Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Свойства воды
МБОУ СОШ № 14 г. Кызыла
Автор: Ховалыг Саян
2 В класс
Руководитель: Шеховцева Валентина Алексеевна
Кызыл 2015 год
2 слайд
Содержание
Краткая характеристика основных свойств воды
Движение частиц воды
Особенности смешивания горячей и холодной воды
3 слайд
Цель работы: исследовать некоторые свойства воды.
Задачи:
найти информацию в различных источниках;
провести опыты, наблюдения;
сделать выводы
Актуальность темы обусловлена тем, что в настоящее время остро ощущается дефицит чистой воды. Задача человека использовать воду и ее свойства в свое благо не создавая проблем в водной экосистеме, которые могут привести к катастрофе - загрязнению и сокращению объемов пресных вод и вод морей и океанов
4 слайд
Краткая характеристика основных свойств воды
Прозрачность
Отсутствие запаха
Способность растворять вещества
Способность расширяться и сжиматься
Три состояния воды
5 слайд
Гипотеза
Вода течет. Например: если вылить ее на плоский поднос – она растекается в лужу. Происходит это потому, что вода состоит из невидимых частиц – так называемых молекул, которые движутся
6 слайд
Гипотеза
Вода течет. Например: если вылить ее на плоский поднос – она растекается в лужу. Происходит это потому, что вода состоит из невидимых частиц – так называемых молекул, которые движутся
7 слайд
Гипотеза
.
Зависит ли скорость движения частиц воды от ее температуры? Сделаем предположение, или говоря научным языком: выдвинем гипотезу, что горячая вода течет быстрее, чем холодная.
Проведем эксперимент, для которого нам понадобятся два бумажных стакана, булавка, два стеклянных стакана, вода, кубики льда.
8 слайд
Движение частиц воды
ЭКСПЕРИМЕНТ 1
Проведение эксперимента:
В середине донышка двух бумажных стаканов протыкаем булавкой крошечные дырочки одинакового размера.
Ставим бумажные стаканчики в стеклянные
9 слайд
2. Наливаем полстакана очень холодной воды в один бумажный стаканчик. Чтобы вода действительно была холодной, добавляем несколько кубиков льда
3. Наливаем полстакана горячей воды в другой бумажный стаканчик. Наблюдаем как вода капает из бумажных стаканчиков в стеклянные
10 слайд
Мы видим, что горячая вода капает быстрее, чем холодная
Вывод
В горячей воде молекулы движутся быстрее, чем в холодной
Холодная вода
Горячая вода
11 слайд
Особенности смешивания горячей и холодной воды
ЭКСПЕРИМЕНТ 2
Смешиваем холодную воду и несколько капель синего пищевого красителя в банке. Медленно добавляем воду, пока круги на воде не достигнут края горлышка банки
12 слайд
Наполняем горячей водой банку
Добавляем несколько капель красного красителя во вторую банку
Аккуратно накрываем картонкой первую банку
13 слайд
Дальнейшая часть эксперимента посложнее.
Поднимаем банку с холодной водой и переворачиваем ее вверх дном.
Затем ставим ее на банку с горячей водой.
Картонка должна лежать плашмя, чтобы вода не выливалась. Придерживать картонку рукой не нужно, вода сама удержит ее на месте
Соединяем горлышки обеих банок , осторожно и медленно вытягиваем картонку
14 слайд
Красная горячая вода поднимается в банку с холодной водой, при этом она смешивается с холодной водой и становится фиолетового цвета
15 слайд
Сливаем воду из обеих банок.
Повторяем шаги с 1 по 5, но ставим банку с холодной водой в раковину, а картонкой накрываем банку с красной горячей водой. Переворачиваем банку с горячей водой вверх дном и ставим ее на банку с холодной водой.
Смешения не происходит. Горячей воде не нужно подниматься – она и так сверху. Горячая вода остается на месте
16 слайд
Вывод
холодная вода тяжелее горячей;
холодная вода опускается на дно, выталкивая горячую воду наверх тонкой струйкой;
при нагревании воды ее молекулы начинают двигаться все быстрее и быстрее, они сталкиваются друг с другом и разлетаются в стороны;
определенный объем горячей воды весит немного меньше, чем тот же объем холодной воды, так как расстояние между молекулами горячей воды больше, а значит число молекул меньше;
при объединении двух банок, когда банка с горячей водой находится снизу, горячая вода поднимается вверх.
при этом она смешивается с холодной водой и становится фиолетового цвета;
если снизу находится банка с холодной водой, смешения не происходит
17 слайд
А сколько еще неизвестного,
неизведанного и ценного для человека
таит в себе, казалось бы обычная вода?!
18 слайд
Слева слово «Ангел», справа – «Дьявол», образовавшиеся кристаллы воды
Новое свойство воды - «память».
1. Кристалл дистиллированной воды, не подвергнутый никакому воздействию.
2. Ключевая вода.
3. Антарктический лёд.
4. Так выглядит кристалл воды, прослушавшей «Пастораль» Бетховена
19 слайд
9. Вода получила просьбу «Сделать это».
10. Вода получила приказ «Сделай это».
11. Слова «Ты надоел мне».
12. Вода получала СЛОВА любви и благодарности
20 слайд
17. Слова «Любовь и благодарность», произнесенные на английском языке.
18. Слова «Любовь и благодарность», произнесенные на японском языке.
19. Слова «Любовь и благодарность», произнесенные на немецком языке.
21 слайд
Исследование свойств воды помогло нам понять некоторые необъяснимые факты, с которыми сталкиваемся ежедневно
А сколько еще неизвестного, неизведанного и ценного для человека таит в себе, казалось бы, обычная вода?!
Именно, во имя сохранения одного из главных богатств на Земле – воды, нам необходимо расширять о ней свои познания.
22 слайд
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 666 168 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Шеховцева Валентина Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.