1656930
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация Исследовательская работа «Криториальное оценивание в начальной школе»

Презентация Исследовательская работа «Криториальное оценивание в начальной школе»

библиотека
материалов
Почему 3, а не 5? Как оценивают?... Мой ребёнок самый умный, а учитель занижа...
Знание и понимание учащимися критериев оценивания
«Классический треугольник» 3. Критериальное оценивание 1. Самооценивание 2. В...
Задание: списать слова, поставить к ним вопросы, определить части речи. Свет...
Русский язык Сочинение или изложение Критерии оценивания: Состоит из трёх час...
Литературное чтение Критерии оценивания: Текст прочитан целыми словами (2 бал...
Математика Тема: Периметр прямоугольника. Цель урока: Научить вычислять перим...
Практическая работа для учителей Составить кластер «Имя существительное» Врем...
Критерии оценивания: Критерии оценивания: Название постера (1 балл) Вид части...
7/8 формирует у детей навыки контрольно-оценочной деятельности; стимулирует...
Пословица: «Яблоко от яблони недалеко падает». Итог выступления
 Итог выступления

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд Почему 3, а не 5? Как оценивают?... Мой ребёнок самый умный, а учитель занижа
Описание слайда:

Почему 3, а не 5? Как оценивают?... Мой ребёнок самый умный, а учитель занижает оценки. Мой ребёнок знает всё, а учитель оценивает не правильно.

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд Знание и понимание учащимися критериев оценивания
Описание слайда:

Знание и понимание учащимися критериев оценивания

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд «Классический треугольник» 3. Критериальное оценивание 1. Самооценивание 2. В
Описание слайда:

«Классический треугольник» 3. Критериальное оценивание 1. Самооценивание 2. Взаимооценивание

7 слайд Задание: списать слова, поставить к ним вопросы, определить части речи. Свет
Описание слайда:

Задание: списать слова, поставить к ним вопросы, определить части речи. Светлый (какой?) – прил., свет (что?) - сущ., светить (что делать?) – гл. Русский язык Мои умения Оценка моя одноклассника Красиво и аккуратно списаны слова.(1 б.) Списано без ошибочно (1 б.) Без ошибочно поставлены вопросы (1 б.) Правильно определены части речи. (2 б.) итог

8 слайд Русский язык Сочинение или изложение Критерии оценивания: Состоит из трёх час
Описание слайда:

Русский язык Сочинение или изложение Критерии оценивания: Состоит из трёх частей : вступление, основная часть, заключение (3 балла) Использованы все опорные слова (2 балла) Последовательное и логичное изложение мысли (2 балла) Нет повтора (1 балл) Нет ошибок (1 балл) Красиво и аккуратно написаны слова (1 балл) 0-4 балла - «2» 5-6 баллов - «3» 7-8 баллов - «4» 9 – 10 баллов - «5»

9 слайд Литературное чтение Критерии оценивания: Текст прочитан целыми словами (2 бал
Описание слайда:

Литературное чтение Критерии оценивания: Текст прочитан целыми словами (2 балл) Слова прочитаны правильно (2 балл) Соблюдена интонация (2 балла) Нет повтора (1 балл) Понятен смысл прочитанного(1 балл) 0-3 балла - «2» 4-5 баллов - «3» 6-7 баллов - «4» 8 - баллов - «5»

10 слайд Математика Тема: Периметр прямоугольника. Цель урока: Научить вычислять перим
Описание слайда:

Математика Тема: Периметр прямоугольника. Цель урока: Научить вычислять периметр прямоугольника, используя формулы: P=a+b+a+b, P= a*2+b*2 , P= (a+b)*2 . Критерии оценивания: - знаю определение прямоугольника (1 балл) - знаю что такое периметр геометрической фигуры(1 балл) - знаю единицы измерения периметра (1 балл) знаю обозначения а, в, P в формуле вычисления периметра прямоугольника(1 балла) - знаю формулу вычисления периметра (1 балл) - умею составлять условие к задаче (1 балла) умею решать задачи на вычисление периметра при известных а и в (2 балла) умею составлять задачи на вычисление периметра прямоугольника (2 балла) 0-4 балла - «2» 5-6 баллов - «3» 7-8 баллов - «4» 9 – 10 баллов - «5»

11 слайд Практическая работа для учителей Составить кластер «Имя существительное» Врем
Описание слайда:

Практическая работа для учителей Составить кластер «Имя существительное» Время работы: 5 мин.

12 слайд Критерии оценивания: Критерии оценивания: Название постера (1 балл) Вид части
Описание слайда:

Критерии оценивания: Критерии оценивания: Название постера (1 балл) Вид части речи (самостоятельная) (1 балл) Что обозначает? (1 балл) Вопросы на которые отвечает (1 балл) Перечислить грамматические категории (род, число и другие) (3 балла) -Каким членом предложения он является. (1 балл) Текст легко читается (1 балл) Материал распределён равномерно по листу (1 балл) -Нет ошибок (1 балл) Ораторское искусство (громкий, чёткий голос) (2 балла) 6 - 0 балла - «2» 9 - 7 баллов - «3» 11 - 10 баллов - «4» 13 - 12 баллов - «5»

13 слайд 7/8 формирует у детей навыки контрольно-оценочной деятельности; стимулирует
Описание слайда:

7/8 формирует у детей навыки контрольно-оценочной деятельности; стимулирует к реализации учебно-познавательной деятельности; делает оценивание более «прозрачным» и понятным для всех участников образовательного процесса способствует снижению школьной тревожности ученика; позволяет снять эмоциональный негатив с оценки, создать психологически комфортную среду; учащиеся становятся субъектами образовательного процесса и умеют адекватно воспринимать оценку учителя в последующем; критериальный подход делает процесс оценивания объективным; способствует повышению интереса к учебному процессу Критериальное оценивание

14 слайд Пословица: «Яблоко от яблони недалеко падает». Итог выступления
Описание слайда:

Пословица: «Яблоко от яблони недалеко падает». Итог выступления

15 слайд  Итог выступления
Описание слайда:

Итог выступления

16 слайд
Описание слайда:

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.