Презентация "Использование здоровьесберегающих технологий на музыкальных занятиях в ДОУ" (из опыта работы)

• 1 слайд

  
  «ИСПОЛЬЗОВАНИЕ
  ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ
  НА МУЗЫКАЛЬНЫХ ЗАНЯТИЯХ В ДОУ»
  (из опыта работы)
  
  Автор: Давиденко А.А.,
  музыкальный руководитель муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 14 г. Кировска»
  
  

• 2 слайд

  Проблемы
  XXI века
  

• 3 слайд

  За последнее время всё больше и больше детей приходит в дошкольные учреждения с проблемами здоровья
  

• 4 слайд

  Социально - личностное
  Познавательное
  Художественно – эстетическое
  Физкультурно - оздоровительное
  

• 5 слайд

  ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ
  медико-профилактические;
  физкультурно-оздоровительные;
  технологии обеспечения социально-психологического благополучия ребенка;
  здоровьесбережения и здоровьеобогащения педагогов дошкольного образования;
  валеологического просвещения родителей.
  
  

• 6 слайд

  Музыка – как средство оздоровительной работы
  

• 7 слайд

  Оздоровительные задачи музыкальной деятельности:
  формировать правильную осанку, гигиенические навыки;
  сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье;
  создавать условия, обеспечивающие эмоциональное благополучие каждого ребенка;
  с помощью здоровьесберегающих технологий повышать адаптивные возможности детского организма.
  
  

• 8 слайд

  Система музыкально - оздоровительной работы
  валеологические распевки;
  дыхательная гимнастика;
  артикуляционная гимнастика;
  игровой массаж;
  пальчиковые игры;
  речевые игры;
  музыкотерапия;
  танцевальные композиции.
  
  

• 9 слайд

  Валеологические распевки
  «Здравствуйте, ладошки!»
  Здравствуйте, ладошки!
  Хлоп – хлоп – хлоп (хлопают).
  Здравствуйте, ножки!
  Топ – топ – топ (топают).
  Здравствуйте, щёчки!
  Плюх – плюх – плюх (по щёчкам).
  Пухленькие щёчки!
  Плюх – плюх – плюх (трут щёчки).
  Здравствуйте, губки!
  Чмок – чмок – чмок.
  Здравствуйте, зубки! Ам – ам – ам.
  Здравствуй, мой носик!
  Бим – бим – бим! (касаемся носика)
  Здравствуйте, малышки! Всем привет!
  
  

• 10 слайд

  Дыхательная гимнастика
  Упражнение
  «Воздушный шарик»
  Дети стоят по кругу, взявшись за руки. Расходятся, растягивая руки, надувая щёки, набрав дыхание. Затем по команде, сдувают «шарик» – сужая круг, медленно выдыхая воздух.
  

• 11 слайд

  Упражнение «Потерялись!»
  Произношение слов «Ау! Ау!», чётко выговаривая звуки.
  Упражнение «Малышок»
  Произношение обратно противоположных слогов: «Уа! Уа!»
  Упражнение «Обезьянки – бегемотики»
  Вытянуть нижнюю челюсть вперёд, затем верхнюю и по очереди…
  Упражнение «Змейка»
  Быстро показать кончик языка, как змея, и спрятать.
  Упражнение «Укол»
  В закрытом рте кончиком языка уколоть в щёчку одну, потом в другую.
  Упражнение «Мороженое»
  Облизать с внешней стороны сначала зубки верхней челюсти, потом нижней.
  
  Артикуляционная гимнастика
  

• 12 слайд

  Пальчиковые игры
  Упражнение «Ди – ди – ли»
  Ди – ди –ли, ди – ди – ли (соединять пальцы рук)
  Где вы Машу видели? (разводят руки)
  Заглянули в огород, (смотрят вдаль)
  Маша пляшет у ворот (вращения – фонарики).
  Ди – ди –ли, ди – ди – ли
  Где вы Дашу видели?
  Заглянули в зелен сад, (смотрят вдаль)
  Даша щиплет виноград (движения рукой ).
  
  

• 13 слайд

  Речевые игры
  Упражнение «Сорока»
  Сорока, сорока, где была?
  Далёка.
  Кашку варила,
  Детушек кормила,
  На порог скакала,
  Гостей созывала,
  Гости услыхали,
  Быть обещали.
  
  Упражнение «Утки»
  Раз – два, три – четыре,
  Утки жили на квартире.
  Чай пили, чашки били,
  Ути – ути говорили.
  
  
  

• 14 слайд

  Музыкотерапия
  

• 15 слайд

  Танцевальные композиции
  

• 16 слайд

  
  Литература:
  
  
  Алябьева Е.А. Логоритмические упражнения без музыкального сопро­вождения: Методическое пособие. — М.: ТЦ Сфера, 2006.
  Алябьева Е.А. Психогимнастика в детском саду: Методические материалы в помощь психологам и педагогам. — М.: ТЦ Сфера, 2003.
  Арсеневская О.Н. Система музыкально-оздоровительной работы в детском саду. - Волгоград, "Учитель", 2009.
  Буренина А. И.Ритмическая мозаика: (Программа по ритмической пластике для детей дошколь­ного и младшего школьного возраста). — 2-е изд., испр. и доп. — СПб.: ЛОИРО, 2000.
  Картушина М.Ю. Логоритмика для малышей: Сценарии занятий с детьми 3-4 лет. - М.: ТЦ Сфера, 2005.
  Картушина М.Ю. Оздоровительные занятия с детьми 6-7 лет. - Москва, ТЦ "Сфера", 2008.
  Логоритмические минутки : тематические занятия для дошкольников / авт.-сост. В. А. Кныш, И. И. Комар, Е. Б. Лобан, Ю. В. Дудак— Минск: Аверсэв, 2009.