Презентация Исследовательская работа "Так ли важен завтрак"

• 1 слайд

  
  «Так ли важен ЗАВТРАК?»
  МОУ "Чокурдахская начальная общеобразовательная школа"
  
  Исследовательская работа по теме:
  Выполнили: ученица 4 «б» класса
  Чикачева Анастасия
  руководитель - Корякина А.В.,
  учитель высшей категории
  

• 2 слайд

  Цель, которую я перед собой поставила:
  определить значение завтрака для учащихся начальных классов.
  
  
  Задачи исследования:
  
  
  ознакомиться с литературой по теме исследования
  Выяснить, что такое завтрак и каким он должен быть
  Узнать количество завтракающих детей в нашей школе
  
  
  

• 3 слайд

  Гипотеза исследования:
  Допустим завтрак, также как обед и ужин, выдумали умные дяди и тети, чтобы соблюсти этикет питания.
  Что произойдет, если на завтрак есть только то, что нравится и тогда, когда хочется?
  Методы исследования:
  Теоритическое исследование;
  наблюдение
  анкетирование учащихся
  собеседование
  

• 4 слайд

  Дети - будущее страны. Чтобы процветала наша страна, необходимо уже в школе беспокоиться о здоровье подрастающего поколения. Здоровые дети лучше усваивают знания, но именно в школьные годы появляются и развиваются болезни пищеварительного тракта, центральной нервной системы, сердечная недостаточность, избыточный вес и другие заболевания, связанные, в первую очередь, с неправильным питанием.
  

• 5 слайд

  Здоровье российских школьников
  
  
  Наиболее высокий уровень впервые выявленной патологии отмечен:
  - болезни крови и кроветворных органов - 32%;
  - болезни эндокринной системы - 31%;
  - болезни костно-мышечной системы - 26%;
  - болезни органов пищеварения - 25%;
  - болезни системы кровообращения - 24%.
  

• 6 слайд

  За́втрак — первый дневной приём пищи, утренняя еда; пища, приготовленная для утренней еды. Ученые пришли к выводу: дети, которые получают полноценный завтрак, лучше развиваются, более успешны в учебе, у них реже встречаются угнетенные состояния, приступы беспокойства и гиперактивность.
  
  

• 7 слайд

• 8 слайд

  
  
  Типовой режим школьника:
  
  
  

• 9 слайд

  Анастасия Николаевна
  повар нашей столовой
  

• 10 слайд

  1. Сколько учеников завтракают в нашей школе?
  (153 учащихся)
  2. Что Вы можете рассказать о рационе горячих завтраков в нашей школе?
  (В нашей школе рацион горячих завтраков разнообразен и удовлетворяет санитарным нормам, правилам и гигиеническим требованиям к организации питания детей. У нас имеется двухнедельное меню, по которому рассчитывается рацион ежедневного питания школьников)
  3. Ваши пожелания ученикам и их родителям.
  (Полноценное и разнообразное питание школьникам необходимо. Завтрак – это отличное время настроиться на удачный день и получить от еды и пользу, и удовольствие)
  
  

• 11 слайд

  Анкетирование учащихся
  
  89%
  1%
  9,5%
  

• 12 слайд

  Так ли важен завтрак?
  

• 13 слайд

  Все ли едят наши ребята?
  57%
  55%
  43%
  45%
  

• 14 слайд

  Так ли важен завтрак?
  
  

• 15 слайд

  Ученики считают:
  
  
  97%
  3%
  

• 16 слайд

  Так ли важен завтрак?
  
  
  

• 17 слайд

  Вывод по данным анкетирования
  
  В школьной столовой мы едим намного даже охотнее, чем дома.
  
  Некоторые ребята не всегда завтракают, по разным причинам (не желают, отсутствует аппетит).
  
  Дети, которые не завтракают дома, приходят в школу с плохим настроением, хуже работают на уроках, у них теряется внимание, снижается работоспособность.
  
  

• 18 слайд

  Интервью у медсестры улусной больницы
  
  

• 19 слайд

  Обратить внимание родителей и учащихся на рацион питания детей.
  Рекомендовать родителям и детям два завтрака.
  Познакомить родителей и учащихся с информационным буклетом «Берегите свое здоровье»
  Медицинскому работнику школы провести беседу о важности завтрака.
  Подготовить и провести для учащихся начальных классов беседу «Значение завтрака для учащихся начальных классов»
  
  Как устранить выявленные проблемы?
  

• 20 слайд

  Вывод:
  
  Если мы научимся с самого раннего возраста ценить, беречь и укреплять своё здоровье, если мы будем личным примером демонстрировать здоровый образ жизни, то наше поколение будет более здоровым.