Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Презентация "Использование метода проектов в самостоятельной деятельности дошкольников"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация "Использование метода проектов в самостоятельной деятельности дошкольников"

библиотека
материалов
Использование метода проектов в самостоятельной деятельности дошкольников Мет...
Проект – есть всякое действие, совершаемое от всего сердца и с определенной...
Метод проектов – педагогическая технология, ориентированная не на интеграцию...
Основной целью проектного метода в дошкольных учреждениях является развитие с...
Основные требования к использованию метода проектов наличие значимой в исслед...
1) определение проблемы и вытекающих из неё задач исследования (использование...
Примерный план работы по подготовке проекта
Этапы разработки проекта
Типы проектов
Этапы проекта Этапы проекта Деятельность педагога Деятельность детей Iэтап Фо...
Основные требования к использованию метода проектов в детском саду     1. В о...
Метод проектов актуален и очень эффективен. Он даёт ребёнку возможность экспе...
14 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Использование метода проектов в самостоятельной деятельности дошкольников Мет
Описание слайда:

Использование метода проектов в самостоятельной деятельности дошкольников Методическая разработка

№ слайда 2 Проект – есть всякое действие, совершаемое от всего сердца и с определенной
Описание слайда:

Проект – есть всякое действие, совершаемое от всего сердца и с определенной целью Самостоятельная деятельность детей – одна из основных моделей организации образовательного процесса детей дошкольного возраста

№ слайда 3 Метод проектов – педагогическая технология, ориентированная не на интеграцию
Описание слайда:

Метод проектов – педагогическая технология, ориентированная не на интеграцию фактических знаний, а на их применение и приобретение новых, это совокупность приёмов, действий детей в их определённой последовательности для достижения поставленной задачи — решения проблемы, лично значимой для учащихся и оформленной в виде некоего конечного продукта.

№ слайда 4 Основной целью проектного метода в дошкольных учреждениях является развитие с
Описание слайда:

Основной целью проектного метода в дошкольных учреждениях является развитие свободной творческой личности ребенка, которое определяется задачами развития и задачами исследовательской деятельности детей.

№ слайда 5 Основные требования к использованию метода проектов наличие значимой в исслед
Описание слайда:

Основные требования к использованию метода проектов наличие значимой в исследовательском творческом плане проблемы (задачи), требующей интегрированного знания, исследовательского поиска её разрешения (решения); практическая, теоретическая, познавательная значимость предполагаемых результатов; самостоятельная (индивидуальная, парная, групповая) деятельность воспитанников; структурирование содержательной части проекта (с указанием поэтапных результатов); использование исследовательских методов, предусматривающих определённую последовательность действий (алгоритм).

№ слайда 6 1) определение проблемы и вытекающих из неё задач исследования (использование
Описание слайда:

1) определение проблемы и вытекающих из неё задач исследования (использование какого-то метода из набора методов проектирования – метода «мозгового штурма», систематизации и пр.); 2) выдвижение новых идей по разрешению проблем; 3) обсуждение методов исследования (статистических, наблюдений и пр.); 4) обсуждение способов оформления конечных результатов (презентаций, отчётов, просмотров и т. д.); 5) сбор, систематизация и анализ полученных данных; 6) подведение итогов, оформление результатов, их презентация; 7) выводы, выдвижение новых проблем исследования. Алгоритм использование исследовательских методов

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Примерный план работы по подготовке проекта
Описание слайда:

Примерный план работы по подготовке проекта

№ слайда 9 Этапы разработки проекта
Описание слайда:

Этапы разработки проекта

№ слайда 10 Типы проектов
Описание слайда:

Типы проектов

№ слайда 11 Этапы проекта Этапы проекта Деятельность педагога Деятельность детей Iэтап Фо
Описание слайда:

Этапы проекта Этапы проекта Деятельность педагога Деятельность детей Iэтап Формирует проблему (цель) (при постановке цели определяется и продукт проекта). Вводит в игровую (сюжетную) ситуацию. Формулирует задачу (не жестко) Вхождение в проблему. Вживание в игровую ситуацию. Принятие задачи. Дополнение задач проекта. IIэтап Помогает в решении задачи. Помогает спланировать деятельность. Организует деятельность. Объединение детей в рабочие группы. Распределение амплуа. IIIэтап Оказывает практическую помощь (по необходимости). Направляет и контролирует осуществление проекта. Формирование специфических знаний, умений, навыков.   IVэтап 1.Готовит презентацию Продукт деятельности готовят к презентации. Представляют зрителям или экспертам продукт деятельности.

№ слайда 12 Основные требования к использованию метода проектов в детском саду     1. В о
Описание слайда:

Основные требования к использованию метода проектов в детском саду     1. В основе любого проекта лежит проблема, для решения которой требуется исследовательский поиск. 2. Проект – это игра «всерьез», результаты которой значимы для детей и взрослых. 3. Обязательное составляющее проекта – детская самостоятельность (при поддержке педагога), сотворчество ребят и взрослых, развитие коммуникативных способностей детей, познавательных и творческих навыков, применение дошкольниками полученных знаний на практике.    

№ слайда 13 Метод проектов актуален и очень эффективен. Он даёт ребёнку возможность экспе
Описание слайда:

Метод проектов актуален и очень эффективен. Он даёт ребёнку возможность экспериментировать, синтезировать полученные знания. Развивать творческие способности и коммуникативные навыки, что позволяет ему успешно адаптироваться к изменившейся ситуации школьного обучения.

№ слайда 14
Описание слайда:



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-223398

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"