Презентация по окружающему миру "Что такое деньги"

• 1 слайд

  Выполнила:
  учитель начальных классов ГБОУ СОШ №2026 г.Москвы
  Бабкина Л.В.
  Что такое деньги.
  Урок окружающего мира
  (Составлен на основе учебника А.А. Плешакова «Окружающий мир для 3 класса» УМК «Школа России»)
  

• 2 слайд

  Цель
  Познакомить с ролью денег в экономике.
  Планируемые результаты:
  Учащиеся научатся понимать роль денег в экономике, объяснять, что такое деньги, различать денежные единицы некоторых стран, анализировать, сравнивать, обобщать, делать выводы.
  

• 3 слайд

  ТЕСТ
  1. Что даёт нам добывающая промышленность?
  1) полезные ископаемые
  2) мебель
  3) лес
  4) рыбу
  

• 4 слайд

  2. Что производит электроэнергия?
  1) электрические приборы
  2) электрическую энергию
  3) электростанции
  4) нефть
  ТЕСТ
  

• 5 слайд

  3. Что производит химическая промышленность?
  1) машины
  2) краски
  3) военную технику
  4) продукты питания
  ТЕСТ
  

• 6 слайд

  4. Что производит лёгкая промышленность?
  1) автомобили
  2) лекарства
  3) ткани
  4) топливо
  ТЕСТ
  

• 7 слайд

  5. Что производит добывающая промышленность для химической?
  1) энергию
  2) продукты питания
  3) станки
  4) нефть
  ТЕСТ
  

• 8 слайд

  6. Где производят электроэнергию?
  1) в карьерах
  2) на шахтах
  3) на электростанциях
  4) на заводах
  ТЕСТ
  

• 9 слайд

  7. Какие отрасли промышленности участвуют в изготовлении кастрюль?
  1) добывающая промышленность
  2) пищевая промышленность
  3) металлургия
  4) машиностроение
  ТЕСТ
  

• 10 слайд

  Загадки
  Для всех мы в обилии рождаемся на свет.
  У одних нас много, у других нас нет.
  Маленькая, кругленькая,
  Из кармана в карман скачет.
  ДЕНЬГИ
  МОНЕТА
  

• 11 слайд

  Что такое деньги?
  «Деньги – металлические и бумажные знаки, являющиеся мерой стоимости при купле-продаже, средством платежей и предметом накопления».
  Из словаря С.И.Ожегова.
  
  

• 12 слайд

  Натуральный обмен
  

• 13 слайд

  Натуральный обмен
  

• 14 слайд

  Ценность вещей
  

• 15 слайд

  Товаро-деньги
  В Древней Монголии
  На Каролинских островах
  

• 16 слайд

  Первые мировые деньги
  Раковины каури с Мальдивских островов в Индийском океане.
  Служили деньгами во многих странах Азии, Африки и Европы.
  

• 17 слайд

  Металлические деньги
  Римский слиток с клеймом
  Серебряные кольца – в Египте
  Бронзовый слиток из Микен
  Свинцовый шарик из
  Северной Америки
  Медный слиток
  из Италии
  Серебряный лям из Китая
  Железные прутья из Греции.
  По-гречески «горсть» - драхма.
  

• 18 слайд

  Русские деньги
  Куны
  25 кун = гривна
  Новгородская гривна
   Серебряники и златники
  Копейные деньги
  1534 года
  

• 19 слайд

  Бумажные деньги
  Бумажные расписки
  

• 20 слайд

  Первые бумажные деньги в Китае
  

• 21 слайд

  Бумажные деньги мира
  

• 22 слайд

  Работа по учебнику
  Прочитайте текст с. 66 – 68.
  Назовите два способа обмена.
  Бартер – прямой обмен одних товаров на другие.
  Купля-продажа – обмен, в котором участвуют деньги.
  Цена товара – стоимость одной вещи, одного предмета.
  Деньги – особый товар, который можно обменять на любые товары и услуги.
  Монеты – металлические деньги.
  Банкноты – бумажные деньги.
  

• 23 слайд

  Практическая работа
  Реверс или «решка»
  Серебряный рубль
  Петра I
  Аверс или «орёл»
  Легенда
  Ребро монеты
  «гурт»
  

• 24 слайд

  Практическая работа
  Реверс
  Аверс
  Легенда
  

• 25 слайд

  Сравните
  

• 26 слайд

  Графический диктант
  
  Прямой обмен одних товаров на другие – это сбережения.
  Плата за работу – заработная плата.
  Деньги, которые откладывают на будущее, - сбережения.
  Оборотная сторона монеты – гурт.
  Надпись на монете называется легендой.
  Проверка: –, +, +, –, +.
  (если высказывание верное, поставьте знак «+», если неверное – «-»)
  

• 27 слайд

  Обсудим!
  

• 28 слайд

  Подведение итогов:
  Что такое деньги?
  Что нового вы узнали о деньгах?
  Как вы думаете, будут ли деньги меняться?
  Вывод: деньги – особый товар, который можно обменивать на любые другие товары и услуги.
  

• 29 слайд

  Домашнее задание:
  Учебник: прочитать текст с.67 – 70, ответить на вопросы раздела «Проверь себя» на с.69.
  Рабочая тетрадь: с.39 № 3 – 4.
  

• 30 слайд

  Источники информации:
  Литература:
  А.А.Плешаков «Окружающий мир. 3 класс. Учеб. для общеобразоват. учреждений» - М.: Просвещение, 2012г.
  Н.Ю.Васильева. Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» к УМК А.А.Плешакова. – М.: «ВАКО», 2013г.
  Контрольно-измерительные материалы. Окружающий мир: 3 класс. Сост. И.Ф.Яценко. – М.: «ВАКО», 2013г.
  Ресурсы интернет:
  http://www.vokrugsveta.ru/
  http://domik.ua/novosti/samye-dorogie-i-neobychnye-dengi-v-mire-n68642.html
  http://www.epochtimes.ru/content/view/57929/4/?photos=1#start
  http://bestmoney.su/moneystory-the-first-money.html
  http://astrakhanklad.ru/viewtopic.php?f=12&t=114
  http://bestmoney.su/moneystory-the-first-money.html
  http://dengivsetakipahnyt.com/bumazhnye-dengi/
  

• 31 слайд

  СПАСИБО
  ЗА ВНИМАНИЕ!