Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация к мастер классу "Приемы рефлексии на уроках в начальной школе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация к мастер классу "Приемы рефлексии на уроках в начальной школе

библиотека
материалов
Мастер-класс «Приёмы рефлексии на уроках в начальной школе»
любимым
нужным
успешным
Рефлексия - размышление человека, направленное на анализ самого себя (самоан...
Физическая (успел – не успел, легко-тяжело); Сенсорная (самочувствие: комфор...
Рефлексия бывает: Фронтальная (выборочная) Индивидуальная – формирование реал...
В психологии различают несколько видов рефлексии Коммуникативная - ее объекто...
Личностная - объектом познания является сама познающая личность, ее свойства...
Интеллектуальная - проявляется в ходе решения различного рода задач, в способ...
Рефлексивные умения: адекватно воспринимать себя; ставить цель деятельности;...
Классификация приемов рефлексии
Рефлексия настроения и эмоционального состояния
«Дерево чувств»
Гномик веселый и грустный
Эмоционально-художественная и музыкальная рефлексия
Рефлексия деятельности Лесенка успеха
«Букет настроений»
3-4 ошибки Нет ошибок 1 ошибка
«Поезд»
«Поляна»
Рефлексивный экран 1.  сегодня я узнал… 2.  было интересно… 3.  было трудно…...
 «Корзина идей» «Волшебный мешочек»
«Пятерочка»
«Мишень»
«10 баллов» «Я» 0______________10 «МЫ» 0______________10 «ДЕЛО» 0____________...
Рефлексия содержания учебного материала «Пометки на полях» « + » - знал « !...
«Плюс. Минус. Интересно» П М И
первая строка – название темы - одно существительное; вторая – описание темы...
Таблица-фиксация знания и незнания о каком-либо понятии Понятие 	Знаю 	Узнал...
понятие
ЛИСТ РЕФЛЕКСИИ (Ф. И.)_________________________ №	Вопрос 	Ответ (+;-) 1	Комфо...
«Для меня сегодняшний урок» Урок	Я на уроке	Итог 1) Интересно	1) Работал	1) П...
«Анкета» На уроке я работал	активно / пассивно Своей работой на уроке	я довол...
«Если ты умеешь правильно судить себя, значит, ты поистине мудр». Антуан де С...
Если понравился мастер-класс: это было актуально, полезно, интересно – покажи...
первая строка – название темы - одно существительное; вторая – описание темы...
40 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Мастер-класс «Приёмы рефлексии на уроках в начальной школе»
Описание слайда:

Мастер-класс «Приёмы рефлексии на уроках в начальной школе»

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 любимым
Описание слайда:

любимым

№ слайда 5 нужным
Описание слайда:

нужным

№ слайда 6 успешным
Описание слайда:

успешным

№ слайда 7 Рефлексия - размышление человека, направленное на анализ самого себя (самоан
Описание слайда:

Рефлексия - размышление человека, направленное на анализ самого себя (самоанализ) – собственных состояний, своих поступков и прошедших событий. Словарь иностранных слов определяет рефлексию как размышление о своём внутреннем состоянии, самопознание. Reflexio (от латинского) – обращение назад. Толковый словарь русского языка трактует рефлексию как самоанализ. В современной педагогике под рефлексией понимают самоанализ деятельности и её результатов.

№ слайда 8 Физическая (успел – не успел, легко-тяжело); Сенсорная (самочувствие: комфор
Описание слайда:

Физическая (успел – не успел, легко-тяжело); Сенсорная (самочувствие: комфортно – дискомфортно, интересно-скучно); Интеллектуальная (что понял, что осознал – что не понял, какие затруднения испытывал); Духовная (стал лучше – хуже, созидал или разрушал себя, других).

№ слайда 9 Рефлексия бывает: Фронтальная (выборочная) Индивидуальная – формирование реал
Описание слайда:

Рефлексия бывает: Фронтальная (выборочная) Индивидуальная – формирование реальной самооценки (за что ты можешь оценить свою работу, беседа с ребенком по результатам самооценки –почему выбран тот или иной уровень) Групповая – акцентирование ценности деятельности каждого члена группы для достижения максимального результата в решении поставленной задачи. («Смогли бы сделать, если бы с нами не работал ….(имя)?» «Какую помощь в работе оказал… (имя)?») Коллективная.

№ слайда 10 В психологии различают несколько видов рефлексии Коммуникативная - ее объекто
Описание слайда:

В психологии различают несколько видов рефлексии Коммуникативная - ее объектом являются представления о внутреннем мире другого человека и причинах его поступков. Здесь рефлексия выступает механизмом познания другого человека.

№ слайда 11 Личностная - объектом познания является сама познающая личность, ее свойства
Описание слайда:

Личностная - объектом познания является сама познающая личность, ее свойства и качества, поведенческие характеристики, система отношений к другим.

№ слайда 12 Интеллектуальная - проявляется в ходе решения различного рода задач, в способ
Описание слайда:

Интеллектуальная - проявляется в ходе решения различного рода задач, в способности анализировать различные способы решения, находить более рациональные, неоднократно возвращаться к условиям задачи.

№ слайда 13 Рефлексивные умения: адекватно воспринимать себя; ставить цель деятельности;
Описание слайда:

Рефлексивные умения: адекватно воспринимать себя; ставить цель деятельности; определять результаты деятельности; соотносить результаты с целью деятельности; определять наличие ошибок в собствен­ном поведении; описывать прожитую ситуацию.

№ слайда 14 Классификация приемов рефлексии
Описание слайда:

Классификация приемов рефлексии

№ слайда 15 Рефлексия настроения и эмоционального состояния
Описание слайда:

Рефлексия настроения и эмоционального состояния

№ слайда 16 «Дерево чувств»
Описание слайда:

«Дерево чувств»

№ слайда 17 Гномик веселый и грустный
Описание слайда:

Гномик веселый и грустный

№ слайда 18 Эмоционально-художественная и музыкальная рефлексия
Описание слайда:

Эмоционально-художественная и музыкальная рефлексия

№ слайда 19 Рефлексия деятельности Лесенка успеха
Описание слайда:

Рефлексия деятельности Лесенка успеха

№ слайда 20 «Букет настроений»
Описание слайда:

«Букет настроений»

№ слайда 21 3-4 ошибки Нет ошибок 1 ошибка
Описание слайда:

3-4 ошибки Нет ошибок 1 ошибка

№ слайда 22 «Поезд»
Описание слайда:

«Поезд»

№ слайда 23 «Поляна»
Описание слайда:

«Поляна»

№ слайда 24 Рефлексивный экран 1.  сегодня я узнал… 2.  было интересно… 3.  было трудно…
Описание слайда:

Рефлексивный экран 1.  сегодня я узнал… 2.  было интересно… 3.  было трудно… 4.  я выполнял задания… 5.  я понял, что… 6.  теперь я могу… 7.  я почувствовал, что… 8.  я приобрел… 9.  я научился… 10.  у меня получилось … 11.  я смог… 12.  я попробую… 13.  меня удивило… 14.   урок дал мне для жизни… 15.  мне захотелось…  

№ слайда 25  «Корзина идей» «Волшебный мешочек»
Описание слайда:

«Корзина идей» «Волшебный мешочек»

№ слайда 26 «Пятерочка»
Описание слайда:

«Пятерочка»

№ слайда 27 «Мишень»
Описание слайда:

«Мишень»

№ слайда 28 «10 баллов» «Я» 0______________10 «МЫ» 0______________10 «ДЕЛО» 0____________
Описание слайда:

«10 баллов» «Я» 0______________10 «МЫ» 0______________10 «ДЕЛО» 0______________10

№ слайда 29 Рефлексия содержания учебного материала «Пометки на полях» « + » - знал « !
Описание слайда:

Рефлексия содержания учебного материала «Пометки на полях» « + » - знал « ! » - новый материал (узнал) « ? » - хочу узнать

№ слайда 30 «Плюс. Минус. Интересно» П М И
Описание слайда:

«Плюс. Минус. Интересно» П М И

№ слайда 31 первая строка – название темы - одно существительное; вторая – описание темы
Описание слайда:

первая строка – название темы - одно существительное; вторая – описание темы в двух словах - два прилагательных; третья строка - описание действия в рамках этой темы тремя глаголами; четвёртая строка – это фраза из четырёх слов, показывает отношение к теме (целое предложение); последняя строка – синоним, который повторяет суть темы.

№ слайда 32 Таблица-фиксация знания и незнания о каком-либо понятии Понятие 	Знаю 	Узнал
Описание слайда:

Таблица-фиксация знания и незнания о каком-либо понятии Понятие Знаю Узнал Хочу узнать Например: Имя существительное Часть речи Вопросы кто? что? Изменяется по числам Бывает женского, мужского, среднего рода Как еще изменяются существи- тельные?

№ слайда 33 понятие
Описание слайда:

понятие

№ слайда 34 ЛИСТ РЕФЛЕКСИИ (Ф. И.)_________________________ №	Вопрос 	Ответ (+;-) 1	Комфо
Описание слайда:

ЛИСТ РЕФЛЕКСИИ (Ф. И.)_________________________ № Вопрос Ответ (+;-) 1 Комфортно ли вам было на уроке?   2 Поняли ли вы тему урока?   3 Смогли ли вы выполнить самостоятельно: Карточку № _______ Упражнение_______ Задачу №______   4 Требовалась ли вам помощь: а) учителя, б) учебника, в) соседа по парте?   5 Оцените свою работу на уроке по пятибалльной системе.  

№ слайда 35 «Для меня сегодняшний урок» Урок	Я на уроке	Итог 1) Интересно	1) Работал	1) П
Описание слайда:

«Для меня сегодняшний урок» Урок Я на уроке Итог 1) Интересно 1) Работал 1) Понял материал 2) Скучно 2) Отдыхал 2) Узнал больше, чем знал 3) Безразлично 3) Помогал 3) Не понял

№ слайда 36 «Анкета» На уроке я работал	активно / пассивно Своей работой на уроке	я довол
Описание слайда:

«Анкета» На уроке я работал активно / пассивно Своей работой на уроке я доволен / я недоволен Урок для меня показался коротким / длинным За урок я не устал / устал Мое настроение стало лучше / стало хуже Материал урока мне был понятен / не понятен полезен / бесполезен интересен / скучен Домашнее задание мне кажется легким / трудным интересным / неинтересным

№ слайда 37 «Если ты умеешь правильно судить себя, значит, ты поистине мудр». Антуан де С
Описание слайда:

«Если ты умеешь правильно судить себя, значит, ты поистине мудр». Антуан де Сент-Экзюпери.

№ слайда 38 Если понравился мастер-класс: это было актуально, полезно, интересно – покажи
Описание слайда:

Если понравился мастер-класс: это было актуально, полезно, интересно – покажите Если вас это не тронуло – покажите

№ слайда 39 первая строка – название темы - одно существительное; вторая – описание темы
Описание слайда:

первая строка – название темы - одно существительное; вторая – описание темы в двух словах - два прилагательных; третья строка - описание действия в рамках этой темы - три глагола; четвёртая строка – это фраза из четырёх слов, показывает отношение к теме (целое предложение); последняя строка – синоним, который повторяет суть темы.

№ слайда 40
Описание слайда:


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 11.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров210
Номер материала ДВ-050620
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх