540391
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация к методической разработке раздела программы по русскому языку "Имя существительное"

Презентация к методической разработке раздела программы по русскому языку "Имя существительное"

библиотека
материалов
Дифференцированный подход на уроках русского языка при изучении темы «Типы ск...
Место имени существительного в курсе русского языка
Место раздела «Типы склонений» при изучении темы «Имя существительное» 4 клас...
Цели курса русского языка и задачи раздела «Типы склонений» Цели: открыть дет...
Знания, приобретённые в конце изучаемого раздела Лексическое значение, изучен...
Принципы построения программы Природосообразность; Поэтапность; Непрерывность...
Методы организации познавательной деятельности учащихся Объяснительно – иллюс...
Объяснительно – иллюстративный метод
Аналитико–синтетический метод На каждом уроке ученики ставят существительное...
Аналитико–синтетический метод. Применение алгоритмов.
Результаты диагностики и наблюдения Технология дифференцированного обучения К...
Технология дифференцированного обучения
Ожидаемые результаты Ребята научатся: Определять род имён существительных; Из...
Разработка урока – русский язык 4 класс Тема: «Типы склонений имён существите...
Решение учебных задач Привлечение внимания учащихся : роль яркого пятна – кон...
Знакомство с задачами урока Задачи: повторить то, что уже знаем об именах сущ...
Работа по теме Актуализация знаний по теме «Типы склонений имён существительн...
Физкультминутка Применение технологии здоровьесбережения
Закрепление учебного материала 1 – уровень: Выполнение упр.165, стр. 91из пос...
Рефлексия Анализ с точки зрения поставленных задач Самооценка.
Результаты выполнения грамматических заданий Проценты учеников, допустивших о...
Вперёд! Едем дальше по стране «Имя существительное»

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Дифференцированный подход на уроках русского языка при изучении темы «Типы ск
Описание слайда:

Дифференцированный подход на уроках русского языка при изучении темы «Типы склонений имён существительных» УМК «Школа России» Работу выполнил учитель МОУ КСОШ №1 Ильичёва В. Н.

2 слайд Место имени существительного в курсе русского языка
Описание слайда:

Место имени существительного в курсе русского языка

3 слайд Место раздела «Типы склонений» при изучении темы «Имя существительное» 4 клас
Описание слайда:

Место раздела «Типы склонений» при изучении темы «Имя существительное» 4 класс. Авторы: Л. М. Зеленина, Т. Е. Хохлова. Имя существительное – 39 часов. Повторение материала по теме «Имя существительное – 10 часов; Типы склонений – 7 часов; Правописание падежных окончаний – 15 часов; Множественное число имён существительных – 7 часов.

4 слайд Цели курса русского языка и задачи раздела «Типы склонений» Цели: открыть дет
Описание слайда:

Цели курса русского языка и задачи раздела «Типы склонений» Цели: открыть детям родной язык как предмет изучения, воспитать у младших школьников чувство сопричастности к сохранению чистоты, выразительности, уникальности родного слова, пробудить стремление к его изучению. Задачи раздела: Формирование у учащихся знаний о типах склонений, с опорой на технологию дифференцированного подхода; 2) Развитие диалогической и монологической речи, способностей к творческой деятельности, коммуникативных умений; 3) Воспитание нравственных и эстетических чувств.

5 слайд Знания, приобретённые в конце изучаемого раздела Лексическое значение, изучен
Описание слайда:

Знания, приобретённые в конце изучаемого раздела Лексическое значение, изученных имён существительных; Основные грамматические признаки имён существительных (род, изменение по числам и падежам); Имена существительные одушевлённые и неодушевлённые; Твёрдые и мягкие основы имён существительных; Имена существительные 1, 2, 3 – го склонения; Способы проверки правописания безударных падежных окончаний.

6 слайд Принципы построения программы Природосообразность; Поэтапность; Непрерывность
Описание слайда:

Принципы построения программы Природосообразность; Поэтапность; Непрерывность; С учётом психолого – педагогических особенностей младших школьников.

7 слайд Методы организации познавательной деятельности учащихся Объяснительно – иллюс
Описание слайда:

Методы организации познавательной деятельности учащихся Объяснительно – иллюстративный. Использование таблиц – склонений. Репродуктивный – выполнение задания: просклоняй по образцу, как в таблице учебника. Частично – поисковый метод – в разработке урока. Применение технологии проблемного изложения нового материала.

8 слайд Объяснительно – иллюстративный метод
Описание слайда:

Объяснительно – иллюстративный метод

9 слайд Аналитико–синтетический метод На каждом уроке ученики ставят существительное
Описание слайда:

Аналитико–синтетический метод На каждом уроке ученики ставят существительное в начальную форму, определяют его род и окончание, используя алгоритм. Только после этого вспоминают склонение. На последнем уроке по этой теме ребята по алгоритму и слову – «ключу» узнали, как, зная склонение и падеж, правильно написать безударное окончание имени существительного.

10 слайд Аналитико–синтетический метод. Применение алгоритмов.
Описание слайда:

Аналитико–синтетический метод. Применение алгоритмов.

11 слайд Результаты диагностики и наблюдения Технология дифференцированного обучения К
Описание слайда:

Результаты диагностики и наблюдения Технология дифференцированного обучения Класс делится на 3 группы по уровню развития: Низкий уровень – 26 %; Средний уровень – 58 %; Высокий уровень – 16 %. Использую 2 способа технологии дифференцированного обучения: Содержательный (по объёму; по уровню трудности; по уровню творчества) Организационный (по степени самостоятельности; по уровню помощи)

12 слайд Технология дифференцированного обучения
Описание слайда:

Технология дифференцированного обучения

13 слайд Ожидаемые результаты Ребята научатся: Определять род имён существительных; Из
Описание слайда:

Ожидаемые результаты Ребята научатся: Определять род имён существительных; Изменять существительные по числам; Определять тип склонения имён существительных, склонять имёна существительные, определять их падеж; Писать безударные падежные окончания имён существительных, используя памятку;

14 слайд Разработка урока – русский язык 4 класс Тема: «Типы склонений имён существите
Описание слайда:

Разработка урока – русский язык 4 класс Тема: «Типы склонений имён существительных». Тип урока: объяснение нового материала. Форма проведения: игра – путешествие. Задачи урока: Формирование общего представления о типах склонения имён существительных (о грамматических признаках, по которым различаются существительные 1, 2 и 3-го типов склонения), используя дифференцированный подход; развивать умение самостоятельно формулировать тему урока, воспитывать трудолюбие, уважение к отвечающим.

15 слайд Решение учебных задач Привлечение внимания учащихся : роль яркого пятна – кон
Описание слайда:

Решение учебных задач Привлечение внимания учащихся : роль яркого пятна – конверт. Словарный диктант (существительные можно разделить иначе, а как – узнаете позднее) Подведение к теме урока. Запись предложения: П.п. П.п. В тиши леса в чаще прячется туман. -Почему существительные в одном и том же падеже имеют разные окончания?- проблемная ситуация.

16 слайд Знакомство с задачами урока Задачи: повторить то, что уже знаем об именах сущ
Описание слайда:

Знакомство с задачами урока Задачи: повторить то, что уже знаем об именах существительных; узнать, почему же существительные в одном и том же падеже имеют разные окончания, от чего это зависит; развивать умение работы с памяткой.

17 слайд Работа по теме Актуализация знаний по теме «Типы склонений имён существительн
Описание слайда:

Работа по теме Актуализация знаний по теме «Типы склонений имён существительных»; Индивидуальная работа по карточкам (склонение имён существительных); Распределение слов по склонениям, учитывая род и окончание имени существительного (метод сравнения).

18 слайд Физкультминутка Применение технологии здоровьесбережения
Описание слайда:

Физкультминутка Применение технологии здоровьесбережения

19 слайд Закрепление учебного материала 1 – уровень: Выполнение упр.165, стр. 91из пос
Описание слайда:

Закрепление учебного материала 1 – уровень: Выполнение упр.165, стр. 91из пособия (распределение существительных по склонениям): авторы О. В. Узорова, Е. А, Нефёдова – с комментированием, используя алгоритм. 2 – уровень: Использование пошагового контроля (алгоритма – памятки) для определения склонения и падежа имени существительного – упр.4, стр.35 из рабочей тетради. Применяется технология дифференцированного подхода: - по степени самостоятельности; - по объёму.

20 слайд Рефлексия Анализ с точки зрения поставленных задач Самооценка.
Описание слайда:

Рефлексия Анализ с точки зрения поставленных задач Самооценка.

21 слайд Результаты выполнения грамматических заданий Проценты учеников, допустивших о
Описание слайда:

Результаты выполнения грамматических заданий Проценты учеников, допустивших ошибки

22 слайд Вперёд! Едем дальше по стране «Имя существительное»
Описание слайда:

Вперёд! Едем дальше по стране «Имя существительное»

Общая информация

Номер материала: ДA-019193

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.