Презентация и разработка классного часа по экологии" День ЗЕМЛИ"

Экологический классный час  на тему «Земля - наш общий дом»

Цели и задачи:

       
Формировать экологическое сознание и
чувство уважение к планете Земля.

       
Закрепить знание о флоре и фауне планеты
Земля.

       
Вызвать беспокойство за экологическое
состояние планеты, и желание созидательно взаимодействовать с природой.

       
Развивать интерес, бережное отношение и
любовь к окружающему миру.

       
Воспитывать  патриотическое отношение к своему ПОСЁЛКУ,
желание  посильной помощи в выравнивании
экологической обстановки в родном cеле.

Ход  классного часа:

1 ученик

Есть просто храм,

Есть храм науки,

А есть еще природы храм –

С лесами, тянущими руки

Навстречу солнцу и ветрам.

Он свят в любое время суток,

Открыт для нас в жару и стынь,

Входи сюда,

Будь сердцем чуток,

Не оскверняй его святынь.

2 ученик

Утром солнышко встает,

Всех на улицу
зовет.

Выхожу из дома я,

-Здравствуй, улица моя!

Я пою - и в вышине

Подпевают птицы мне.

Травы шепчут мне в пути:

Ты скорей, дружок, расти.

Отвечаю травам я,

Отвечаю ветрам я,

Отвечаю солнцу я,

-Здравствуй, Родина моя!

Учитель:

Сегодня мы собрались здесь на необычный урок. Отгадайте загадку и узнайте тему
сегодняшнего занятия.

"Ни начала, ни конца.

Ни затылка, ни лица.

Но знают все, и млад и стар,

Что она огромный шар.

(Земля)

Конечно, сегодня мы будем говорить о нашем храме природы , о планете -  Земля!

А  вы знаете, что от того, как мы будем относиться к нашему храму, такова и будет наша жизнь.

Кто любит, когда у него дома уютно, чисто и красиво? Так должно быть и на планете.

Учитель:

-Кто живет в этом храме  кроме нас с вами? (растения и животные)

Дерево, зверек, цветок и птица,

Не всегда умеют защититься.

Если будут уничтожены они,

На планете мы останемся одни!

Вы согласны со мной?

Учитель:

О каких животных я вам сейчас загадаю загадки?

Сердитый недотрога

Живёт в глуши лесной.

Иголок очень много,

А нитки не одной.

(ёж)

У косого нет берлоги,

Не нужна ему нора.

От врагов спасают ноги,

А от голода – кора.

(заяц)

За деревьями, кустами

Промелькнуло быстро пламя.

Промелькнуло, пробежало,

Нет ни дыма, ни пожара.

(лиса)

Зверька узнали мы с тобой

По двум таким приметам:

Он в шубе серенькой зимой,

А в рыжей шубке - летом.

(белка)

Словно царскую корону,

Носит он свои рога.

Ест лишайник, мох зеленый.

Любит снежные луга.

(олень)

Работящие зверьки

Строят дом среди реки.

Если в гости кто придет,

Знайте, что из речки вход!

(бобры)

Трав копытами касаясь,

Ходит по лесу красавец,

Ходит смело и легко,

Рога раскинув широко.

(лось)

В одежде богатой,

Да сам слеповатый,

Живет без оконца,

Не видывал солнца.

(крот)

Он ходит голову задрав,

Не потому, что гордый нрав,

Не потому, что важный граф,

А потому, что он ...

(жираф)

Учитель:

Давайте на минуту представим, что на нашей планете исчезли все животные и птицы.

Это было бы хорошо или плохо?(размышления детей о пользе животных)

-Где  могут жить животные?( земля, воздух, вода) К,сожалению,человек своей деятельностью часто приносит беды природе, оставляя свой грязный след.

СЛАЙДЫ (воздух, земля , вода)

Учитель:  Природа нам жалуется.

-Что же нужно делать ,чтобы не случилось экологической катастрофы?

(Больше сажать растений, следить за чистотой в   на природе и т. д.)

Просмотр мультфильма «На лесной тропе»

А сейчас просмотрим мультфильм «На лесной тропе»

(ответы на вопросы после просмотра)

1)Как вели себя лисы , когда приехали отдыхать?

2)Что могло случиться из – за их поведения?

Учитель:

Действительно на нашей Земле огромное количество животных и все они важны и нужны .Мы с вами уже говорили о том, что человек загрязняет окружающую среду, истребляет животных и растения. Давайте разберемся, только ли вред приносят люди окружающей среде. Какая может быть от человека польза?

Международный день Земли ( слайды)

 Создание Красной книги.

Люди создают  заповедники, парки в которых охота на редких животных запрещена.

Ученик:

Давайте
будем беречь планету,

Другой такой
на свете нету.

Развеем над
нею и тучи и дым,

В обиду ее
никому не дадим!

Беречь будем
птиц, насекомых, зверей,

От этого
станем мы только добрей!

Украсим всю
Землю садами, цветами,

Такая
планета нужна нам с вами!

1. НЕ стреляйте! Не губите животных!!!

2. Нельзя рвать без надобности растения. Они прекрасны.

3. Внимание! Цветок! Каждый цветок, каждая травинка –частица живой природы.

4. Рубка леса запрещена. Лес – наше богатство, наше спасение.

6. Не оставлять мусор, для этого существуют специальные контейнеры и места.

Ведущий.

Вот видите, ребята, правила просты и несложны. Главное иметь большое желание сделать нашу Землю чистой, красивой и безопасной.

Ведущий. Охрана природы дело не только взрослых людей.

Чем можете помочь вы, ребята?

·         Участие в озеленении населенных пунктов.

·         Уход за зелёными насаждениями

·         Защита природной среды.

·         Подкормка и спасение животных, попавших в беду.

·         Изготовление кормушек и домиков для птиц.

·         Борьба с мусором

А сейчас отгадайте загадки.

Весь мир кормлю ,

А сама не ем.

И топчу ее

И режу ее-

Она не серчает,

Добром отвечает.(Земля )

Если невидимка  :

В дом  не просится ,

А прежде людей бежит ,

Торопится.( Воздух)  

Бродит одиноко

Огненное  око

Всюду ,где бывае.тепло наступает

( Солнце)

Дом со всех сторон открыт  .    

Он резною крышей крыт.

Заходи в зеленый дом,

Чудеса увидишь в нем.(  Лес)

Если руки ваши в ваксе,

Если на нос сели кляксы,

Кто тогда нам первый друг,

Снимет грязь с лица и рук?(Вода) ------ВСЁ ЭТО НАША ПЛАНЕТА

1 ученик

Ничего на свете лучше нету,
Чем спасти от гибели планету,
Будет лес любимый свеж и зелен,
Эту радость мы с тобой разделим.

Береги ты всё живое рядом
И на всё смотри хозяйским взглядом.
Знают даже маленькие дети – 
Должен быть порядок на планете.

Пусть вода всегда в реке струится,
Пусть всегда поют над нами птицы,
И природе сами мы поможем,
Эту радость мы с тобой умножим.

«Кто не любит родную природу,

Тот не любит Отчизну свою!»

         -Значит, ребята, из услышанных стихотворений какой можем сделать вывод?

(Мы должны любить природу)

         13. Рефлексия

-Давайте выполним задание

(закончи предложение)

Наша страна, Родина должна быть экологически чистой, всегда оставаться голубоглазой , с красивейшими реками, озёрами, лесами и полями.

Для этого я…

12. Подведение итогов.

1) О чем вели беседу?

2) Что вам понравилось?

3) Какие выводы сделали?

• 1 слайд

  Земля- наш общий дом
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  храм природы
  

• 4 слайд

  Здравствуй, Родина моя!
  

• 5 слайд

  ЗЕМЛЯ
  

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

  воздух
  

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

• 24 слайд

  З е м л я
  

• 25 слайд

• 26 слайд

• 27 слайд

• 28 слайд

• 29 слайд

  Берегите землю,
  она наша кормилица!!!
  

• 30 слайд

  Л Е С
  

• 31 слайд

• 32 слайд

• 33 слайд

• 34 слайд

• 35 слайд

  Не разоряй муравейников.
  

• 36 слайд

  Не спугивай птиц с гнезда, не разоряй гнезд
  

• 37 слайд

  Не оставляй мусор после себя.
  

• 38 слайд

  Не разводи костров в лесу
  

• 39 слайд

  Не шуми в лесу. Не пугай животных.
  

• 40 слайд

  Не рви цветов, не ломай ветки деревьев.
  

• 41 слайд

  Не засоряй мусором водоемы
  

• 42 слайд

  В О Д А
  

• 43 слайд

  Отходы целлюлозно- бумажного комбината
  

• 44 слайд

• 45 слайд

• 46 слайд

• 47 слайд

• 48 слайд

  На нашей планете раздаются тревожные сигналы!
  

• 49 слайд

  День Земли
  22
  

• 50 слайд

  Международный день Земли отмечается ежегодно 22 апреля. Этот день призван объединять людей планеты в деле защиты окружающей среды. Все желающие в это день принимают участие в благоустройстве и озеленении своих дворов и улиц, различных экологических мероприятиях.
  День Земли
  22
  22
  

• 51 слайд

  Вывод
  Мы часто слышим слово «экология» потому, что экология учит нас, как надо беречь свою планету.
  

• 52 слайд

  Давайте будем
  беречь планету!
  Во всей Вселенной похожей нету!
  

• 53 слайд

• 54 слайд

• 55 слайд

• 56 слайд