Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Презентации / Презентация к контрольно обобщающему уроку «Амины и аминокислоты»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Химия

Презентация к контрольно обобщающему уроку «Амины и аминокислоты»

библиотека
материалов
Презентация к контрольно обобщающему уроку «Амины и аминокислоты» Преподават...
Цель урока: Установление правильности степени и осознанности Усвоения всеми о...
Оборудование урока: медиапроектор, компьютер, карточки задания в печатном вид...
ДЕВИЗ УРОКА « «Кто мало знает, для того и этого много. Кто много знает, тому...
Конкурс № 1 «Представление команд» АМИHОКИСЛОТЫ
Определение аминокислот Аминокислотами называются азотсодержащие органические...
Историческая справка
Классификация аминокислот Моноаминокарбоные кислоты С-С-С-С-С –СООН 4 – амино...
Ароматические аминокислоты Фенилалани́н (α-амино-β-фенилпропионовая кислота)...
Изомерия аминокислот а) углеродного скелета: СН3 – СН2-– СН- С=О 2-аминобутан...
Лабораторный: 	 уксусная кислота →хлоруксусная кислота→аминоуксусная кислота...
Получение аминокислот Их получают из галогенопроизводных карбоновых кислот по...
Получение аминокислот гидролизом белков Получение в промышленности гидролизом...
Физические свойства Аминокислоты: бесцветные кристаллические вещества сладкие...
Химические свойства NH2 R1 C OH C Основные свойства NH3Cl R1 C OH C H CL
Химические свойства С основаниями NH2 – CH2 – COOH + Na OH → NH2 – CH2 – COON...
Химические свойства Если в молекуле совпадает количество аминогрупп и карбокс...
4. Аминокислоты реагируют друг с другом, образуя дипептиды, трипептиды или по...
Аминокислоты как часть белков 	 	 Белок состоит из 20 аминокислот, они повтор...
Получение аминокислот гидролизом белков Получение в промышленности гидролизом...
Применение аминокислот Аминокислоты Синтез белка Медицинские цели Подкормка ж...
Незаменимые: валин, лейцин, лизин, треонин, цистеин и др. Антибиотики (пеници...
Конкурс № 1 представление команд Амины
Определение Аминов: 	Аминами называются производные аммиака, в молекулах кото...
 Классификация аминов
Классификация аминов по углеводородному радикалу
Строение аминов Строение молекул аминов аналогично строению молекулы аммиака,...
Номенклатура CH3 – CH2 – NH2 Радикал + – амин (в порядке увеличения)‏ этилами...
Изомерия аминов Структурная изомерия   углеродного скелета, начиная с С4H9NH2...
Присоединение водорода по донорно-акцепторному механизму. H3N: + H+ NH4+ ион...
Физические свойства аминов 		 Простейшие амины - газы с запахом аммиака, боле...
Получение аминов 		 1.Восстановление нитроалканов. 	 	CH3NO2 + 3H2 → CH3NH2 +...
Основное свойство аминов (взаимодействие с кислотами)‏
Основные свойства аминов Амины – органические основания (более сильные, чем N...
Химические свойства аминов 		В водном растворе и в присутствии кислот неподел...
Амины взаимодействуют с водой и минеральными кислотами (СН3)2NH + H2O → [(СН3...
В отличие от NH3, амины горят на воздухе, образуя азот, углекислый газ и воду...
Ароматические амины
Строение анилина Анилин - ароматический амин, в составе которого ароматически...
Открытие анилина 1843г. Гофман доказал, что это одно вещество
Физические свойства анилина Анилин — бесцветная маслянистая ядовитая жидкость...
Химические свойства анилина Химические свойства анилина обусловлены наличием...
Подобно аминам, анилин реагирует с кислотами с образованием солей 		C6H5NH2 +...
Реакции замещения В ароматических аминах аминогруппа облегчает замещение в о...
2) Раствором дихромата калия C6H5NH2 + K2Cr2O7 + H2SO4 → черный анилин
Окисление анилина 1) Раствором хлорной извести (Качественная реакция на анили...
Получение анилина Реакция Зинина 1. C6H5NO2 + 6H → C6H5NH2 + 2H2O
При нитровании (сульфировании) нитрогруппа (сульфо) замещает водород в пара-п...
Применение аминов Амины широко применяются для получения лекарств, полимерны...
Разминка «Узнай своего» NH2CH3 . CH2NH2COOH. CH3NO2 C6H5NH	 CH3C2H5NH2 CH3NHC...
РАПЗИНК А«Третий лишний» Для команды «Аминокислоты» Для команды «Амины» С6Н5N...
Химическая эстафета CH3Cl → C2H6 → CH3COH → CH3-COOH → → 		 CH4 → C2H2 → C6H6...
«Посчитай-ка»	 Для команды «Амины» 		При бромировании анилина массой 250 г бы...
массовая доля кислорода в одноосновной аминокислоте равна 42,67%. Установите...
Конкурс Тест: «Амины и амиинокислоты Задание: ответьте на вопросы
«Закончите фразу»: –. - Углерод в органических соединениях имеет валентность,...
КОНКУРС КОНСТРУКТОРОВ. Теоретическая часть. 	Составить структурные формулы...
а)построить шаростержневые модели: 2.3-диметилбутиламин-2 	б) бъемную моде...
«Эксперимент» В пробирку прилейте 0,5 мл анилина и 3 мл воды. Взболтайте. Чт...
«Кроссворд» Задание: Разгадать кроссворд. Участники конкурса получают конвер...
1.			2. 									 	3.				4.			  	 	 						5		6.										 							7.						8....
По горизонтали: По вертикали: 2. Химическая посуда. 4. одно из условий, част...
«Выдающиеся химики»
Вопросы: 1. Итальянский физик и химик, открыл закон, согласно которому в один...
«Выдающиеся химики»
Конкурс. Ребусы и лабиринты
68 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Презентация к контрольно обобщающему уроку «Амины и аминокислоты» Преподават
Описание слайда:

Презентация к контрольно обобщающему уроку «Амины и аминокислоты» Преподаватель: Светличная Л.С. .

№ слайда 2 Цель урока: Установление правильности степени и осознанности Усвоения всеми о
Описание слайда:

Цель урока: Установление правильности степени и осознанности Усвоения всеми обучающимися объёма и качества материала темы. Закрепление и обобщение знаний по теме Решение задач разных типов; Развитие умений сравнивать, анализировать, делать выводы; Формирование умения слушать, дополнительные ответы, объективно оценивать работы товарищей.

№ слайда 3 Оборудование урока: медиапроектор, компьютер, карточки задания в печатном вид
Описание слайда:

Оборудование урока: медиапроектор, компьютер, карточки задания в печатном виде, лабораторное оборудование для проведения эксперимента, наборы для конструирования шаростержневых и объемных моделей, кроссворды

№ слайда 4 ДЕВИЗ УРОКА « «Кто мало знает, для того и этого много. Кто много знает, тому
Описание слайда:

ДЕВИЗ УРОКА « «Кто мало знает, для того и этого много. Кто много знает, тому и этого мало».

№ слайда 5 Конкурс № 1 «Представление команд» АМИHОКИСЛОТЫ
Описание слайда:

Конкурс № 1 «Представление команд» АМИHОКИСЛОТЫ

№ слайда 6 Определение аминокислот Аминокислотами называются азотсодержащие органические
Описание слайда:

Определение аминокислот Аминокислотами называются азотсодержащие органические соединения, в молекулах которых содержатся аминогруппы - NH2 и карбоксильная группа - СООН Общая формула NH2 R1 C OH глицин: NH2 OH C CH2 O O

№ слайда 7 Историческая справка
Описание слайда:

Историческая справка

№ слайда 8 Классификация аминокислот Моноаминокарбоные кислоты С-С-С-С-С –СООН 4 – амино
Описание слайда:

Классификация аминокислот Моноаминокарбоные кислоты С-С-С-С-С –СООН 4 – аминогексановая кислота ׀ NH2 Диаминокарбоновые кислоты. С-С-С-С-С –СООН лизин ׀ ׀ NH2 NH2 2, 6 – диаминогексановая кислота Моноаминодикарбоновые кислоты. НООС-С-С-С-СООН | 2-аминопентандиовая кислота NH2 глутаминовая

№ слайда 9 Ароматические аминокислоты Фенилалани́н (α-амино-β-фенилпропионовая кислота)
Описание слайда:

Ароматические аминокислоты Фенилалани́н (α-амино-β-фенилпропионовая кислота) — ароматическая альфа-аминокислота, существует в двух оптически изомерных формах — L и D. По химическому строению соединение можно представить как аминокислоту аланин, в которой один из атомов водорода замещён фенильной группой.

№ слайда 10 Изомерия аминокислот а) углеродного скелета: СН3 – СН2-– СН- С=О 2-аминобутан
Описание слайда:

Изомерия аминокислот а) углеродного скелета: СН3 – СН2-– СН- С=О 2-аминобутановая кислота NH2 OH γ β α б) расположения функциональной группы : СН3 – СН2-– СН- СООН NH2 α- аминомасляная кислота γ β α СН3 – СН2-– СН- СООН β- аминомасляная кислота NH2 γ β α NН2 – СН2-– СН- – СН2- СООН γ- аминомасляная кислота. в) межклассовая ( с нитросединениями, сложными эфирами г) оптическая изомерия: | ОН OH С = О C = O Н – С – NH2 H2N – C – H CH3 CH3 D-изомер(-) L- изомер (+)‏

№ слайда 11 Лабораторный: 	 уксусная кислота →хлоруксусная кислота→аминоуксусная кислота
Описание слайда:

Лабораторный: уксусная кислота →хлоруксусная кислота→аминоуксусная кислота СН3-СООН + Сl2 → СН2-СООН | Cl СН2-СООН + NH3 → СН2-СООН | | Сl NH2 способы получения гидролиз белков Промышленный:

№ слайда 12 Получение аминокислот Их получают из галогенопроизводных карбоновых кислот по
Описание слайда:

Получение аминокислот Их получают из галогенопроизводных карбоновых кислот под действием аммиака: R1 Гал COOH H N H H H N H H Гал H R1 Гал COOH H N H NH4

№ слайда 13 Получение аминокислот гидролизом белков Получение в промышленности гидролизом
Описание слайда:

Получение аминокислот гидролизом белков Получение в промышленности гидролизом белков. Смесь аминокислот обычно получают кислотным гидролизом белков. H+ (- NH – CH - CO– NH – CH – CO -)n + 2H2O → R1 R2

№ слайда 14 Физические свойства Аминокислоты: бесцветные кристаллические вещества сладкие
Описание слайда:

Физические свойства Аминокислоты: бесцветные кристаллические вещества сладкие на вкус безвкусные Горькие хорошо растворяются в воде имеют температуру плавления 2200- 3150 С.

№ слайда 15 Химические свойства NH2 R1 C OH C Основные свойства NH3Cl R1 C OH C H CL
Описание слайда:

Химические свойства NH2 R1 C OH C Основные свойства NH3Cl R1 C OH C H CL

№ слайда 16 Химические свойства С основаниями NH2 – CH2 – COOH + Na OH → NH2 – CH2 – COON
Описание слайда:

Химические свойства С основаниями NH2 – CH2 – COOH + Na OH → NH2 – CH2 – COONa + H2O как кислота Вывод : аминокислоты - органические амфотерные соединения Карбоксильная группа сохраняет способность образовывать сложные эфиры. Аминокислоты реагируют со спиртами (реакция протекает в присутствии хлористого водорода в качестве катализатора) : NH2-CH2-COOH R1OH NH2-CH2-COOR1 H2O

№ слайда 17 Химические свойства Если в молекуле совпадает количество аминогрупп и карбокс
Описание слайда:

Химические свойства Если в молекуле совпадает количество аминогрупп и карбоксильных групп, то внутри молекулы наступает внутренняя нейтрализация: N R1 C O O H H H биполярный ион

