Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация интегрированного урока "Координаты на плоскости" (6 класс)

Презентация интегрированного урока "Координаты на плоскости" (6 класс)

  • Математика

Название документа Koordinatnaya_ploskost.ppt

Поделитесь материалом с коллегами:

Координатная плоскость. Интегрированный урок математика + география + биолог...
ТЕМА Координаты на плоскости Цель урока Научить учащихся строить точки по зад...
Что такое координатная прямая? Что называют координатой точки на прямой? Каку...
Чтобы правильно занять свое место в кинотеатре, нужно знать две координаты -...
Те, кто в детстве играл в морской бой, помнят , что каждая клетка на игровом...
С помощью координатной сетки летчики, моряки определяют местоположение объект...
Рене Декарт (1596-1650) французский философ, естествоиспытатель, математик. Ц...
Задание №1. Отметить точки на координатной прямой: A(3), B(6), C(-2), O(0), E...
Ось Ох - абсцисса Ось Оу - ордината у х 0
А( 6 ; 4 ) В ( -3; 5) С М Р Н К Т
Н(1;4) Т(-2;5) К(-3;-4) Е(6;-2) О(0;0)
Словарный залив
В каких полушариях расположен материк Евразия?
Задание №2. Отметить точки по их координатам и последовательно их соединить....
На севере Донецкой области есть необыкновенный край - Святогорье
Смолистый дух сосны, лесная ширь, Как продолженье неприступной кручи. Шеломом...
Но даже выше храмов над Донцом, В затянутые вглядываясь дали, Артём с непрони...
Здесь в больших вольерах расхаживают павлины, фазаны
и экзотические куры,
на ветках сидят разноцветные попугаи,
есть даже два страуса.
1 вариант. (3; 3); (0; 3); (-3; 2); (-5;2); (-7;4); (-8;3); (-7;1); (-8;-1);...
х у 0 1 1
Прочтите слово, зашифрованное координатами на координатной прямой. --5 -4 -3...
1 из 30

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Координатная плоскость. Интегрированный урок математика + география + биолог
Описание слайда:

Координатная плоскость. Интегрированный урок математика + география + биология в 6 классе по теме: Донецкая область Горловская ОШ I-II ступеней №48 Чиркова Людмила Игоревна

№ слайда 2 ТЕМА Координаты на плоскости Цель урока Научить учащихся строить точки по зад
Описание слайда:

ТЕМА Координаты на плоскости Цель урока Научить учащихся строить точки по заданным её координатам и определять координаты точки, отмеченной на координатной плоскости; Задачи урока: ознакомить учащихся с прямоугольной системой координат на плоскости; научить свободно ориентироваться на координатной плоскости, хорошо воспринимать на слух координаты; четко и аккуратно выполнять геометрические построения; развивать творческие способности; активизировать внимание учащихся с помощью применения мультимедийных средств воспитывать интерес к предмету; ответственность за общий результат

№ слайда 3 Что такое координатная прямая? Что называют координатой точки на прямой? Каку
Описание слайда:

Что такое координатная прямая? Что называют координатой точки на прямой? Какую координату имеет начало координат? Какие числа называют положительными, отрицательными? В какую сторону от нуля располагаются положительные числа, когда координатная прямая вертикальная (горизонтальная)? В какую сторону от нуля располагаются отрицательные числа, когда координатная прямая вертикальная (горизонтальная)? Какое число не является ни отрицательным, ни положительным? На уроках какого предмета вы встречались с координатной прямой? Что напоминает вам координатная прямая? Как указать положение точки на плоскости?

№ слайда 4 Чтобы правильно занять свое место в кинотеатре, нужно знать две координаты -
Описание слайда:

Чтобы правильно занять свое место в кинотеатре, нужно знать две координаты - ряд и место;

№ слайда 5 Те, кто в детстве играл в морской бой, помнят , что каждая клетка на игровом
Описание слайда:

Те, кто в детстве играл в морской бой, помнят , что каждая клетка на игровом поле определялась двумя координатами - буквой и цифрой 1 2 3 4 А Б В Г

№ слайда 6 С помощью координатной сетки летчики, моряки определяют местоположение объект
Описание слайда:

С помощью координатной сетки летчики, моряки определяют местоположение объектов;

№ слайда 7 Рене Декарт (1596-1650) французский философ, естествоиспытатель, математик. Ц
Описание слайда:

Рене Декарт (1596-1650) французский философ, естествоиспытатель, математик. Целью Декарта было описание природы при помощи математических законов. Автор координатной плоскости, поэтому ее часто называют декартовой системой координат.

№ слайда 8 Задание №1. Отметить точки на координатной прямой: A(3), B(6), C(-2), O(0), E
Описание слайда:

Задание №1. Отметить точки на координатной прямой: A(3), B(6), C(-2), O(0), E(-3), D(5), K(-1), L(1), M(-4), N(-7). -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 Х

№ слайда 9 Ось Ох - абсцисса Ось Оу - ордината у х 0
Описание слайда:

Ось Ох - абсцисса Ось Оу - ордината у х 0

№ слайда 10 А( 6 ; 4 ) В ( -3; 5) С М Р Н К Т
Описание слайда:

А( 6 ; 4 ) В ( -3; 5) С М Р Н К Т

№ слайда 11 Н(1;4) Т(-2;5) К(-3;-4) Е(6;-2) О(0;0)
Описание слайда:

Н(1;4) Т(-2;5) К(-3;-4) Е(6;-2) О(0;0)

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Словарный залив
Описание слайда:

Словарный залив

№ слайда 16 В каких полушариях расположен материк Евразия?
Описание слайда:

В каких полушариях расположен материк Евразия?

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 Задание №2. Отметить точки по их координатам и последовательно их соединить.
Описание слайда:

Задание №2. Отметить точки по их координатам и последовательно их соединить. 1 ряд 1т. (-1; -1) 2т. (-3; -1) 3т. (-3; -4) 4т. (-1; -4) 5т. (-1; -2) 6т. (-3; -2) 2 ряд 1т. (1; 2) 2т. (1; 3,5) 3т. (1; 5) 4т. (3; 5) 5т. (3; 2) 6т. (1; 2) 3 ряд 1т. (-3; 1) 2т. (-3; 2) 3т. (-3; 4) 4т. (-1; 4) 5т. (-1; 2) 6т. (-3; 2)

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 На севере Донецкой области есть необыкновенный край - Святогорье
Описание слайда:

На севере Донецкой области есть необыкновенный край - Святогорье

№ слайда 21 Смолистый дух сосны, лесная ширь, Как продолженье неприступной кручи. Шеломом
Описание слайда:

Смолистый дух сосны, лесная ширь, Как продолженье неприступной кручи. Шеломом золочёным монастырь Взметнулся под всклокоченные тучи.

№ слайда 22 Но даже выше храмов над Донцом, В затянутые вглядываясь дали, Артём с непрони
Описание слайда:

Но даже выше храмов над Донцом, В затянутые вглядываясь дали, Артём с непроницаемым лицом Шагнул вперёд, застыв на пьедестале

№ слайда 23 Здесь в больших вольерах расхаживают павлины, фазаны
Описание слайда:

Здесь в больших вольерах расхаживают павлины, фазаны

№ слайда 24 и экзотические куры,
Описание слайда:

и экзотические куры,

№ слайда 25 на ветках сидят разноцветные попугаи,
Описание слайда:

на ветках сидят разноцветные попугаи,

№ слайда 26 есть даже два страуса.
Описание слайда:

есть даже два страуса.

№ слайда 27 1 вариант. (3; 3); (0; 3); (-3; 2); (-5;2); (-7;4); (-8;3); (-7;1); (-8;-1);
Описание слайда:

1 вариант. (3; 3); (0; 3); (-3; 2); (-5;2); (-7;4); (-8;3); (-7;1); (-8;-1); (-7;-2); (-5;0); (-1;-2); (0;-4); (2;-4); (3;-2); (5;-2); (7;0); (5;2); (3;3); (2;4); (-3;4); (-4;2); глаз(5;0). 2 вариант. (3; 0); (1; 2); (-1;2); (3;5); (1;7); (-3;6); (-5;7); (-3;4); (-6;3); (-3;3); (-5;2); (-5;-2); (-2;-3); (-4;-4); (1;-4); (3;-3); (6;1); (3;0); глаз (-1;5).

№ слайда 28 х у 0 1 1
Описание слайда:

х у 0 1 1

№ слайда 29 Прочтите слово, зашифрованное координатами на координатной прямой. --5 -4 -3
Описание слайда:

Прочтите слово, зашифрованное координатами на координатной прямой. --5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 - 2,5 - 2,5 4,5 1 7,6 - 0,9 0 С С А И Б П О Х

№ слайда 30
Описание слайда:

Название документа koordinatnaya_ploskost.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Чиркова Людмила Игоревна- учитель математики высшей категории Горловской общеобразовательной школы I-II ступеней № 48 Донецкой области.


6 класс. Математика.

Интегрированный урок

(математика + география + биология)

по теме


"Координаты на плоскости"


Цель урока. Отработать и закрепить умения и навыки работы с координатной плоскостью.

Познакомиться с заповедником Донецкой области и их обитателями.

Развить у детей уверенность в своих силах, чувства радости, успеха в учении.

Развитие внимания, памяти. (слайд №2)

Воспитание познавательного интереса у учащихся.


Тип урока: обобщение и систематизация полученных знаний.


Оборудование: карта Донецкой области, мультимедийный проектор, презентация к уроку (Приложение 1), интерактивная доска, листочки для учащихся с печатной основой (Приложение 2).


Ход урока


1. Организационный момент.


2. Устная работа. (слайд №3)



- Что такое координатная прямая?


- Что называют координатой точки на прямой?


- Какую координату имеет начало координат?


- Какие числа называют положительными, отрицательными?


- В какую сторону от нуля располагаются положительные числа, когда координатная прямая вертикальная (горизонтальная)?


- В какую сторону от нуля располагаются отрицательные числа, когда координатная прямая вертикальная (горизонтальная)?


- Какое число не является ни отрицательным, ни положительным?


- На уроках какого предмета вы встречались с координатной прямой?


- А как узнать положение точки на плоскости?


- Какая плоскость называется координатной?


- Что такое координатная четверть?


- Что называют координатами точки на плоскости?


Вы уже знаете

  • Чтобы правильно занять свое место в кинотеатре, нужно знать две координаты - ряд и место (слайд №4)

  • Те, кто в детстве играл в морской бой, помнят , что каждая клетка на игровом поле определялась двумя координатами - буквой и цифрой (слайд №6)

  • С помощью координатной сетки летчики, моряки определяют местоположение объектов; (слайд №7)


3. Закрепление и обобщение изученного.


Уже в древности для определения своего местонахождения люди начали пользоваться координатами. Помните, кто создал метод координат?


Более чем за 100 лет до нашей эры греческий ученый Гиппарх предложил провести на карте Земли параллели и меридианы.


В ХIV веке французский ученый Оресле по аналогии с географическими координатами создал координатную плоскость. Он поместил на плоскость прямоугольную сетку и назвал широтой и долготой то, что сейчас мы называем абсциссой и ординатой. Термины абсцисса и ордината были введены в употребление Лейбницем в XVII веке. Однако основную роль в создании метода координат принадлежит французскому ученому Рене Декарту. (слайд №7)


Записывают дату, классная работа, тему урока.


Задание 1.


Отметить точки на координатной прямой:


А(3), В(6),С(-2), О(0), Е(-3), D(5), K(-1), L(1), M(-4), N(-7). (слайд №8)


Задание 2.

Определите положение точек на координатной плоскости.

(слайд №9,10,11,12)

Задание 3.

Расшифруйте запись. Каждой точке сопоставьте букву. /Ответ. Молодец/


hello_html_m566a3d0b.png


Словарный залив(слайд №15)


hello_html_4eef7d0b.png


- В каких полушариях расположен материк Евразия? (слайд №16)


- Представьте, что градусная сеть - это координатная плоскость. Что мы можем взять за оси ОХ и ОУ? (Нулевой меридиан и экватор).


Донецкая область в системе координат (слайд №17)



Какое слово получилось из этих букв? (БОР) (слайд №18)


hello_html_m319484b4.png


Соединив точки последовательно, должна получиться буква.


Ответ:

1 ряд - Б

2 ряд - О

3 ряд - Р



(Буквы высвечиваются на экране). hello_html_m2300e944.png

hello_html_7e31ab42.png


- На севере Донецкой области есть необыкновенный край - Святогорье.

Сегодня мы с ним познакомимся. (слайд №20)


Смолистый дух сосны, лесная ширь,

Как продолженье неприступной кручи.

Шеломом золочёным монастырь

Взметнулся под всклокоченные тучи. (слайд №21)


Но даже выше храмов над Донцом,

В затянутые вглядываясь дали,

Артём с непроницаемым лицом

Шагнул вперёд, застыв на пьедестале. (слайд №22)



В Святогорском монастыре поражает и то, что, несмотря на размах восстановительных работ, превративший обитель в стройплощадку, здесь буквально каждый отвоёванный у разорения и хаоса кусочек земли засаживается цветами и превращается в маленький райский уголок. Можно представить себе, каким цветущим будет монастырь, когда работы завершатся.


Числившийся когда-то заштатным, Святогорский монастырь стал сегодня одним из крупнейших духовных центров в Украине. Древняя обитель обретает вторую молодость, или уже третью, или четвёртую, не в этом дело.

Богат и разнообразен животный мир этого удивительного уголка природы. Сегодня в Успенском монастыре более сотни монахов и послушников, большинство из них - молодые люди. И сам дух обители молод, несмотря на то что всюду ощущается её древность. Особенно это чувствуешь, зайдя за Успенский собор: здесь расположился монастырский зоопарк. Да, самый настоящий зоопарк. Немногие монастыри могут похвалиться этим. Здесь в больших вольерах расхаживают павлины, фазаны и экзотические куры, на ветках сидят разноцветные попугаи, есть даже два страуса. Вокруг клеток всегда толпятся дети, да и взрослые любят сюда приходить. "безбрежных степных просторов на радость людям".(слайд №23,24,25,26)


5. Домашнее задание.


Задание1: Однажды дядя Федор, кот Матроскин и пес Шарик решили купить корову. Где же взять деньги? Очень просто! Искать клад! (слайд №28)

В старом сундуке нашлось зашифрованное письмо, содержащее описание пути, ведущего к кладу, и места, где он спрятан. Хозяева клада очень любили математику и для шифровки использовали метод координат. Они взяли карту деревни Простоквашино, нарисовали по ней оси координат, выбрали единицы масштаба. В качестве ориентира были указаны координаты колодца (3; 4) на краю леса, магазина (-2; -1), почты (3; 0), дома (0; 3). Клад находился в точке пересечения прямых, соединяющих дом и почту, магазин и колодец.



hello_html_41b84adc.gif



Задание2. Отметь по заданным координатам точки на координатной плоскости и соедини их последовательно.(-13;-1) (-4;1) (2;-2) (9; 2)

(-13;-2) (-4;-2) (2; 3) (9; -2)

(-7;-2) (-3;-2) (4; 3) (11; -2)

(-8;0) (-3;-4) (4; -2) (11; 5)

(-7;1) (-1;-4) (5;-2) (12; 5)

(-7;2) (-1;-2) (5; 0) (12; -3)

(-6;2) (0;-2) (6;-1) (14; -4)

(-6;7) (0; 0) (6;-2) (14; -6)

(-5;7) (1;-1) (7;-2) (-15; -6)

(-5;1) (1;-2) (7; 2) (-13;-1)


Учитель математики:


Прочтите слово, зашифрованное координатами на координатной прямой. (слайд №29)


hello_html_574232e7.png


С П А С И Б О


4. Подведение итогов урока. Оценки за урок.

(слайд №30)



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 28.02.2016
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров226
Номер материала ДВ-491678
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх