Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Презентации / Презентация к проекту "Польза и вред компьютерных игр"

Презентация к проекту "Польза и вред компьютерных игр"

  • Логопедия
Польза и вред компьютерных игр. Исследовательский проект Выполнили учащиеся 4...
Нам нравится играть в компьютерные игры. Когда мы подолгу засиживаемся за люб...
Но нередко при попытке родителей «оторвать» своего ребенка от игры все заверш...
Проблема: Хотим узнать - компьютерные игры отнимают время, влияют на здоровь...
Цель нашего проекта: выяснить положительные и отрицательные стороны влияния...
Методы исследования: 1. Изучение литературы 2. Опрос 3. Наблюдение
В ходе выполнения проекта нам предстояло ответить на два важных вопроса: -вре...
Для того чтобы проверить свои предположения, мы составили план исследования:...
Предполагаемый результат после завершения проекта мы и мои одноклассники смог...
Анкетирование наших одноклассников.
В видеоигры играет большинство школьников Мы провели исследование и опросили...
Как правильно выбрать игру? Во-первых, посоветуйся с родителями, прежде чем н...
Как правильно выбрать игру? В-четвертых, задай себе следующие вопросы: «Какая...
Мы - добровольные рабы… К счастью, нас никто не принуждает играть! Мы доброво...
Мои одноклассники знают, что часто играть в компьютерные игры вредно для здор...
В чем польза компьютерных игр?
А какой же тогда ВРЕД? Плохо то, что при не соблюдении режима компьютер превр...
Видят все проблемы со здоровьем из-за долгого просиживания перед экраном ком...
1. Твой пол: 10 – муж.,8 – жен. 2. У тебя дома есть компьютер? 18 чел.– да 3....
6. Сколько времени ты тратишь на игру? Меньше 30 мин.- 4 чел., 2 часа - 7 чел...
Игра - это зависимость! Ухудшаются отношения с родителями, друзьями, появляют...
Результаты показали, что почти все опрошенные ребята в классе имеют дома комп...
3 этап : проведение беседы для ребят 4а класса с использованием презентации....
Человек разумный. Человек играющий. Кто-то занимается спортом, А кто-то – то...
Важным моментом сохранения здоровья, по нашему мнению, является правильная ор...
Мы думаем, что наш проект полезен для нас и для ребят, которые увлекаются ком...
Вывод. Наша гипотеза подтвердилась не полностью. Нельзя сказать, что компьют...
1 из 28

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Польза и вред компьютерных игр. Исследовательский проект Выполнили учащиеся 4
Описание слайда:

Польза и вред компьютерных игр. Исследовательский проект Выполнили учащиеся 4 «Б» класса КГУ «ОСШ №7г.Темиртау» Гергерт Ксения Гагеев Николай Руководитель :Кабарова И.П.

№ слайда 2 Нам нравится играть в компьютерные игры. Когда мы подолгу засиживаемся за люб
Описание слайда:

Нам нравится играть в компьютерные игры. Когда мы подолгу засиживаемся за любимой компьютерной игрой, то слышим от мамы: «Не сиди долго у компьютера, это вредно!». Нам стало интересно, правда ли компьютер плохо влияет на здоровье, и все ли игры полезны. Мы считаем, что выбранная нами тема важна, так как большинство школьников проводит много времени за компьютером. Но не все знают, какие правила надо соблюдать, чтоб сохранить своё здоровье.

№ слайда 3 Но нередко при попытке родителей «оторвать» своего ребенка от игры все заверш
Описание слайда:

Но нередко при попытке родителей «оторвать» своего ребенка от игры все завершается Сила азарта скандалом и истерикой

№ слайда 4 Проблема: Хотим узнать - компьютерные игры отнимают время, влияют на здоровь
Описание слайда:

Проблема: Хотим узнать - компьютерные игры отнимают время, влияют на здоровье, отвлекают от учебы или приносят пользу . Гипотеза: Допустим, что играть в компьютерные игры полезно для детей.

№ слайда 5 Цель нашего проекта: выяснить положительные и отрицательные стороны влияния
Описание слайда:

Цель нашего проекта: выяснить положительные и отрицательные стороны влияния компьютерных игр на школьников. Задачи: 1. Выяснить, чем полезны и вредны для детей компьютерные игры. 2. Узнать, какие правила нужно соблюдать при игре на компьютере. 3. Учиться работать в программах Microsoft Word, Microsoft Power Point для создания презентации. Предмет исследования: отношение школьников к компьютерным играм.

№ слайда 6 Методы исследования: 1. Изучение литературы 2. Опрос 3. Наблюдение
Описание слайда:

Методы исследования: 1. Изучение литературы 2. Опрос 3. Наблюдение

№ слайда 7 В ходе выполнения проекта нам предстояло ответить на два важных вопроса: -вре
Описание слайда:

В ходе выполнения проекта нам предстояло ответить на два важных вопроса: -вред или пользу приносят компьютерные игры ? -какие правила необходимо соблюдать при игре? Необходимое оборудование: - компьютер, интернет, компьютерные программы Microsoft Word, мicrosoft Power Point; - анкеты для опроса одноклассников

№ слайда 8 Для того чтобы проверить свои предположения, мы составили план исследования:
Описание слайда:

Для того чтобы проверить свои предположения, мы составили план исследования: 1. Найти и изучить в литературе и интернете сведения о влиянии компьютерных игр на детей; узнать существуют ли гигиенические требования, которые необходимо соблюдать детям. 2. Сделать презентацию по найденному материалу. 3. Провести анкетирование у одноклассников, которое поможет выяснить, в какие игры любят играть ученики и их отношение к компьютерным играм. Проанализировать собранную информацию. 4. Составить Памятку по безопасному пользованию компьютерными играми. 5. Провести беседу для одноклассников, раздать памятки.

№ слайда 9 Предполагаемый результат после завершения проекта мы и мои одноклассники смог
Описание слайда:

Предполагаемый результат после завершения проекта мы и мои одноклассники смогут: - оценивать полезность компьютерных игр; - выбирать игры, развивающие мышление, логику, мелкие мышцы руки; - следить за временем, проведенным у компьютера; - рассказывать о необходимости соблюдения правил безопасного поведения за компьютером своим близким, знакомым. Будет создана Памятка по безопасному пользованию компьютерными играми.

№ слайда 10 Анкетирование наших одноклассников.
Описание слайда:

Анкетирование наших одноклассников.

№ слайда 11 В видеоигры играет большинство школьников Мы провели исследование и опросили
Описание слайда:

В видеоигры играет большинство школьников Мы провели исследование и опросили 26 учеников нашего класса Почти 60 процентов из них ответили, что они любят играть в компьютерные игры

№ слайда 12 Как правильно выбрать игру? Во-первых, посоветуйся с родителями, прежде чем н
Описание слайда:

Как правильно выбрать игру? Во-первых, посоветуйся с родителями, прежде чем начать новую игру Во-вторых, изучи список особо-опасных игр и постарайся в них не играть В-третьих, не стоит играть в ту или иную игру только потому, что она популярна среди одноклассников Имей мужество принять собственное решение! Не бойся быть самим собой! Сливаясь с толпой игроманов, ты теряешь собственное лицо и никогда не станешь тем, кем хочешь, и мог бы стать!

№ слайда 13 Как правильно выбрать игру? В-четвертых, задай себе следующие вопросы: «Какая
Описание слайда:

Как правильно выбрать игру? В-четвертых, задай себе следующие вопросы: «Какая игра мне больше всего нравится»? «А какие нравственные уроки преподносит мне эта игра»? «Учит ли она меня чему-то хорошему»? «Не учит ли эта игра меня быть злым, убивать, и спокойно относится к злу в этом мире»?

№ слайда 14 Мы - добровольные рабы… К счастью, нас никто не принуждает играть! Мы доброво
Описание слайда:

Мы - добровольные рабы… К счастью, нас никто не принуждает играть! Мы добровольно приковываем себя к компьютеру, забывая обо всем на свете. Увлеченные захватывающими сражениями, мы целыми сутками живем в игре, оставляя в нашем мире лишь сгорбленное, хилое тело.

№ слайда 15 Мои одноклассники знают, что часто играть в компьютерные игры вредно для здор
Описание слайда:

Мои одноклассники знают, что часто играть в компьютерные игры вредно для здоровья.

№ слайда 16 В чем польза компьютерных игр?
Описание слайда:

В чем польза компьютерных игр?

№ слайда 17 А какой же тогда ВРЕД? Плохо то, что при не соблюдении режима компьютер превр
Описание слайда:

А какой же тогда ВРЕД? Плохо то, что при не соблюдении режима компьютер превращается из друга во врага. Нельзя забывать о том, что все хорошо в меру. Добрые замечательные игры, столь полезные, могут стать и вредными. Слишком длительное нахождение перед компьютером может привести к ухудшению зрения, а также к психологической зависимости ребенка от виртуального мира.      

№ слайда 18 Видят все проблемы со здоровьем из-за долгого просиживания перед экраном ком
Описание слайда:

Видят все проблемы со здоровьем из-за долгого просиживания перед экраном компьютера. 60 % моих одноклассников играют с разрешения родителей в компьютерные игры.

№ слайда 19 1. Твой пол: 10 – муж.,8 – жен. 2. У тебя дома есть компьютер? 18 чел.– да 3.
Описание слайда:

1. Твой пол: 10 – муж.,8 – жен. 2. У тебя дома есть компьютер? 18 чел.– да 3. Играешь ли ты в компьютерные игры? 12 чел – да,1 чел – нет, 5чел – иногда 4. Если ДА, с какого возраста ты играешь в компьютерные игры? 5 чел – 5-6 лет , 8 чел – 7-8 лет , 5 чел – 9-10 лет 5. Какие твои любимые игры? 5 чел –гоночки 7 чел –стрелялки 5 чел –бегалки 3 чел – стратегии 8 чел – игры для девочек типа «Салон красоты»

№ слайда 20 6. Сколько времени ты тратишь на игру? Меньше 30 мин.- 4 чел., 2 часа - 7 чел
Описание слайда:

6. Сколько времени ты тратишь на игру? Меньше 30 мин.- 4 чел., 2 часа - 7 чел., больше 2-х часов - 7 чел. 7. Сколько раз в день ты садишься за компьютер? 1 раз - 5 чел., 2-3 раза- 4 чел., 4-5 раз - 7чел., 9 раз -1 чел., играю весь вечер -1 чел. 8. Бывают ли у тебя ссоры с родителями из-за компьютера? Да- 1чел., нет- 8 чел., иногда- 8чел. 9. Если есть свободное время, ты предпочтешь Погулять - 7 чел., поиграть в компьютер - 8 чел., почитать- 3 чел., другое - 2 чел. 10. В каких кружках ты занимаешься? Лыжи - 5 чел., футбол - 2 чел., муз. школа - 3 чел., выжигание - 1 чел., каратэ - 1 чел., пение-1 чел., танцы - 1 чел., дзюдо-1 чел., кружки в доме творчества - 2 чел., ни в каких- 3 чел.

№ слайда 21 Игра - это зависимость! Ухудшаются отношения с родителями, друзьями, появляют
Описание слайда:

Игра - это зависимость! Ухудшаются отношения с родителями, друзьями, появляются трудности в общении Человек словно отгораживается стеной от всего мира Как правило, игроман скрывает от родных, сколько времени он проводит за играми

№ слайда 22 Результаты показали, что почти все опрошенные ребята в классе имеют дома комп
Описание слайда:

Результаты показали, что почти все опрошенные ребята в классе имеют дома компьютер, умеют им пользоваться, большую часть времени проводят за играми. Немногие задумываются о вреде и пользе этих игр, как и о том, сколько времени можно играть. Затем из найденного материала мы составили памятку по безопасному пользованию компьютерными играми.

№ слайда 23 3 этап : проведение беседы для ребят 4а класса с использованием презентации.
Описание слайда:

3 этап : проведение беседы для ребят 4а класса с использованием презентации. Мы сравнили человека разумного и человека, играющего в компьютер.

№ слайда 24 Человек разумный. Человек играющий. Кто-то занимается спортом, А кто-то – то
Описание слайда:

Человек разумный. Человек играющий. Кто-то занимается спортом, А кто-то – только думает рисованием, пением, имеет что он ловкий и сильный, много друзей… хотя на самом деле тренирует только мышцы указательного пальца, которым щелкает по мышке.

№ слайда 25 Важным моментом сохранения здоровья, по нашему мнению, является правильная ор
Описание слайда:

Важным моментом сохранения здоровья, по нашему мнению, является правильная организация рабочего места, соблюдение времени при пользовании компьютером. Поэтому после просмотра презентации, чтобы легче было сделать правильный выбор, мы каждому однокласснику подарили Памятку.

№ слайда 26 Мы думаем, что наш проект полезен для нас и для ребят, которые увлекаются ком
Описание слайда:

Мы думаем, что наш проект полезен для нас и для ребят, которые увлекаются компьютерными играми. Мы теперь внимательно выбираем игры. Советуем за помощью обратиться к родителям, которые помогут определить: - качество игры; - жанр игры; - содержание игры.

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28 Вывод. Наша гипотеза подтвердилась не полностью. Нельзя сказать, что компьют
Описание слайда:

Вывод. Наша гипотеза подтвердилась не полностью. Нельзя сказать, что компьютерные игры – это хорошо и можно играть сколько хочется, и в любые игры. Как нельзя сказать, что плохо и надо отказаться от них. Влияние компьютерных игр на детей неоднозначно. Кто–то развивает логическое мышление, кто-то забывает про окружающий реальный мир. Здесь нужно придерживаться главного принципа – не навреди. Компьютер, как и всё, что окружает нас, может быть и полезным, и вредным.

Автор
Дата добавления 02.09.2015
Раздел Логопедия
Подраздел Презентации
Просмотров1214
Номер материала ДA-025726
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх