Классный час в 1 классе на тему: «Дружба»
Цель: создание дружного и сплочённого коллектива.
Задачи:
-
научить детей ценить
друзей, дружбу, заботиться о близких людях;
-
дать понятие дружбы; ознакомить
с правилами дружбы;
-
учить
доброжелательности, стремлению понимать друг друга, учить разделять радости и
печали;
-
воспитывать бережное и
тёплое отношение не только к близким, но и ко всем окружающим людям;
-
воспитывать уважение к
окружающим, вежливое обращение ребят друг к другу;
-
развивать умения
аргументировать свою точку зрения.
Планируемые
результаты:
Личностные: проявлять уважение друг к
другу, ценить взаимопомощь и взаимоподдержку;
Регулятивные: в
сотрудничестве друг с другом находить правильные решения, контролировать своё
поведение, оценивать свои личностные качества.
Познавательные: понимать
информацию, устанавливать причинно-следственные связи.
Коммуникативные: соблюдать нормы
речевого этикета, вступать в диалог, сотрудничать с товарищами, научиться
понимать различные мнения других людей, участвовать в коллективном обсуждении.
Оборудование: смайлики, памятки «Законы дружбы», компьютер,
мультимедийный проектор, презентация.
Ход классного часа:
1.
Организационный
момент.
Эмоциональный настрой.
Здравствуйте ребята,
меня зовут Травкова Олеся Николаевна, и я сегодня проведу у вас классный час.
И думаю, что сегодняшний классный час принесет нам всем радость
общения друг с другом. У нас кроме меня есть ещё гости, давайте улыбнемся им,
чтобы и у них на душе было хоть чуточку, но радостнее. Успехов вам и удачи!
- Каким бы вы хотели видеть наш классный час? С каким настроением
мы его начнём? «Просигнальте» мне, пожалуйста.
(Дети поднимают смайлики – «настроение»)
2.
Введение новой
темы.
Исполнение песни
«Дружба – это не работа»» Барбарики
Если друг не смеётся,
ты включи ему солнце,
Ты включи ему звёзды - это просто.
Ты исправь ошибку, превращая в улыбку,
Все грустинки и слёзы - это просто.
Воскресенье, суббота.
Дружба – это не работа,
Дружба – это не работа!
Есть друзья, а для них
У друзей нет выходных!
Есть друзья, а для них
У друзей нет выходных!
Если свалится счастье, подели его на части
И раздай всем друзьям - это просто.
А когда будет надо, все друзья будут рядом,
Чтоб включить тебе солнце или звёзды.
Припев тот же.
- Вы догадались, о теме нашего классного часа сегодня?
Тема нашего классного часа «Дружба».
- Ребята, мы сегодня будем с вами размышлять над вопросами.
Что такое дружба?
Какая бывает дружба?
Где можно встретить дружбу?
Выскажите свои
предположения.
- Говорят, что дружба
– это любовь без крыльев, что как бы ни была редкой истинная любовь, истинная
дружба встречается еще реже. Дружба – это дар, данный человеку. Поэтому каждый
из нас не только должен ценить истинных друзей, но и сам должен быть хорошим
другом. Послушайте притчу о дружбе:
Как-то два друга,
много дней шли в пустыне.
Однажды они
поспорили, и один из них сгоряча дал пощёчину другому. Его друг, почувствовал
боль, но ничего не сказал.
Молча, он написал на
песке: «Сегодня мой самый лучший друг дал мне пощёчину».
Друзья продолжали идти,
и через много дней нашли оазис с озером, в котором они решили искупаться. Тот,
который получил пощёчину, едва не утонул и его друг спас.
Когда он пришёл в
себя, то высек на камне: «Сегодня мой самый лучший друг спас мне жизнь».
Первый спросил его:
– Когда я тебя
обидел, ты написал на песке, а теперь ты пишешь на камне. Почему?
И друг ответил:
– Когда кто-либо нас
обижает, мы должны написать это на песке, чтобы ветры могли стереть это. Но
когда кто-либо делает что-либо хорошее, мы должны высечь это на камне, чтобы
никакой ветер не смог бы стереть это.
Научись писать обиды
на песке и высекать радости на камне.
– О чем эта притча,
чему она учит нас?
– Действительно,
ребята, нужно уметь прощать обиды, помня все хорошее, что сделал для вас ваш
друг.
Народная мудрость
гласит: настоящий друг с тобой, когда ты не прав.
Когда ты прав,
всякий будет с тобой.
Учитель.
А кого можно назвать
другом?
Друг – это тот, кто …
(- Понимает меня; - с кем мне хорошо; кто мне всегда поможет; - верный
человек; с кем я могу поделиться секретом).
А вот так слово толкуется в словаре В.И.Даля
Дружба – это
близкие отношения, взаимная расположенность, привязанность друг к другу,
основанные на взаимном доверии, преданности, общности интересов, идей, целей. Дружба связывает не только отдельных людей, но и целые коллективы,
предприятия, классы.
Есть дружба
народов, существуют дружеские отношения между странами.