№ слайда 18 4. Аминокислоты реагируют друг с другом, образуя дипептиды, трипептиды или по
Описание слайда:

4. Аминокислоты реагируют друг с другом, образуя дипептиды, трипептиды или полипептиды: С R1 N С Н О О H О Н N R1 Н С R1 N С Н О О H О Н N R1 Н Н О Н О Н Н пептидная группа Вывод: α-аминокислоты – элементарные частицы природных полимеров- белков

№ слайда 19 Аминокислоты как часть белков 	 	 Белок состоит из 20 аминокислот, они повтор
Описание слайда:

Аминокислоты как часть белков Белок состоит из 20 аминокислот, они повторяясь многократно в строгой последовательности, соединенные между собой пептидными связями, создают первичную структуру белка.

№ слайда 20 Получение аминокислот гидролизом белков Получение в промышленности гидролизом
Описание слайда:

Получение аминокислот гидролизом белков Получение в промышленности гидролизом белков. Смесь аминокислот обычно получают кислотным гидролизом белков. (- NH – CH - CO– NH – CH – CO -)n + 2H2O → H+ R1 R2

№ слайда 21 Применение аминокислот Аминокислоты Синтез белка Медицинские цели Подкормка ж
Описание слайда:

Применение аминокислот Аминокислоты Синтез белка Медицинские цели Подкормка животных Синтез волокон (например, для синтеза капрона используется 6 - аминогексановая кислота)‏

№ слайда 22 Незаменимые: валин, лейцин, лизин, треонин, цистеин и др. Антибиотики (пеници
Описание слайда:

Незаменимые: валин, лейцин, лизин, треонин, цистеин и др. Антибиотики (пенициллин)‏ Плиамидные смолы (капрон, нейлон)‏ Добавка к корму В живых организмах: Природные аминокислоты (около 150)‏ Протеиногенные аминокислоты (около 20) в белках

№ слайда 23 Конкурс № 1 представление команд Амины
Описание слайда:

Конкурс № 1 представление команд Амины

№ слайда 24 Определение Аминов: 	Аминами называются производные аммиака, в молекулах кото
Описание слайда:

Определение Аминов: Аминами называются производные аммиака, в молекулах которого один или несколько атомов водорода замещены углеводородными радикалами: CH3 – NH2 C6H5 – NH2 Группа NH2 называется аминогруппой.

№ слайда 25  Классификация аминов
Описание слайда:

Классификация аминов

№ слайда 26 Классификация аминов по углеводородному радикалу
Описание слайда:

Классификация аминов по углеводородному радикалу

№ слайда 27 Строение аминов Строение молекул аминов аналогично строению молекулы аммиака,
Описание слайда:

Строение аминов Строение молекул аминов аналогично строению молекулы аммиака, и поэтому свойства этих веществ сходны. В их молекулах атом азота имеет одну неподелённую пару электронов.

№ слайда 28 Номенклатура CH3 – CH2 – NH2 Радикал + – амин (в порядке увеличения)‏ этилами
Описание слайда:

Номенклатура CH3 – CH2 – NH2 Радикал + – амин (в порядке увеличения)‏ этиламин Соответствующий углеводород с приставкой амино – аминоэтан

№ слайда 29 Изомерия аминов Структурная изомерия   углеродного скелета, начиная с С4H9NH2
Описание слайда:

Изомерия аминов Структурная изомерия   углеродного скелета, начиная с С4H9NH2:                   положения аминогруппы, начиная с С3H7NH2:       - изомерия аминогруппы, связанная с изменением степени замещенности атомов водорода при азоте:     Пространственная изомерия Возможна оптическая изомерия, начиная с С4H9NH2:

№ слайда 30 Присоединение водорода по донорно-акцепторному механизму. H3N: + H+ NH4+ ион
Описание слайда:

Присоединение водорода по донорно-акцепторному механизму. H3N: + H+ NH4+ ион аммония .. H3CNH2 + H+ H3CNH3+ ион метиламмония .. C6H5NH2 + H+ C6H5NH3+ ион фениламмония

№ слайда 31 Физические свойства аминов 		 Простейшие амины - газы с запахом аммиака, боле
Описание слайда:

Физические свойства аминов Простейшие амины - газы с запахом аммиака, более сложные - жидкости с запахом рыбы, высшие - твердые нерастворимые в воде вещества. Температуры кипения и растворимость в воде у аминов меньше, чем у соответствующих спиртов.

№ слайда 32 Получение аминов 		 1.Восстановление нитроалканов. 	 	CH3NO2 + 3H2 → CH3NH2 +
Описание слайда:

Получение аминов 1.Восстановление нитроалканов. CH3NO2 + 3H2 → CH3NH2 + 2H2O (kat Ni, t = 40 - 50ºC, P)‏ Реакция Зинина — удобный способ получения ароматических аминов при восстановлении ароматических нитросоединений. 2.Аминирование галогеналканов в спиртовом растворе при нагревании под давлением: CH3Cl + NH3 → CH3NH2 + HCl (t, P, спиртовой раствор).

№ слайда 33 Основное свойство аминов (взаимодействие с кислотами)‏
Описание слайда:

Основное свойство аминов (взаимодействие с кислотами)‏

№ слайда 34 Основные свойства аминов Амины – органические основания (более сильные, чем N
Описание слайда:

Основные свойства аминов Амины – органические основания (более сильные, чем NH3)‏

№ слайда 35 Химические свойства аминов 		В водном растворе и в присутствии кислот неподел
Описание слайда:

Химические свойства аминов В водном растворе и в присутствии кислот неподеленная электронная пара взаимодействует с положительно заряженным ионом водорода и присоединяет его по донорно-акцепторному механизму. Следовательно, аммиак и амины обладают основными свойствами. Их водные растворы окрашивают раствор лакмуса в синий цвет, а раствор фенолфталеина — в малиновый. H3CNH2 + HCl [CH3NH3]+Cl- хлорид метиламмония C6H5NH2 + HCl [C6H5NH3]+Cl- хлорид фениламмония

№ слайда 36 Амины взаимодействуют с водой и минеральными кислотами (СН3)2NH + H2O → [(СН3
Описание слайда:

Амины взаимодействуют с водой и минеральными кислотами (СН3)2NH + H2O → [(СН3)2NH2]ОН 3[(СН3)2NH2]ОН + FeCI3 → → Fe(OH)3↓+3[(СН3)2NH2]CI (СН3)2NH + HCI = [(СН3)2NH2] CI

№ слайда 37 В отличие от NH3, амины горят на воздухе, образуя азот, углекислый газ и воду
Описание слайда:

В отличие от NH3, амины горят на воздухе, образуя азот, углекислый газ и воду. 4CH3NH2 + 9O2 → 4CO2 + 10H2O +2N2 4(СН3)2NH +15 O2 = 8CO2 + 14H2O + 2N2

№ слайда 38 Ароматические амины
Описание слайда:

Ароматические амины

№ слайда 39 Строение анилина Анилин - ароматический амин, в составе которого ароматически
Описание слайда:

Строение анилина Анилин - ароматический амин, в составе которого ароматический радикал фенил связан с аминогруппой

№ слайда 40 Открытие анилина 1843г. Гофман доказал, что это одно вещество
Описание слайда:

Открытие анилина 1843г. Гофман доказал, что это одно вещество

№ слайда 41 Физические свойства анилина Анилин — бесцветная маслянистая ядовитая жидкость
Описание слайда:

Физические свойства анилина Анилин — бесцветная маслянистая ядовитая жидкость, мало растворимая в воде. Хорошими растворителями для него являются спирт, эфир и бензол. Анилин затвердевает при -6 °С и кипит при 184 °С. Вследствие окисления на воздухе он быстро темнеет.

№ слайда 42 Химические свойства анилина Химические свойства анилина обусловлены наличием
Описание слайда:

Химические свойства анилина Химические свойства анилина обусловлены наличием в его молекуле аминогруппы — NH2 и бензольного ядра. Анилин окраски лакмуса не изменяет.

№ слайда 43 Подобно аминам, анилин реагирует с кислотами с образованием солей 		C6H5NH2 +
Описание слайда:

Подобно аминам, анилин реагирует с кислотами с образованием солей C6H5NH2 + HCl → [C6H5NH3]Cl хлорид фениламмония (солянокислый анилин)‏

№ слайда 44 Реакции замещения В ароматических аминах аминогруппа облегчает замещение в о
Описание слайда:

Реакции замещения В ароматических аминах аминогруппа облегчает замещение в орто- и пара-положениях бензольного кольца. Поэтому галогенирование анилина происходит быстро, причем замещаются сразу три атома водорода бензольного кольца, и выпадает белый осадок 2,4,6-триброманилина. Качественная реакция на анилин

№ слайда 45 2) Раствором дихромата калия C6H5NH2 + K2Cr2O7 + H2SO4 → черный анилин
Описание слайда:

2) Раствором дихромата калия C6H5NH2 + K2Cr2O7 + H2SO4 → черный анилин

№ слайда 46 Окисление анилина 1) Раствором хлорной извести (Качественная реакция на анили
Описание слайда:

Окисление анилина 1) Раствором хлорной извести (Качественная реакция на анилин)‏ C6H5NH2 + CaOCl2 → фиолетовый раствор

№ слайда 47 Получение анилина Реакция Зинина 1. C6H5NO2 + 6H → C6H5NH2 + 2H2O
Описание слайда:

Получение анилина Реакция Зинина 1. C6H5NO2 + 6H → C6H5NH2 + 2H2O

№ слайда 48 При нитровании (сульфировании) нитрогруппа (сульфо) замещает водород в пара-п
Описание слайда:

При нитровании (сульфировании) нитрогруппа (сульфо) замещает водород в пара-положении. 2. - H2O NH2 + HNO3 → O2N NH2 NH2 + H2SO4→ HO3S NH2 сульфаниловая кислота

№ слайда 49 Применение аминов Амины широко применяются для получения лекарств, полимерны
Описание слайда:

Применение аминов Амины широко применяются для получения лекарств, полимерных материалов. Анилин — важнейшее соединение данного класса которое используют для производства анилиновых красителей, лекарств (сульфаниламидных препаратов), полимерных материалов (анилиноформальдегидных смол). Схема 1. Применение анилина

№ слайда 50
Описание слайда:

№ слайда 51 Разминка «Узнай своего» NH2CH3 . CH2NH2COOH. CH3NO2 C6H5NH	 CH3C2H5NH2 CH3NHC
Описание слайда:

Разминка «Узнай своего» NH2CH3 . CH2NH2COOH. CH3NO2 C6H5NH CH3C2H5NH2 CH3NHC2H4. C3H6NH2COOH C6H5NH2 C3H6NH2COOH. NH2CH10COOH

№ слайда 52 РАПЗИНК А«Третий лишний» Для команды «Аминокислоты» Для команды «Амины» С6Н5N
Описание слайда:

РАПЗИНК А«Третий лишний» Для команды «Аминокислоты» Для команды «Амины» С6Н5N СН3 NH СН3 СН3N СН3 СН3 С5Н11 NH2 NH3 С6Н12N С6Н4 (NH2)2 С6Н5N С6Н5H С2 Н5 NHCH3 СН3 NH2 С2 Н5 NHCH3 СН3NO2 С2 Н5 NH2 СН3NHС6Н5 СН3N СН3C3H7 C3H6NH2COOH C4H8CH(NH2)2COOH C3H5NH2(COOH)2 C6H5NH2 C6H5NH2 C6H5NH2 C3H5NH2COOH. CH(NH2)2COOH. C4H7NH2(COOH)2 CH2CH NH2COOH (NH2)2C3 H5COOH NH2CH(COOH)2 CH2NH2COOH C3H6NH2COOH C2H3NH2(COOH)2

№ слайда 53 Химическая эстафета CH3Cl → C2H6 → CH3COH → CH3-COOH → → 		 CH4 → C2H2 → C6H6
Описание слайда:

Химическая эстафета CH3Cl → C2H6 → CH3COH → CH3-COOH → → CH4 → C2H2 → C6H6 → C6H5NO2 → C6H5NH2 → HCl X NH3 X CH2ClCOOH Для команды «Аминокислоты» Для команды «Амины» Осуществить следующие превращения. → →

№ слайда 54 «Посчитай-ка»	 Для команды «Амины» 		При бромировании анилина массой 250 г бы
Описание слайда:

«Посчитай-ка» Для команды «Амины» При бромировании анилина массой 250 г было получено триброманилина массой 600 г. Вычислите выход триброманилина (в %) от теоретического. Для команды «Аминокислоты» Какой объем аммиака потребуется для превращения бромуксусной кислоты в глицин (аминоуксусная кислота) , в результате чего получено 250 г. глицина, если выход её составляет 95 % от теоретического ?

№ слайда 55 массовая доля кислорода в одноосновной аминокислоте равна 42,67%. Установите
Описание слайда:

массовая доля кислорода в одноосновной аминокислоте равна 42,67%. Установите молекулярную формулу. Первичный амин образует с бромоводородом соль, массовая доля брома в которой составляет 71,4%. Установите молекулярную формулу этого амина и назовите его.

№ слайда 56 Конкурс Тест: «Амины и амиинокислоты Задание: ответьте на вопросы
Описание слайда:

Конкурс Тест: «Амины и амиинокислоты Задание: ответьте на вопросы

№ слайда 57 «Закончите фразу»: –. - Углерод в органических соединениях имеет валентность,
Описание слайда:

«Закончите фразу»: –. - Углерод в органических соединениях имеет валентность, равную… – Углеводороды, в молекулах которых имеется тройная связь, называют… – Двойная связь – это сочетание двух связей: -... связи и … связи – Для предельных углеводородов характерны реакции… – Для непредельных углеводородов наиболее характерны реакции… – Многократно повторяющаяся в структуре полимера группировка атомов называется… – Число структурных звеньев в молекуле полимера называют… – Реакция отщепления водорода называется… – Реакция, в результате которой происходит отщепление воды, – это… – Для большинства органических веществ характерны реакции… – Качественная реакция на анилин ..... - Характерные свойства аминокислот.....

№ слайда 58 КОНКУРС КОНСТРУКТОРОВ. Теоретическая часть. 	Составить структурные формулы
Описание слайда:

КОНКУРС КОНСТРУКТОРОВ. Теоретическая часть. Составить структурные формулы Для команды «Амины» а) анилина б) 2 –метиланилина в) 3,4 –дихлоранилина г)2,6-динитроанилин Для команды «Аминокислоты» а)2- аминоуксусной кислоты б) альфа, бетта -диаминобутановой кислоты в) 1,3.амино 4 оксигексановой кислоты г) аминобензойной кислоты

№ слайда 59 а)построить шаростержневые модели: 2.3-диметилбутиламин-2 	б) бъемную моде
Описание слайда:

а)построить шаростержневые модели: 2.3-диметилбутиламин-2 б) бъемную модель: 3-метил 4-аминопентановая кислота Практическая часть:

№ слайда 60 «Эксперимент» В пробирку прилейте 0,5 мл анилина и 3 мл воды. Взболтайте. Чт
Описание слайда:

«Эксперимент» В пробирку прилейте 0,5 мл анилина и 3 мл воды. Взболтайте. Что наблюдаете? В пробирку добавьте соляной кислоты до полного растворения анилина в воде. К полученному раствору добавьте 1-2 мл щелочи. Что наблюдаете? Ответьте на вопросы: Почему при добавлении соляной кислоты происходит растворение анилна. Напишите уравнение реакции. Почему при добавлении щелочи анилин выделяется из водного раствор. Напишите уравнение реакции. В трех пробирках, содержатся растворы: моноаминокислоты, диаминокислоты и аминодикарбоновой кислоты. Как с помощью одного реактива можно распознать какая кислота в какой пробирке. Что наблюдаете? Ответьте на вопросы: Чем обусловлено появление различной окраски растворов при действии выбранного реактиа. Записать соответствующие уравнения реакций.

№ слайда 61 «Кроссворд» Задание: Разгадать кроссворд. Участники конкурса получают конвер
Описание слайда:

«Кроссворд» Задание: Разгадать кроссворд. Участники конкурса получают конверт. В конверт вложен листок с кроссвордом и каждая команда за 5 минут должна разгадать слова. Какая команда больше разгадает слов.    

№ слайда 62 1.			2. 									 	3.				4.			  	 	 						5		6.										 							7.						8.
Описание слайда:

1. 2.   3. 4.       5 6. 7. 8.                               9. 10.       11.      12. 13. 14. 15. 16 18. 19. 20. 21.

№ слайда 63 По горизонтали: По вертикали: 2. Химическая посуда. 4. одно из условий, част
Описание слайда:

По горизонтали: По вертикали: 2. Химическая посуда. 4. одно из условий, часто необходимое для протекания химических реакций. 6. Пищевой продукт, из которого впервые была получена лактоза. 7 Цифра в химических формулах, которая показывает число атомов в молекуле. 8. Продукт переработки нефти, который используется как топливо для тракторов, реактивных самолетов и ракет. 9. Реакция взаимодействия карбоновых кислот со спиртами, приводящая к образованию сложных эфиров. 10. Реакция введения хлора в молекулы органических веществ. 15. Единица измерения количества вещества.  16. Низкомолекулярное вещество, образующиеся при дегидратации спиртов. 1.Одноатомный спирт, в молекуле которого три атома углерода. 3.Органическое вещество, в молекуле которого содержится две двойные связи. 5.Азотистое основание. 11.Название вещества с формулой CuSO4 * 5H20 12. Млечный сок каучуконосных растений. 13.Вещества, имеющие одинаковый количественный и качественный состав, но разное строение. 14. Одно из агрегатных состояний вещества. 17. Органическое вещество, в молекуле которого ОН- группа непосредственно соединена с бензольным кольцом. 18. Вещество, предоставляющее электронную пару при обраовании ковалентной полярной связи. 19.Число атомов углерода в молекуле пропина. 20. Аминокислота, содержащаяся в белках. 21. Получение сложных веществ из более простых путем химических реакций. По горизонтали:

№ слайда 64 «Выдающиеся химики»
Описание слайда:

«Выдающиеся химики»

№ слайда 65 Вопросы: 1. Итальянский физик и химик, открыл закон, согласно которому в один
Описание слайда:

Вопросы: 1. Итальянский физик и химик, открыл закон, согласно которому в одинаковых объемах и при одинаковых температурах и давлениях содержится одинаковое количество молекул 2. Кто первый предложил циклическую структурную формулу бензола 3.Кто из русских ученых – сформулировал правило присоединения галогеноводородов к алкенам? 4.Русский ученый, создавший теорию строения органических веществ. 5.Русский ученый, открывший реакцию восстановления ароматических нитросоединений, послужившую основой новой отрасли химической промышленности - анилокрасочной 6. Кто из русских ученых первый участвовал в открытии Российской академии наук, российский ученый, поэт, просветитель. 7. Немецкий химик, лауреат Нобелевской премии, синтезировал ряд пуриновых оснований и аминокислот, в том числе гуанин и валин. 8. Когда, где и кем впервые был введен термин «органическая химия» 9. Кто из русских ученых первым был лауреатом Нобелевской премии

№ слайда 66 «Выдающиеся химики»
Описание слайда:

«Выдающиеся химики»

№ слайда 67 Конкурс. Ребусы и лабиринты
Описание слайда:

Конкурс. Ребусы и лабиринты

№ слайда 68
Описание слайда:

Автор
Дата добавления 27.02.2016
Раздел Химия
Подраздел Презентации
Просмотров801
Номер материала ДВ-488572
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх