Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Гимназия№1»
Технология разработки и составление индивидуального образовательного маршрута учащегося начальной школы в контексте ФГОС
п.Мулино 2016г.
составил:
учитель нач.классов
Лебеда Н.П
2 слайд
Индивидуальный образовательный маршрут
ИОМ – эффективное средство формирования УУД ученика, имеющего проблемы в обучении или успешного в обучении ученика.
3 слайд
Индивидуальный образовательный маршрут
Маршрут разрабатывается
Для слабого ученика
Для сильного ученика
Маршрут может быть
Коротким
Длинным
4 слайд
Задачи учителя
оценка готовности ребенка к переходу на обучение по ИОМ
выбор совместно с учеником ИОМ
регулярные встречи с учеником
корректировка образовательного маршрута
контакты с родителями ученика
подведение результатов ИОМ
5 слайд
Формы реализации ИОМ
Занятие в классе
Групповые занятия
Самостоятельное изучение материала
Домашняя самостоятельная работа
6 слайд
Алгоритм составления ИОМ
шаг 1
Составление плана
Всегда с диагностики общеучебных умений и навыков
7 слайд
Алгоритм составления ИОМ
шаг 2
Выявление причин низкой успеваемости
переход на другой УМК
несформированность самоконтроля
отсутствие устойчивых мотивов учения
проблемы в знаниях, умениях, навыках ученика, вследствие нерегулярности работы на уроке
нарушение фонематического слуха
бедность словарного запаса
общее недоразвитие речи
несформированность познавательной деятельности
8 слайд
Алгоритм составления ИОМ
шаг 3
Определение направлений коррекционной работы
ликвидация общего отставания по программе "Школа 21 века"
обогащение словаря и развития речи
формирование мотивов учебной деятельности
9 слайд
Алгоритм составления ИОМ
шаг 4
Направления коррекционной работы
Планирование маршрута
Реализация плана работ
10 слайд
Примерная схема составления тематического планирования индивидуального маршрута
11 слайд
Пример обучения по ИОМ
Модель ситуации:
В классе появляется ученица, которая, в связи с переездом родителей, поменяла УМК "Школа России" на УМК " Начальная школа 21 века". Ликвидировать проблемы в программе во время урока не было возможности.
В это же время в классе учился успешный ребенок, который допускал логопедические ошибки. Родители, как ни старались, не смогли помочь, логопед отказал в помощи в виду загруженности. Этому ребенку требовалась может быть небольшая, но квалифицированная помощь. На уроке заниматься индивидуально возможностей немного.
Решение ситуации:
Педагог, изучив литературу, начинает обучать детей по индивидуальному образовательному маршруту. К этим двум успешным, но имеющим проблемы в обучении учащимся, затем присоединились и менее успешные ученики.
12 слайд
Источники
http://e.zamdirobr.ru
http://www.menobr.ru
http://festival.1september.ru
13 слайд
Спасибо за внимание!!!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 672 267 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Лебеда Нина Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.