Друг – тот, кто
связан с кем-нибудь дружбой.
- Случается, что ради
дружбы необходимо поступиться своими личными
интересами. Говоря о дружбе, нельзя не сказать и о таком важном понятии, как
порядочность. Порядочность лежит в основе многих человеческих поступков. Заступиться
за младшего, которого обижают, уступить место в автобусе, прийти на помощь
старому человеку – все это проявления порядочности. Лишь у доброжелательного
человека могут быть настоящие, верные, надежные друзья. Друзья на всю жизнь.
Люди сложили о дружбе
много пословиц и поговорок.
Предлагаю вам
поиграть в игру «Продолжи пословицу». Начало пословиц появится на
экране, а концовку вам нужно будет найти на карточках, которые я сейчас раздам.
(Дети сидят по двум рядам (командам), так и раздаются ответы)
«Нет друга - ищи, а
нашёл – … ( береги)».
«Старый друг лучше новых
… ( двух)».
«Не имей 100 рублей, а
имей …(100 друзей)».
«Человек без друзей, что
дерево … (без корней)».
«Дружба – как стекло:
разобьёшь – …. (не соберешь)».
«Друга за деньги
…..(не купишь)».
«Сам погибай, а
товарища… (выручай)».
«Друг познается …..
(в беде)».
«Дружба не гриб, в
лесу …(не найдешь)».
«Дерево сильно
корнями, а человек – … (друзьями)».
«Дружба крепка не
лестью, а правдой и … (честью)».
Молодцы! Пословицы
собрать сумели.
Давайте вспомним
персонажей из других произведений, которые действительно умели дружить.
Предлагаю вам игру
«Кто с кем дружит?»
1. Зелёный крокодил
Гена и … (Чебурашка)
2. Доверчивый
Буратино и … (Мальвина,Пьеро)
3. Смешной мишка
Винни-Пух и … (Пятачок)
4. Мальчик по имени
Малыш и … (Карлсон)
5. Маша и …(Медведь).
6. Добрая Белоснежка
и…(семь гномов).
–О дружбе много
книг. Читая эти книги, вы приобретёте себе ещё и литературных друзей.
– А с кем вы
дружите?
– Дружите ли вы со
своими родителями?
– Как вы думаете,
дружить можно только с людьми?
- Дружите ли вы с
животными, природой, книгами?
– Могут ли руки
помочь подружиться?
– Какими бывают наши
руки? (Добрыми, злыми.)
– Потрогайте руки
друг друга. Что можно о них сказать? Предлагаю вам поиграть в игру «Дружеское
рукопожатие». Пожмём друг другу руки и назовём, которыми должен обладать ваш
друг.
Игра «Мы с
тобой одной крови»
·
Цель
игры: направить мышление учащихся на поиск сходства у различных людей по
разнообразным вариантам признаков.
·
Задача
игроков: найти сходство с одноклассниками и пригласить в круг ученика на
основании этого сходства, повторяться нельзя. Например: «Оля, мы с тобой живем в
одном доме», «Коля, мы с тобой одного роста»
·
Участники
становятся вдоль стены или по периметру классной комнаты. Учитель или ведущий
становится в центр комнаты и приглашает ученика на основании сходства: «Таня, у
нас с тобой одинаковые имена». Таня выходит в круг и ищет сходство со следующим
учеником в классе. Игра продолжается до тех пор, пока все участники не окажутся
в кругу. Педагог подводит итог: «Как много у нас общего!» Сходство можно найти
с любым человеком.
- Ребята мы с вами уже называли качества, которыми должен обладать
друг. Я буду называть слова, а вы будете отвечать, подходят ли эти слова для
настоящего друга.
Выручать Ябедничать
Поддерживать Делиться
Сплетничать
Говорить правду
Доверять
Завидовать
Обзывать
Уважать
Помогать
Командовать
Уметь радоваться чужим успехам
В заключении я
хочу вам пожелать найти настоящего друга.
Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся.
Зря не хмурься, будь смелей
И найдешь себе друзей.
Напоследок хочу
подарить вам памятки «Законы дружбы».
– Сейчас вы только
учитесь дружить. А чтобы дружба была крепкой, нужно соблюдать законы. Существует
много законов дружбы. Основные законы
дружбы.
1. Один за всех и все
за одного.
2. Уважайте друг
друга и помогайте друг другу.
3. Радуйтесь вместе с
друзьями.
4. Не обижайте друзей
и всех, кто вас окружает.
5. Не оставляйте
друзей в беде, не подводите их, не предавайте, не обманывайте, не нарушайте
своих обещаний.
6. Берегите друзей,
ведь друга потерять легко. Старый друг лучше новых двух.
– Если вы будете
выполнять эти законы, то станете настоящими друзьями.
Рефлексия.
- Ребята, какое настроение у вас сейчас?
Покажите смайликами.
И закончить наш
классный час, мне хочется словами известного героя мультфильма кота Леопольда «
Ребята, давайте жить дружно!»
Всем спасибо!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.