Презентация к проекту "Тайна имени"

• 1 слайд

  Тайна имени
  
  «Имя человека – самый сладостный и самый важный для него звук на любом языке»
  Д. Карнеги
  Работу выполнили ученики 4«б» класса
  Руководитель Ермоленко Т.М.
  МОУ «Железнодорожная СОШ №2»
  .
  

• 2 слайд

  Нам захотелось узнать:
  когда и как возникли имена;
  откуда они пришли в наш язык;
  что означают наши имена;
  какие имена наиболее популярные в настоящее время;
  
  

• 3 слайд

  
  Цели проекта:
  
  проследить за историческим возникновением и
  развитием славянских имён;
  выявить происхождение имён ребят нашего класса.;
  узнать как можно больше сведений о наших именах.
  

• 4 слайд

  Задачи:
  расширить знания об имени;
  познакомиться с историей возникновения традиции имя наречения;
  развивать навыки исследовательской деятельности;
  выявить самые популярные и самые редкие имена в начальной школе;
  

• 5 слайд

  Проблема, решаемая проектом:
  Наш проект предлагает каждому задуматься о своих именах. Ведь они даются человеку только один раз. И кто то свое имя проносит через жизнь так, что потомки не раз будут вспоминать его, даже назовут этим именем в его честь своих детей.
  

• 6 слайд

  Гипотеза:
  Мы думаем, что имя человека возникло не случайно.
  
  

• 7 слайд

  План исследования:
  прочитать литературу об истории возникновении имён;
  провести анкетирование среди обучающихся начальной школы;
  обобщить собранную информацию и сделать вывод;
  оформить собранный материал;
  
  

• 8 слайд

  Этапы работы:
  1. Расширить знания о возникновении имен. Мы занимались поиском сведений в различных источниках, читали статьи по данной теме.
  Методы исследования:
  изучение литературы;
  собственные наблюдения;
  2. Этот этап включает целую систему
  работы: знакомство с наукой,
  изучающей значение имен,
  
  
  

• 9 слайд

  провели анкетирование среди обучающихся начальных классов, узнали какие имена самые популярные и редкие.
  Методы исследования:
  Анкетирование;
  Беседа с родителями;
  3. мы узнали о своих именах интересные сведения: значение своего имени, вовлечение в работу наших одноклассников.
  Методы исследования:
  Поиск информации в интернете;
  Выработка комплекса советов при выборе имени.
  
  

• 10 слайд

  Актуальность работы:
  Человеческое имя с древнейших времен обладает магической силой, является объектом различных теорий и исследований. Имя окутано завесой тайны. Этот таинственный мир, разнообразный и красочный, непостижимым образом влияет на наши судьбы.
  Роль имени в жизни человека всегда волновала и будет волновать людей.
  

• 11 слайд

  В библиотеке мы узнали, что «Имя-личное название человека, даваемое при рождении».
  Имя возникло очень давно. Имена появились на заре человеческой истории, вместе с появлением речи. Ещё древние люди придумали способ выделять из толпы отдельного человека, обращаться к нему по имени. Хотя в современном понима- нии к личным именам первобытных племен подошёл термин «прозвища».
  

• 12 слайд

  В древние времена имена скрывали от врагов.
  Имена в Древней Руси давали необычно. Нам сейчас они кажутся смешными, но отмечали они наиболее характерные признаки или внешние особенности человека.
  Происхождение имён на Руси
  

• 13 слайд

  По внешним
  признакам
  Светлана
  Чернява
  Кудряш
  

• 14 слайд

  По черте
  характера
  Прыгунок
  Молчун
  Добрыня
  

• 15 слайд

  По явлениям
  природы
  Метелица
  Знойник
  Снегурочка
  

• 16 слайд

  По христианским
  обычаям
  Постник
  Мясоед
  
  

• 17 слайд

  По профессии
  родителей
  Рыбак
  Муковоз
  Кожемяка
  

• 18 слайд

  Имена – «Прозвища»
  НЕКРАС, НЕМИЛ,
  
  ДУРАК, НЕНАШ
  Эти имена не означали, что человек
  имеет эти качества.
  Они должны были отпугнуть злых духов.
  

• 19 слайд

  ОНОМАСТИКА
  Имя по-гречески «онома», поэтому во всём мире специальная наука изучает имена.
  
  

• 20 слайд

  Мы провели исследование среди обучающихся 4 «б» класса и выявили, что наши родители, выбирая имена для нас, руководствовались следующим:
  Имя наиболее понравилось-9 чел. (60%)
  По христианским обычаям-3 чел. (22%)
  В память прадеда-1чел. (6%)
  По внешнему признаку -1чел. (6%)
  По явлениям природы-1 чел.(6%)
  
  
  Результаты исследований:
  

• 21 слайд

  Выбор имени родителями:
  

• 22 слайд

  Происхождение имён в нашем классе:
  Греческое-8 чел (53%)
  Латинское-4 чел. (26%0
  Персидское-1 чел.(7%)
  Славянское 1 чел.(7%0
  Еврейское-1 чел. (7%)
  

• 23 слайд

  Происхождение наших имен:
  Шопин Дмитрий
  

• 24 слайд

  Известные личности:
  

• 25 слайд

  Происхождение наших имен:
  Емельченко Дарья
  
  

• 26 слайд

  Известные личности:
  

• 27 слайд

  Результаты исследований:
  Исследовав имена обучающихся начальной школы мы выявили, что самые популярные имена девочек-Даша, Настя, Наташа,
  мальчиков-Даниил, Иван, Артём, Кирилл
  Редкие имена девочек-Софья, Диана, Лера Марина, Варя, Ксюша, Света, Эмилия, Илона, Дана, Юлиана.
  Редкие имена мальчиков- Илья, Роман, Платон, Влад, Лев, Костя, Коля, Стёпа.
  

• 28 слайд

  Результаты анкетирования:
  

• 29 слайд

  Вывод:
  Среди живущих на земле безымянных людей не бывает. Имена, как и всё на свете имеют свою историю. Важно помнить, что имя – это не наряд, который можно надевать по праздникам, можно подарить или выбросить. Значение имени - часть личности, дается оно только единожды и сопровождает человека всю жизнь.
  
  

• 30 слайд

  Рекомендации при выборе имени:
  имя должно легко произносится;
  должно соотносится с отчеством;
  должно быть легко запоминающимся;
  от имени должны образовываться уменьшительно-ласкательные формы;
  не должно вызывать у человека неприятных ассоциаций;
  

• 31 слайд

  Заключение:
  Мы очень много узнали, работая над этой темой о возникновении славянских имен и было интересно узнавать современное состояние имён одноклассников.
  Но мало иметь хорошее имя, самое главное надо еще и соответствовать ему, оправдать его.
  «Не имя красит человека,
  а человек имя.»
  

• 32 слайд

  Спасибо за
  внимание!