Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация и конспект урока математики "Алкоголь – самый тёмный и страшный враг светлой человеческой жизни" для учащихся 13-15 лет
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация и конспект урока математики "Алкоголь – самый тёмный и страшный враг светлой человеческой жизни" для учащихся 13-15 лет

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Габушева С.А. конспект урока.docx

библиотека
материалов

Урок математики
«Алкоголь – самый тёмный и страшный враг светлой человеческой жизни.»
по теме: решение текстовых задач, для учащихся 13-15 лет.

Учитель математики

МБОУг.Иркутска СОШ № 67

Габушева Светлана Анатольевна


Алкоголь уносит больше человеческих жизней,

чем самая тяжёлая эпидемия

(К. БЭР)

Вид урока: интегрированный урок – практикум.

Тип урока: урок практического применения знаний.

Цель урока: Рассказать учащимся через математические задачи о пагубности для здоровья употребления алкоголя, опасности привыкания к употреблению алкоголя. Сформировать убеждение, что употребление алкоголя — это не привычка, а болезненное пристрастие.

Образовательные задачи:

1. Обучение способам решения задач на вычисление концентрации растворов.

2. Практическое применение знаний при решении задач.

3. Создание условий для развития творческих способностей и познавательной активности учащихся.

Воспитательные задачи:

1.Развитие навыков коммуникативного общения.

2.Формирование мотивации к изучению математики.

4.Формирование чувства бережного отношения к своему здоровью. На примерах показать, чем вреден алкоголь и каковы последствия его применения.

Развивающие задачи:

Развитие практических способностей обучающихся.

Вступительное слово учителя:

Сергей Александрович Рачинский родился 10 июня 1833 г. в родовом поместье Татево Бельского уезда Смоленской области.
Сергей Александрович Рачинский (1833–1902) – педагог, деятель народного образования. Рачинский пытался создать тип русской национальной школы. В них изучались разнообразные предметы, занятия чередовались с физическим трудом, прогулками и отдыхом. 
Стараясь оздоровить жизнь крестьян, обличая ужасающее возрастание пьянства, педагог-просветитель организовал среди своих учеников общество трезвости, что было новостью в условиях поощряемого правительством повального пьянства. Довольно быстро это общество приобрело популярность в окрестностях селенья, принося крестьянам ощутимую пользу. 
С.А. Рачинский в свой сборник «1001 задача для умственного счета» включил задачи, в которых речь идет о курении, пьянстве, обмане, наживе. 
Давайте решим задачу из сборника:

 «Некто выпивает в каждый будний день по рюмке водки, а по воскресеньям выпивает 6 рюмок. Рюмка стоит 4 коп. Сколько денег он пропивает в год? Ответ: 25 руб., 52·6·4+(365–52)·4. 

Задачи о вреде алкоголя из сборника С. А. Рачинского в России решали дети более 100 лет назад.  И мы сегодня тоже решим несколько таких задач.

Решение задач из сборника С.А. Рачинского:

  1. Некто в каждый будний день пропивает по 16 коп., а в каждое воскресенье столько, сколько во все будние дни недели. Сколько в год? Ответ: 100 руб., 16·6·52+16·313.

  2. В нашем обществе трезвости 980 членов. Если считать, что каждый из них тем, что не пьет водки, сберегает по 25 руб. в год, сколько в год сберегают они вместе? Ответ: 24500 руб., 25·980.

  3. Виноторговец купил 2 бочки с вином: одну в 70 ведер за 350 руб., другую в 90 ведер за 450 руб. Вино это он смешал и разлил в бочонки по 8 ведер. Почем должен он продавать бочонок, если хочет получить 100 руб. барыша? Ответ: по 45 руб., (350+450+100):(160:8).

  4. Виноторговец купил бочку с вином в 372 бутылки за 225 руб. Но при разливе 12 бутылок пролили. Почем должен он продавать остальные бутылки, чтобы получить 27 руб. барыша? Ответ: по 70 коп., (225+27):(372–12).


Задачи из сборника Рачинского указывают на то, что в России в конце XIX – начале ХХ вв. велась целенаправленная и систематическая работа по искоренению и профилактике различных видов отклоняющегося поведения среди детей и молодежи. Люди всегда понимали опасность употребления алкоголя, табака, стремились ограничивать, контролировать их употребление.


Помимо решения задач в школе Рачинского велась просветительская и разъяснительная работа, пропагандировался здоровый образ жизни. Выпускались газеты, листовки, плакаты, окна сатиры. В школе проводились лекции, беседы, вечера, дискуссии, конференции. Вот, например, как учащиеся усваивали правила, касающиеся разрушительных последствий алкоголизма: им предлагалось писать диктанты, записывать выводы в прописях. Тема: «Наука трезвости». Правило: «Алкоголизм разрушает наше тело, ослабляет наши способности и укорачивает жизнь».

Ученики записывали в прописи: «Должно избегать пьянства, этой ужасной привычки, которая приводит к алкоголизму».

Многие ученые отмечают значительный вклад Сергея Александровича в борьбу с нетрезвым образом жизни. Его считали проповедником трезвости.

Сергеем Александровичем Рачинским было создано общество трезвости, которое 5 июля 1882 года, в день именин Рачинского, был произнесён в церкви торжественный обет трезвости сроком на один год. Имена членов общества трезвости после того, как они принимали обет воздержания от употребления спиртных напитков, заносились в “Книгу трезвости”, хранящуюся в церкви. Здесь эти имена упоминались за богослужением. С.А. Рачинский публиковал статьи о трезвости в “Церковных ведомостях”.

Деятельность С.А. Рачинского не прошла незамеченной. О ней знал Государь Александр III — «его заслуги перед русским просвещением были признаны совершенно исключительным образом, в известном Высочайшем рескрипте, от 14 мая 1899г. Вслед за тем ему была Высочайше назначена пожизненная пенсия, которую он употребил на постройку новых школ!»

К 1913 году существовало более двух тысяч обществ трезвости, в которых состояло около полумиллиона человек.

Отдельно обсуждалась проблема школьного алкоголизма и обсуждались меры отрезвления через воспитательную работу в школе. В церковно-приходских школах вводились специальные «уроки трезвости», создавались учебные пособия, написанные, в основном, священниками. Обсуждалась возможность проведения идеи трезвости в школьных курсах Закона Божия, русской и зарубежной словесности, отечественной и мировой истории, географии и даже математики. Предлагались соответствующие программы. Кадры для проведения этой работы готовились в духовных и учительских семинариях по всей стране. Таковы плоды трудов скромного учителя С.А Рачинского.

Решение задач:

  1. (задача начала 20 века):

За последнее время в Петербурге ежегодно умирает от запоя и белой горячки по 22 человека на каждые 100 тыс. жителей. Зная, что число всех жителей Петербурга равняется 1700 тыс. человек. Найти, сколько человек ежегодно умирает в столице только из-за одной водки?

Решение:

1)1700000:100000=17

2) 17*22=374 (чел) в год умирает от водки

  1. (Из «Арифметики» А.П.Киселёва).

30 вёдер вина в 48 градусов смешано с 24 вёдрами вина в 36 градусов. Сколько градусов в смеси?

Решение.

1. 30∙0,48+24∙0,36=14,4+8,64=23,04(ведра)- чистого спирта.

2. 30+24=54(ведра)- смеси вина.

3. hello_html_673078f9.gif - спирта в смеси.

Ответ: 43 градуса.

Вредно ли данное содержание спирта в смеси для организма человека?

Как влияет алкоголь на организм человека?

  • Хронический гастрит желудка

  • Развивается цирроз печени ( разрушение печени)

  • Воздействует на головной мозг

  • Ускоряет биологическое старения

  • Приводит к развитию алкоголизма

Физкультминутка:

Мы решали, мы решали.

Что-то очень мы устали.

Мы сейчас потопаем, (Шаги ногами на месте под счет учителя.)

Ручками похлопаем. (Хлопки в ладоши.)

Раз присядем,

(Приседания.)

Быстро встанем, (Повороты туловища. Ходьба на месте.)

Улыбнемся, Тихо сядем.

А теперь решим с вами несколько современных задач:

  1. В магазине продается пиво в посуде емкостью 1,5л с концентрацией спирта 6%. Найдите массу спирта, находящуюся в данной бутылке пива.

Для решения задачи составим пропорцию:

1500г− 100%;

хг− 6% (за хг обозначена масса спирта).

Х= 1500∙6 :100 = 90(г).

Мы с вами подсчитали, что в 1,5литровой бутылке пива содержится 90г спирта. Много это или нет?

Опять обратимся к задаче.

  1. Водка - это 40 процентный раствор спирта с водой. Найдите массу 40 процентного раствора, в котором содержится 90 г спирта.

Решение:

Вновь обратимся к пропорции: За Х г обозначим массу раствора, тогда: Х г− 100%;

90 г−40%;

Х= 90∙100:40= 225(г) Получили , что в данной бутылке пива содержится 1стакан водки. В вашем возрасте, ребята, количество алкоголя равное 5 г на 1 кг вашей массы считается смертельной дозой. Если средняя масса тела равна 50кг, то для того, чтобы произошла трагедия, достаточно всего …? г алкоголя. Кроме того известно, что 1г спирта убивает 200 нейронов. Сколько же нейронов погибнет, если выпить ту же самую бутылку пива?

(200∙90=18000). Организм отторгает погибшие клетки. Отсюда головная боль, слабость, нервозность.

Рефлексия:

Ребята, ответьте мне вот на такие вопросы:

Какая же связь между 2-мя понятиями: математика и здоровье?

Помогает ли математика улучшению здоровья?

Влияет ли здоровье на изучение математики?

Что вынес каждый из Вас из сегодняшнего урока?

Как сохранить свое здоровье и приумножить его?

Домашнее задание:

  1. В домашней аптечке всегда есть 3% раствор зеленки. Сколько красителя бриллиантовой зелени надо растворить в спирте, чтобы получить 10г раствора зеленки? (0,3г)

  2. В 200г раствора для лечения фурункулов содержится 80 г спирта. Найдите процентное содержание спирта в этом растворе. (40%)

Пусть алкоголь в вашем доме применяется в виде растираний, растворов для мытья окон, согревающих компрессов.


Водку, вино, пиво пить – здоровью вредить!



Выбранный для просмотра документ Презентация МАТЕМАТИКА.ppt

библиотека
материалов
Учитель математики МБОУг.Иркутска СОШ № 67 Габушева Светлана Анатольевна
Алкоголь уносит больше человеческих жизней, чем самая тяжёлая эпидемия (К. БЭ...
 Рассказать учащимся через математические задачи о пагубности для здоровья уп...
Некто в каждый будний день пропивает по 16 коп., а в каждое воскресенье столь...
За последнее время в Петербурге ежегодно умирает от запоя и белой горячки по...
30 вёдер вина в 48 градусов смешано с 24 вёдрами вина в 36 градусов. Сколько...
Хронический гастрит желудка Развивается цирроз печени ( разрушение печени) Во...
Физкультминутка: Мы решали, мы решали. Что-то очень мы устали. Мы сейчас пото...
В магазине продается пиво в посуде емкостью 1,5л с концентрацией спирта 6%. Н...
Водка - это 40 процентный раствор спирта с водой. Найдите массу 40 процентног...
Получили , что в данной бутылке пива содержится 1стакан водки. В вашем возрас...
Известно, что 1г спирта убивает 200 нейронов. Сколько же нейронов погибнет, е...
Употребление алкогольных напитков сильнейшим образом подрывает здоровье челов...
Ребята, ответьте мне вот на такие вопросы: Какая же связь между 2-мя понятиям...
В домашней аптечке всегда есть 3% раствор зеленки. Сколько красителя бриллиан...
Водку, вино, пиво пить – здоровью вредить!
20 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Учитель математики МБОУг.Иркутска СОШ № 67 Габушева Светлана Анатольевна
Описание слайда:

Учитель математики МБОУг.Иркутска СОШ № 67 Габушева Светлана Анатольевна

№ слайда 2 Алкоголь уносит больше человеческих жизней, чем самая тяжёлая эпидемия (К. БЭ
Описание слайда:

Алкоголь уносит больше человеческих жизней, чем самая тяжёлая эпидемия (К. БЭР)  

№ слайда 3  Рассказать учащимся через математические задачи о пагубности для здоровья уп
Описание слайда:

 Рассказать учащимся через математические задачи о пагубности для здоровья употребления алкоголя, опасности привыкания к употреблению алкоголя. Сформировать убеждение, что употребление алкоголя — это не привычка, а болезненное пристрастие.

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Некто в каждый будний день пропивает по 16 коп., а в каждое воскресенье столь
Описание слайда:

Некто в каждый будний день пропивает по 16 коп., а в каждое воскресенье столько, сколько во все будние дни недели. Сколько в год? В нашем обществе трезвости 980 членов. Если считать, что каждый из них тем, что не пьет водки, сберегает по 25 руб. в год, сколько в год сберегают они вместе? Виноторговец купил 2 бочки с вином: одну в 70 ведер за 350 руб., другую в 90 ведер за 450 руб. Вино это он смешал и разлил в бочонки по 8 ведер. Почем должен он продавать бочонок, если хочет получить 100 руб. барыша? Виноторговец купил бочку с вином в 372 бутылки за 225 руб. Но при разливе 12 бутылок пролили. Почем должен он продавать остальные бутылки, чтобы получить 27 руб. барыша?

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 За последнее время в Петербурге ежегодно умирает от запоя и белой горячки по
Описание слайда:

За последнее время в Петербурге ежегодно умирает от запоя и белой горячки по 22 человека на каждые 100 тыс. жителей. Зная, что число всех жителей Петербурга равняется 1700 тыс. человек. Найти, сколько человек ежегодно умирает в столице только из-за одной водки?

№ слайда 8 30 вёдер вина в 48 градусов смешано с 24 вёдрами вина в 36 градусов. Сколько
Описание слайда:

30 вёдер вина в 48 градусов смешано с 24 вёдрами вина в 36 градусов. Сколько градусов в смеси?

№ слайда 9 Хронический гастрит желудка Развивается цирроз печени ( разрушение печени) Во
Описание слайда:

Хронический гастрит желудка Развивается цирроз печени ( разрушение печени) Воздействует на головной мозг Ускоряет биологического старения Приводит к развитию алкоголизма

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Физкультминутка: Мы решали, мы решали. Что-то очень мы устали. Мы сейчас пото
Описание слайда:

Физкультминутка: Мы решали, мы решали. Что-то очень мы устали. Мы сейчас потопаем, Ручками похлопаем. Раз присядем, Быстро встанем, Улыбнемся, Тихо сядем.

№ слайда 12 В магазине продается пиво в посуде емкостью 1,5л с концентрацией спирта 6%. Н
Описание слайда:

В магазине продается пиво в посуде емкостью 1,5л с концентрацией спирта 6%. Найдите массу спирта, находящуюся в данной бутылке пива.

№ слайда 13 Водка - это 40 процентный раствор спирта с водой. Найдите массу 40 процентног
Описание слайда:

Водка - это 40 процентный раствор спирта с водой. Найдите массу 40 процентного раствора, в котором содержится 90 г спирта.

№ слайда 14 Получили , что в данной бутылке пива содержится 1стакан водки. В вашем возрас
Описание слайда:

Получили , что в данной бутылке пива содержится 1стакан водки. В вашем возрасте, ребята, количество алкоголя равное 5 г на 1 кг вашей массы считается смертельной дозой. Если средняя масса тела равна 50кг, то для того, чтобы произошла трагедия, достаточно всего …?

№ слайда 15 Известно, что 1г спирта убивает 200 нейронов. Сколько же нейронов погибнет, е
Описание слайда:

Известно, что 1г спирта убивает 200 нейронов. Сколько же нейронов погибнет, если выпить ту же самую бутылку пива?

№ слайда 16 Употребление алкогольных напитков сильнейшим образом подрывает здоровье челов
Описание слайда:

Употребление алкогольных напитков сильнейшим образом подрывает здоровье человека. Каждому необходимо это как можно глубже понять и осознать. Никто не должен добровольно разрушать свой организм.

№ слайда 17 Ребята, ответьте мне вот на такие вопросы: Какая же связь между 2-мя понятиям
Описание слайда:

Ребята, ответьте мне вот на такие вопросы: Какая же связь между 2-мя понятиями: математика и здоровье? Помогает ли математика улучшению здоровья? Влияет ли здоровье на изучение математики? Что вынес каждый из Вас из сегодняшнего урока? Как сохранить свое здоровье и приумножить его?

№ слайда 18 В домашней аптечке всегда есть 3% раствор зеленки. Сколько красителя бриллиан
Описание слайда:

В домашней аптечке всегда есть 3% раствор зеленки. Сколько красителя бриллиантовой зелени надо растворить в спирте, чтобы получить 10г раствора зеленки? В 200г раствора для лечения фурункулов содержится 80 г спирта. Найдите процентное содержание спирта в этом растворе.

№ слайда 19 Водку, вино, пиво пить – здоровью вредить!
Описание слайда:

Водку, вино, пиво пить – здоровью вредить!

№ слайда 20
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Урок "Алкоголь – самый тёмный и страшный враг светлой человеческой жизни" для учащихся 13-15 лет. Цель урока: Рассказать учащимся через математические задачи о пагубности для здоровья употребления алкоголя, опасности привыкания к употреблению алкоголя. Сформировать убеждение, что употребление алкоголя — это не привычка, а болезненное пристрастие. Конспект данного урока стал лауреатом Всероссийского конкурса "Учитель Здоровья -2015", проводимого сетевым институтом дополнительного профессионального образования.

Общая информация

Номер материала: ДВ-424068

Похожие материалы