Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация к проекту "Тайна имени"

Презентация к проекту "Тайна имени"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов
Тайна имени «Имя человека – самый сладостный и самый важный для него звук на...
Нам захотелось узнать: когда и как возникли имена; откуда они пришли в наш яз...
Цели проекта: проследить за историческим возникновением и развитием славянск...
Задачи: расширить знания об имени; познакомиться с историей возникновения тра...
Проблема, решаемая проектом: Наш проект предлагает каждому задуматься о своих...
 Гипотеза: Мы думаем, что имя человека возникло не случайно.
План исследования: прочитать литературу об истории возникновении имён; провес...
Этапы работы: 1. Расширить знания о возникновении имен. Мы занимались поиском...
провели анкетирование среди обучающихся начальных классов, узнали какие имена...
Актуальность работы: Человеческое имя с древнейших времен обладает магической...
В библиотеке мы узнали, что «Имя-личное название человека, даваемое при рожде...
В древние времена имена скрывали от врагов. Имена в Древней Руси давали необ...
По внешним признакам Светлана Чернява Кудряш
По черте характера Прыгунок Молчун Добрыня
По явлениям природы Метелица Знойник Снегурочка
По христианским обычаям Постник Мясоед
По профессии родителей Рыбак Муковоз Кожемяка
Имена – «Прозвища» НЕКРАС, НЕМИЛ, ДУРАК, НЕНАШ Эти имена не означали, что чел...
ОНОМАСТИКА Имя по-гречески «онома», поэтому во всём мире специальная наука из...
Мы провели исследование среди обучающихся 4 «б» класса и выявили, что наши ро...
Выбор имени родителями:
Происхождение имён в нашем классе: Греческое-8 чел (53%) Латинское-4 чел. (26...
Происхождение наших имен: Шопин Дмитрий
Известные личности:
Происхождение наших имен: Емельченко Дарья
Известные личности:
Результаты исследований: Исследовав имена обучающихся начальной школы мы выяв...
Результаты анкетирования:
Вывод: Среди живущих на земле безымянных людей не бывает. Имена, как и всё на...
Рекомендации при выборе имени: имя должно легко произносится; должно соотноси...
Заключение: Мы очень много узнали, работая над этой темой о возникновении сла...
32 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тайна имени «Имя человека – самый сладостный и самый важный для него звук на
Описание слайда:

Тайна имени «Имя человека – самый сладостный и самый важный для него звук на любом языке» Д. Карнеги Работу выполнили ученики 4«б» класса Руководитель Ермоленко Т.М. МОУ «Железнодорожная СОШ №2» .

№ слайда 2 Нам захотелось узнать: когда и как возникли имена; откуда они пришли в наш яз
Описание слайда:

Нам захотелось узнать: когда и как возникли имена; откуда они пришли в наш язык; что означают наши имена; какие имена наиболее популярные в настоящее время;

№ слайда 3 Цели проекта: проследить за историческим возникновением и развитием славянск
Описание слайда:

Цели проекта: проследить за историческим возникновением и развитием славянских имён; выявить происхождение имён ребят нашего класса.; узнать как можно больше сведений о наших именах.

№ слайда 4 Задачи: расширить знания об имени; познакомиться с историей возникновения тра
Описание слайда:

Задачи: расширить знания об имени; познакомиться с историей возникновения традиции имя наречения; развивать навыки исследовательской деятельности; выявить самые популярные и самые редкие имена в начальной школе;

№ слайда 5 Проблема, решаемая проектом: Наш проект предлагает каждому задуматься о своих
Описание слайда:

Проблема, решаемая проектом: Наш проект предлагает каждому задуматься о своих именах. Ведь они даются человеку только один раз. И кто то свое имя проносит через жизнь так, что потомки не раз будут вспоминать его, даже назовут этим именем в его честь своих детей.

№ слайда 6  Гипотеза: Мы думаем, что имя человека возникло не случайно.
Описание слайда:

Гипотеза: Мы думаем, что имя человека возникло не случайно.

№ слайда 7 План исследования: прочитать литературу об истории возникновении имён; провес
Описание слайда:

План исследования: прочитать литературу об истории возникновении имён; провести анкетирование среди обучающихся начальной школы; обобщить собранную информацию и сделать вывод; оформить собранный материал;

№ слайда 8 Этапы работы: 1. Расширить знания о возникновении имен. Мы занимались поиском
Описание слайда:

Этапы работы: 1. Расширить знания о возникновении имен. Мы занимались поиском сведений в различных источниках, читали статьи по данной теме. Методы исследования: изучение литературы; собственные наблюдения; 2. Этот этап включает целую систему работы: знакомство с наукой, изучающей значение имен,

№ слайда 9 провели анкетирование среди обучающихся начальных классов, узнали какие имена
Описание слайда:

провели анкетирование среди обучающихся начальных классов, узнали какие имена самые популярные и редкие. Методы исследования: Анкетирование; Беседа с родителями; 3. мы узнали о своих именах интересные сведения: значение своего имени, вовлечение в работу наших одноклассников. Методы исследования: Поиск информации в интернете; Выработка комплекса советов при выборе имени.

№ слайда 10 Актуальность работы: Человеческое имя с древнейших времен обладает магической
Описание слайда:

Актуальность работы: Человеческое имя с древнейших времен обладает магической силой, является объектом различных теорий и исследований. Имя окутано завесой тайны. Этот таинственный мир, разнообразный и красочный, непостижимым образом влияет на наши судьбы. Роль имени в жизни человека всегда волновала и будет волновать людей.

№ слайда 11 В библиотеке мы узнали, что «Имя-личное название человека, даваемое при рожде
Описание слайда:

В библиотеке мы узнали, что «Имя-личное название человека, даваемое при рождении». Имя возникло очень давно. Имена появились на заре человеческой истории, вместе с появлением речи. Ещё древние люди придумали способ выделять из толпы отдельного человека, обращаться к нему по имени. Хотя в современном понима- нии к личным именам первобытных племен подошёл термин «прозвища».

№ слайда 12 В древние времена имена скрывали от врагов. Имена в Древней Руси давали необ
Описание слайда:

В древние времена имена скрывали от врагов. Имена в Древней Руси давали необычно. Нам сейчас они кажутся смешными, но отмечали они наиболее характерные признаки или внешние особенности человека. Происхождение имён на Руси

№ слайда 13 По внешним признакам Светлана Чернява Кудряш
Описание слайда:

По внешним признакам Светлана Чернява Кудряш

№ слайда 14 По черте характера Прыгунок Молчун Добрыня
Описание слайда:

По черте характера Прыгунок Молчун Добрыня

№ слайда 15 По явлениям природы Метелица Знойник Снегурочка
Описание слайда:

По явлениям природы Метелица Знойник Снегурочка

№ слайда 16 По христианским обычаям Постник Мясоед
Описание слайда:

По христианским обычаям Постник Мясоед

№ слайда 17 По профессии родителей Рыбак Муковоз Кожемяка
Описание слайда:

По профессии родителей Рыбак Муковоз Кожемяка

№ слайда 18 Имена – «Прозвища» НЕКРАС, НЕМИЛ, ДУРАК, НЕНАШ Эти имена не означали, что чел
Описание слайда:

Имена – «Прозвища» НЕКРАС, НЕМИЛ, ДУРАК, НЕНАШ Эти имена не означали, что человек имеет эти качества. Они должны были отпугнуть злых духов.

№ слайда 19 ОНОМАСТИКА Имя по-гречески «онома», поэтому во всём мире специальная наука из
Описание слайда:

ОНОМАСТИКА Имя по-гречески «онома», поэтому во всём мире специальная наука изучает имена.

№ слайда 20 Мы провели исследование среди обучающихся 4 «б» класса и выявили, что наши ро
Описание слайда:

Мы провели исследование среди обучающихся 4 «б» класса и выявили, что наши родители, выбирая имена для нас, руководствовались следующим: Имя наиболее понравилось-9 чел. (60%) По христианским обычаям-3 чел. (22%) В память прадеда-1чел. (6%) По внешнему признаку -1чел. (6%) По явлениям природы-1 чел.(6%) Результаты исследований:

№ слайда 21 Выбор имени родителями:
Описание слайда:

Выбор имени родителями:

№ слайда 22 Происхождение имён в нашем классе: Греческое-8 чел (53%) Латинское-4 чел. (26
Описание слайда:

Происхождение имён в нашем классе: Греческое-8 чел (53%) Латинское-4 чел. (26%0 Персидское-1 чел.(7%) Славянское 1 чел.(7%0 Еврейское-1 чел. (7%)

№ слайда 23 Происхождение наших имен: Шопин Дмитрий
Описание слайда:

Происхождение наших имен: Шопин Дмитрий

№ слайда 24 Известные личности:
Описание слайда:

Известные личности:

№ слайда 25 Происхождение наших имен: Емельченко Дарья
Описание слайда:

Происхождение наших имен: Емельченко Дарья

№ слайда 26 Известные личности:
Описание слайда:

Известные личности:

№ слайда 27 Результаты исследований: Исследовав имена обучающихся начальной школы мы выяв
Описание слайда:

Результаты исследований: Исследовав имена обучающихся начальной школы мы выявили, что самые популярные имена девочек-Даша, Настя, Наташа, мальчиков-Даниил, Иван, Артём, Кирилл Редкие имена девочек-Софья, Диана, Лера Марина, Варя, Ксюша, Света, Эмилия, Илона, Дана, Юлиана. Редкие имена мальчиков- Илья, Роман, Платон, Влад, Лев, Костя, Коля, Стёпа.

№ слайда 28 Результаты анкетирования:
Описание слайда:

Результаты анкетирования:

№ слайда 29 Вывод: Среди живущих на земле безымянных людей не бывает. Имена, как и всё на
Описание слайда:

Вывод: Среди живущих на земле безымянных людей не бывает. Имена, как и всё на свете имеют свою историю. Важно помнить, что имя – это не наряд, который можно надевать по праздникам, можно подарить или выбросить. Значение имени - часть личности, дается оно только единожды и сопровождает человека всю жизнь.

№ слайда 30 Рекомендации при выборе имени: имя должно легко произносится; должно соотноси
Описание слайда:

Рекомендации при выборе имени: имя должно легко произносится; должно соотносится с отчеством; должно быть легко запоминающимся; от имени должны образовываться уменьшительно-ласкательные формы; не должно вызывать у человека неприятных ассоциаций;

№ слайда 31 Заключение: Мы очень много узнали, работая над этой темой о возникновении сла
Описание слайда:

Заключение: Мы очень много узнали, работая над этой темой о возникновении славянских имен и было интересно узнавать современное состояние имён одноклассников. Но мало иметь хорошее имя, самое главное надо еще и соответствовать ему, оправдать его. «Не имя красит человека, а человек имя.»

№ слайда 32
Описание слайда:

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДA-015865
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>