Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация и разработка урока по математике на тему "Повторение" 1 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация и разработка урока по математике на тему "Повторение" 1 класс

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Дата.doc

библиотека
материалов

Дата: 28.01.2015 год

Класс: 1 «Г»

Тема: «Повторение»

Цель урока: повторить составление взаимообратных действий, состав чисел, геометрические фигуры, закрепить умение решать задачи.

Задачи урока: Формировать вычислительные навыки. Развивать у учащихся познавательный интерес. Воспитывать аккуратность при работе и усидчивость.

Оборудование: мультимедийная презентация, компьютер, проектор, интерактивная доска.


Ход урока


  1. Организационный момент

- Ребята! Вы готовы помочь друг другу в преодолении трудностей, и в повторении материала?

- Тогда улыбнитесь и проверьте, все ли у вас готово к уроку.

  1. Устные упражнения

  1. Числовой ряд

- Скажите, кто и в какой сказке своим подарком на день рождения развеселил грустного именинника? (В сказке «Вини – Пух и все-все-все» Пятачок принес Ослику Иа на день рождения шарик и очень его этим обрадовал.)

- Сегодня к нам на урок пришли герои этой замечательной сказки с различными заданиями, чтобы посмотреть, как вы учитесь, думаете, рассуждаете.

(Слайд 1 – изображение Пятачка и шаров с числами)

hello_html_18cc1141.gif


- Кто же это перед нами? (Пятачок с шарами)

- Что изображено на шарах? (Числа. Числовой ряд)

- Сколько шариков на доске? (Десять шариков)

- Давайте их хором посчитаем. (Дети считают)

- Рассмотрите внимательно ряд чисел. Что вы заметили? Какие числа нужно поменять местами? (Число 7 стоит не на своем месте. Числа 5 и 7 нужно поменять местами.)



  1. Задачи в стихах

Дружно муравьи живут

И без дела не снуют.

Два несут травинку,

Два несут былинку,

Три несут иголки.

Сколько их под елкой? (7)


Шесть веселых медвежат

За малиной в лес спешат.

Но один малыш устал,

От товарищей отстал.

А теперь ответ найди:

Сколько мишек впереди? (5)


Что такое начало греметь?

Ульи строит наш медведь.

Ульев сделал он лишь семь-

На два меньше, чем хотел.

Сколько ульев хотел сделать мишка? (5)


В хоре семь кузнечиков песни распевали

Вскоре пять кузнечиков голос потеряли.

Сосчитай без лишних слов,

Сколько в хоре теперь голосов?(2)


  1. Оформление тетради

  1. Запись числа

  2. Классная работа

  3. Минутка чистописания (число 1) («Маленькую палочку» начинаем писать от центра клетки и ведём её в верхний правый угол клетки. «Большую палочку» ведем от верхнего правого угла клетки к середине нижней стороны клетки.)


  1. Работа по теме урока

Объявление темы и целей урока.

  1. Составление взаимообратных действий

Даны: 4 Винни -Пуха и 6 Пятачков.

Нужно составить взаимообратные действия вычитанием и сложением

(Дети устно составляют равенства на доске появляются готовые равенства. Дети записывают всё в тетрадь )

hello_html_627f6d77.gif

(повторяем компоненты суммы и разности)


  1. Найди правильное решение.

Нужно прочитать задачу и найти правильное решение.


hello_html_m6f725e72.gif


  1. Работа по учебнику

Страница 110 №1 (ученик читает задачу)

У Вини – Пуха было 9 яблок. 3 яблока он отдал Пятачку. Сколько яблок осталось у Вини – Пуха? (6)

- Ребята назовите составные части задачи. (условие, вопрос, решение, ответ)

- Что мы записываем в условие? (то, что нам известно)

- Что записываем в вопросе? (то, о чем спрашивают в задачи)

- Для чего составляем решение? (отвечаем на вопрос)

- Для чего пишем ответ? (мы узнаем сколько получиться)

- Ну а сейчас приступаем к составлению задачи.

- Что нам известно? Сколько было яблок у Вини – Пуха? (9) Как запишем? (было – 9 яб.) Что он сделал? (Отдал Пятачку) Сколько? (3 яблока) Как запишем? (Отдал – 3 яб.) Что мы должны узнать? (Сколько яблок осталось?) Как запишем? (осталось - ? яб.) Далее что делаем? (составляем решение) Как составим решение? (9-3=6 (яб.)) и записываем ответ 6 яблок (что?) осталось.

hello_html_m571b1c73.gif

Молодцы!!


Физминутка


  1. Состав чисел. Какие числа спрятались в «окошках».

hello_html_m65085fa4.gif










  1. Итог урока. «Вини – пух и все, все, все» благодарят вас за помощь и угощают всех яблоками. Оценивание.

  2. Домашнее задание стр. 121 №3№4


Дополнительное задание:

Назови геометрические фигуры

hello_html_3012833c.gif

Выбранный для просмотра документ Презентация Microsoft PowerPoint.ppt

библиотека
материалов
Дружно муравьи живут И без дела не снуют. Два несут травинку, Два несут былин...
28 января Классная работа
Составление взаимообратных действий 4+6=10 6+4=10 10-4=6 10-6=4
Найди правильное решение. У художника 3 набора красок. Он купил ещё один набо...
28 января Классная работа Было – 9 яб. Отдал – 2 яб. Осталось – ? яб. 9-2=7 (...
Физкультминутка
Какие числа спрятались в «окошках». 8 3 4 7 4 3 5 6 1 5	 1	7 4	 2	6
Домашнее задание стр.121 №3 №4
Назови геометрические фигуры круг треугольник овал отрезок прямоугольник квад...
10 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Дружно муравьи живут И без дела не снуют. Два несут травинку, Два несут былин
Описание слайда:

Дружно муравьи живут И без дела не снуют. Два несут травинку, Два несут былинку, Три несут иголки. Сколько их под елкой? Шесть веселых медвежат За малиной в лес спешат. Но один малыш устал, От товарищей отстал. А теперь ответ найди: Сколько мишек впереди? В хоре семь кузнечиков песни распевали Вскоре пять кузнечиков голос потеряли. Сосчитай без лишних слов, Сколько в хоре теперь голосов? Что такое начало греметь? Ульи строит наш медведь. Ульев сделал он лишь семь- На два меньше, чем хотел. Сколько ульев хотел сделать мишка?

№ слайда 3 28 января Классная работа
Описание слайда:

28 января Классная работа

№ слайда 4 Составление взаимообратных действий 4+6=10 6+4=10 10-4=6 10-6=4
Описание слайда:

Составление взаимообратных действий 4+6=10 6+4=10 10-4=6 10-6=4

№ слайда 5 Найди правильное решение. У художника 3 набора красок. Он купил ещё один набо
Описание слайда:

Найди правильное решение. У художника 3 набора красок. Он купил ещё один набор. Сколько наборов красок стало у художника? Почтальону нужно доставить 10 писем. Он доставил 4 письма. Сколько писем осталось доставить почтальону? На приём к врачу пришли 3 ребёнка и 4 взрослых. Сколько всего людей пришло к врачу? 3 - 1 3 + 1 10 - 4 6 + 4 3 + 4 4 - 3

№ слайда 6 28 января Классная работа Было – 9 яб. Отдал – 2 яб. Осталось – ? яб. 9-2=7 (
Описание слайда:

28 января Классная работа Было – 9 яб. Отдал – 2 яб. Осталось – ? яб. 9-2=7 (яб.) Ответ: осталось 7 яблок

№ слайда 7 Физкультминутка
Описание слайда:

Физкультминутка

№ слайда 8 Какие числа спрятались в «окошках». 8 3 4 7 4 3 5 6 1 5	 1	7 4	 2	6
Описание слайда:

Какие числа спрятались в «окошках». 8 3 4 7 4 3 5 6 1 5 1 7 4 2 6

№ слайда 9 Домашнее задание стр.121 №3 №4
Описание слайда:

Домашнее задание стр.121 №3 №4

№ слайда 10 Назови геометрические фигуры круг треугольник овал отрезок прямоугольник квад
Описание слайда:

Назови геометрические фигуры круг треугольник овал отрезок прямоугольник квадрат

Автор
Дата добавления 18.05.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров76
Номер материала ДБ-089005
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх