181266
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Математика ПрезентацииПрезентация к мастер-классу «КОЗ - «ЛОВКИЙ ШАГ» В ФОРМИРОВАНИИ ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТОВ ФГОС?»

Презентация к мастер-классу «КОЗ - «ЛОВКИЙ ШАГ» В ФОРМИРОВАНИИ ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТОВ ФГОС?»

библиотека
материалов
Мастер -класс «КОЗни — страшная штука, особенно, когда ты в эпицентре!» Афори...
 Тема-гипотеза «КОЗ» - «ЛОВКИЙ ШАГ» В ОЦЕНКЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ФГОС?»
А каковы ваши ожидания от мастер-класса? О чем бы вы хотели узнать? Сформиров...
Проблема невладения учащимися определенным набором способов деятельности, нес...
Разрешение противоречия "If the mountain will not come to Muhammad, Muhammad...
Какое задание является компетентностно - ориентированным? Как вы считаете? Кл...
Компетентностно-ориентированное задание – задание, которое требует использова...
Структура КОЗ * КОЗ Стимул погружает в контекст задания и мотивирует на его в...
Вы – диспетчер такси «Семерочка», сдаёте экзамен на профпригодность. Бегло пр...
Использованы приемы мотивации: Эмоциональные:  поощрение, стимулирующее оцени...
«Корректируем задание учебника» Сколько стоит покупка, состоящая из банки кук...
Рефлексия: 1.Применимы ли полученные знания в практической деятельности? 2. Н...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Мастер -класс «КОЗни — страшная штука, особенно, когда ты в эпицентре!» Афори
Описание слайда:

Мастер -класс «КОЗни — страшная штука, особенно, когда ты в эпицентре!» Афоризм КОЗни  - коварные умыслы, «ловкий шаг», характеризующий какой- нибудь подвох (Ожегов)  

2 слайд  Тема-гипотеза «КОЗ» - «ЛОВКИЙ ШАГ» В ОЦЕНКЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ФГОС?»
Описание слайда:

Тема-гипотеза «КОЗ» - «ЛОВКИЙ ШАГ» В ОЦЕНКЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ФГОС?»

3 слайд А каковы ваши ожидания от мастер-класса? О чем бы вы хотели узнать? Сформиров
Описание слайда:

А каковы ваши ожидания от мастер-класса? О чем бы вы хотели узнать? Сформировать, закрепить, систематизировать, обобщить, углубить, конкретизировать…

4 слайд Проблема невладения учащимися определенным набором способов деятельности, нес
Описание слайда:

Проблема невладения учащимися определенным набором способов деятельности, несформированности общепредметных компетенций, неумения применять накопленные знания в практической деятельности

5 слайд Разрешение противоречия "If the mountain will not come to Muhammad, Muhammad
Описание слайда:

Разрешение противоречия "If the mountain will not come to Muhammad, Muhammad must go to the mountain»

6 слайд Какое задание является компетентностно - ориентированным? Как вы считаете? Кл
Описание слайда:

Какое задание является компетентностно - ориентированным? Как вы считаете? Кластер

7 слайд Компетентностно-ориентированное задание – задание, которое требует использова
Описание слайда:

Компетентностно-ориентированное задание – задание, которое требует использования знаний в условиях неопределенности, за пределами учебной ситуации, организует деятельность учащегося, а не требует воспроизведения им информации или отдельных действий. (В.А. Болотов) Как составить КОЗ?

8 слайд Структура КОЗ * КОЗ Стимул погружает в контекст задания и мотивирует на его в
Описание слайда:

Структура КОЗ * КОЗ Стимул погружает в контекст задания и мотивирует на его выполнение Источник информации содержит необходимый материал для успешного выполнения задания Инструмент оценивания представляет собой шкалу критериев и показателей, модельного ответа, бланка наблюдения и т.д. Бланк для выполнения задания нужен только в том случае, если задание предусматривает структурированный ответ и должен фиксироваться на специальном выданном бланке Задачная формулировка указывает на деятельность учащегося, необходимую для выполнения задания

9 слайд Вы – диспетчер такси «Семерочка», сдаёте экзамен на профпригодность. Бегло пр
Описание слайда:

Вы – диспетчер такси «Семерочка», сдаёте экзамен на профпригодность. Бегло прочитайте текст задачи. Какой информации не хватает для её решения? «Из двух пунктов А и В навстречу друг другу выехали грузовая и легковая машины. В пункте С они встретились. Скорость легковой машины  на 20 км/ч больше скорости грузовой машины. Найдите скорости обеих машин, если расстояние между пунктами 200 км». Подчеркните правильный ответ: 1.    Скорость грузовой машины. 2.    Скорость легковой машины. 3.    Время, которое была в пути каждая машина. 4.    Место встречи грузовой и легковой машин. Инструмент проверки: ключ 1 балл -  ответ 3 0 баллов – другие ответы.

10 слайд Использованы приемы мотивации: Эмоциональные:  поощрение, стимулирующее оцени
Описание слайда:

Использованы приемы мотивации: Эмоциональные:  поощрение, стимулирующее оценивание; Познавательные:  опора на жизненный опыт, познавательный интерес, создание проблемной ситуации, побуждение к поиску альтернативных решений, выполнение творческих заданий; Волевые:  предъявление учебных требований, познавательные затруднения, самооценка деятельности и коррекция.

11 слайд «Корректируем задание учебника» Сколько стоит покупка, состоящая из банки кук
Описание слайда:

«Корректируем задание учебника» Сколько стоит покупка, состоящая из банки кукурузы за 40р., 5 яиц по50р/дес, 1п. майонеза 28р.,  100 г крабовых палочек 17р., 100г лука по 50 р/кг. Вы хотите приготовить салат с чипсами на «день рождения класса». Вы собрали 100 рублей и пошли в магазин.  Заполни таблицу и подсчитай, хватит ли вам денег, чтобы купить продукты для салата. Нужные ингридиенты: банка кукурузы за 40р., 5 яиц по 50р/дес, 1п. майонеза 28р.,  100 г крабовых палочек 17р., 100г лука по 50 р/кг.

12 слайд Рефлексия: 1.Применимы ли полученные знания в практической деятельности? 2. Н
Описание слайда:

Рефлексия: 1.Применимы ли полученные знания в практической деятельности? 2. На сколько овладели новыми творческими способами решения данной педагогической проблемы? 3. Был ли для вас процесс познания важнее, ценнее, чем само знание? 4. Считаете ли вы, что КОЗ действительно «ловкий шаг» в оценке результатов ФГОС?

13 слайд
Описание слайда:

Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.