Презентация информатика пәні бойынша "МИФ" сайыс (10-11 сынып)

• 1 слайд

  ҚОШ
  КЕЛДІҢІЗДЕР!
  

• 2 слайд

  МИФ лидерлері
  

• 3 слайд

  1-ші кезең «Мен кіммін?» /таныстыру,ұран/
  2-ші кезең «Бәйге» /Викториналық сұрақтар/
  3-ші кезең «РАУНДРОВЕР» / математика, физика, информатикадан ойыншылар плакатқа
  көбірек термин сөздер жазу/
  4-ші кезең “Әзіл шыны аралас» жұмбақ
  5-ші кезең « Ойнайықта ойлайық!» /тәжірибелік кезең/
  
  
  
  
  Сайыс
  барысы:
  

• 4 слайд

  “Физика” тобы
  “Информатика” тобы
  10 «А» сынып «»
  10 «Ә» сынып «»
  11 «А» сынып «»
  11 «Ә» сынып «»
  

• 5 слайд

  «Адам байлығының ішіндегі ең тамашасы- білім»,
  Әбу-р-Райхан әл Бурини
  1-ші кезең «Мен кіммін?» /таныстыру,ұран/
  

• 6 слайд

  2-ші кезең «БӘЙГЕ» /викториналық сұрақтар/
  

• 7 слайд

  1
  
  2
  3
  
  4
  
  5
  
  6
  
  7
  
  8
  
  9
  
  

• 8 слайд

  10
  
  11
  12
  Слайд 13
  13
  
  14
  
  15
  
  16
  
  

• 9 слайд

  1. Информатика қандай ғылым ?
  (ЭЕМ арқылы ақпаратты жинау, сақтау, түрлендiру, жеткiзу және оны пайдалану заңдылықтары мен тәсiлдерiн зерттейтiн жаңа ғылыми пән.)
  

• 10 слайд

  2. Су неліктен отты өшіреді?
  (су ауа жібермейді от ауасыз жанбайды)
  

• 11 слайд

  3. Компьютердің құрылғылары
  нешеге бөлінеді және оларды ата
  (2-ге негізгі және қосымша)
  

• 12 слайд

  4. Неліктен рельстер арасында саңылау қалдырады?
  (жазды күні күн ысығанда рельс ұзарады, ал қыста қысқарады, сондықтан)
  

• 13 слайд

  5.Түзудің бөлігі
  

• 14 слайд

  6. ІҮ ғасырда өмір сүрген,
  Платонның оқушысы, Александр Македонскийдің тәрбиешісі, философия, астрономия, механика, оптика ғылымына еңбегі сіңген ғалым.
  Аристотель
  

• 15 слайд

  7. Ай Күн мен Жердің арасынан өткенде Күннің көзін көлегейлеп жауып қалады. Осы құбылыс қалай аталады?
  

• 16 слайд

  8.
  Неміс физигі, тізбектің бөлігіндегі ток күші кернеу, кедергі арасындағы заңды теория жүзінде ашқан, тәжірибе жүзінде дәлелдеген.
  Ом
  

• 17 слайд

  9.
  Ең алғашқы қазақтан ұшқан ғарышкер?
  (Т. Әубәкіров)
  

• 18 слайд

  10.
  M, D, C, L -
  Рим цифрлары қай сандарды өрнектейді?
  

• 19 слайд

  11. Бөлме t0 –да суды қалай қайнатуға болады.
  (су бетінің ауасын яғни қысымды азайтамыз, сорып аламыз)
  

• 20 слайд

  12. Аналитикалық машинаның жобасын жасаған кім?
  (Ж: 1834 жылы оқымысты Чарлз Бэббидж «аналиталық машинаның» жобасын жасады.)
  

• 21 слайд

  13.
  Цифр сөзі нені білдіреді?
  

• 22 слайд

  Фигураның қабырғалары ұзындықтарының қосындысы ....... деп аталады.
  

• 23 слайд

  14.
  Диаметрдің жартысы
  

• 24 слайд

  15.
  Кез-келген сан қай санға қалдықсыз бөлінеді?
  

• 25 слайд

  16.
  Екі тақ санның қосындысы ...... болады.
  

• 26 слайд

  3-ші кезең «Раундровер»
  Бұл ойында әр команда өзінің математикадан,
  физикадан, информатикадан алған білімдерін
  барынша қолдану керек. (Ойыншылар плакатқа
  көбірек термин сөздер жазуы тиіс)
  

• 27 слайд

  Әзіл шыны аралас
  4-ші кезең
  

• 28 слайд

  Ұшақ Семейден Алматыға дейін 1 сағат 20 минут ұшады, ал кері 80 минут ұшады. Бұл айырмашылықты қалай түсінесің?
  (екеуі тең)
  Елеуішпен су әкелуге болама?
  (болады, қармен мұз күйінде)
  Дүниедегі ең жүйрік не?
  (ой , қиял)
  Кім барлық тілде сөйлейді?
  (жаңғырық)
  Алты метрлік бөренені 5 рет кесіп, тең бөліктерге бөлген, әр бөліктің ұзындығы қандай?
  (1 метр)
  

• 29 слайд

  Бір баланың жасы үш жылдан соң бұрынғы жасынан 2 есе артық болады. Ол қанша жаста?
  (үште)
  5 адам кезедесіп қалып бір-бірімен қол алысып амандасты. Барлығы қол алысу саны қанша?
  (10)
  Кішкене ғана саусаққа,Ұқсайды ма білмеймін. Сақұтай алар өзіне барлық қызық дүниені.
  (Ж.Флэшка)
  

• 30 слайд

  5-ші кезең. Ойнайықта ойлайық
  
  

• 31 слайд

  
  
  
  
  
  Бүгін де МИФ барлық жерде,
  Құрылыста, техникада, өндірісте.
  Сырларын бұл ғылымның меңгеріңдер,
  Шәкірттер ынта қойып үйреніңдер!
  Грамотамен марапаттау
  

• 32 слайд

  Назар аударғандарыңызға
  рахмет!!!