336917
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация к проекту "Тайна имени"

Презентация к проекту "Тайна имени"

библиотека
материалов
Тайна имени «Имя человека – самый сладостный и самый важный для него звук на...
Нам захотелось узнать: когда и как возникли имена; откуда они пришли в наш яз...
Цели проекта: проследить за историческим возникновением и развитием славянск...
Задачи: расширить знания об имени; познакомиться с историей возникновения тра...
Проблема, решаемая проектом: Наш проект предлагает каждому задуматься о своих...
 Гипотеза: Мы думаем, что имя человека возникло не случайно.
План исследования: прочитать литературу об истории возникновении имён; провес...
Этапы работы: 1. Расширить знания о возникновении имен. Мы занимались поиском...
провели анкетирование среди обучающихся начальных классов, узнали какие имена...
Актуальность работы: Человеческое имя с древнейших времен обладает магической...
В библиотеке мы узнали, что «Имя-личное название человека, даваемое при рожде...
В древние времена имена скрывали от врагов. Имена в Древней Руси давали необ...
По внешним признакам Светлана Чернява Кудряш
По черте характера Прыгунок Молчун Добрыня
По явлениям природы Метелица Знойник Снегурочка
По христианским обычаям Постник Мясоед
По профессии родителей Рыбак Муковоз Кожемяка
Имена – «Прозвища» НЕКРАС, НЕМИЛ, ДУРАК, НЕНАШ Эти имена не означали, что чел...
ОНОМАСТИКА Имя по-гречески «онома», поэтому во всём мире специальная наука из...
Мы провели исследование среди обучающихся 4 «б» класса и выявили, что наши ро...
Выбор имени родителями:
Происхождение имён в нашем классе: Греческое-8 чел (53%) Латинское-4 чел. (26...
Происхождение наших имен: Шопин Дмитрий
Известные личности:
Происхождение наших имен: Емельченко Дарья
Известные личности:
Результаты исследований: Исследовав имена обучающихся начальной школы мы выяв...
Результаты анкетирования:
Вывод: Среди живущих на земле безымянных людей не бывает. Имена, как и всё на...
Рекомендации при выборе имени: имя должно легко произносится; должно соотноси...
Заключение: Мы очень много узнали, работая над этой темой о возникновении сла...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Тайна имени «Имя человека – самый сладостный и самый важный для него звук на
Описание слайда:

Тайна имени «Имя человека – самый сладостный и самый важный для него звук на любом языке» Д. Карнеги Работу выполнили ученики 4«б» класса Руководитель Ермоленко Т.М. МОУ «Железнодорожная СОШ №2» .

2 слайд Нам захотелось узнать: когда и как возникли имена; откуда они пришли в наш яз
Описание слайда:

Нам захотелось узнать: когда и как возникли имена; откуда они пришли в наш язык; что означают наши имена; какие имена наиболее популярные в настоящее время;

3 слайд Цели проекта: проследить за историческим возникновением и развитием славянск
Описание слайда:

Цели проекта: проследить за историческим возникновением и развитием славянских имён; выявить происхождение имён ребят нашего класса.; узнать как можно больше сведений о наших именах.

4 слайд Задачи: расширить знания об имени; познакомиться с историей возникновения тра
Описание слайда:

Задачи: расширить знания об имени; познакомиться с историей возникновения традиции имя наречения; развивать навыки исследовательской деятельности; выявить самые популярные и самые редкие имена в начальной школе;

5 слайд Проблема, решаемая проектом: Наш проект предлагает каждому задуматься о своих
Описание слайда:

Проблема, решаемая проектом: Наш проект предлагает каждому задуматься о своих именах. Ведь они даются человеку только один раз. И кто то свое имя проносит через жизнь так, что потомки не раз будут вспоминать его, даже назовут этим именем в его честь своих детей.

6 слайд  Гипотеза: Мы думаем, что имя человека возникло не случайно.
Описание слайда:

Гипотеза: Мы думаем, что имя человека возникло не случайно.

7 слайд План исследования: прочитать литературу об истории возникновении имён; провес
Описание слайда:

План исследования: прочитать литературу об истории возникновении имён; провести анкетирование среди обучающихся начальной школы; обобщить собранную информацию и сделать вывод; оформить собранный материал;

8 слайд Этапы работы: 1. Расширить знания о возникновении имен. Мы занимались поиском
Описание слайда:

Этапы работы: 1. Расширить знания о возникновении имен. Мы занимались поиском сведений в различных источниках, читали статьи по данной теме. Методы исследования: изучение литературы; собственные наблюдения; 2. Этот этап включает целую систему работы: знакомство с наукой, изучающей значение имен,

9 слайд провели анкетирование среди обучающихся начальных классов, узнали какие имена
Описание слайда:

провели анкетирование среди обучающихся начальных классов, узнали какие имена самые популярные и редкие. Методы исследования: Анкетирование; Беседа с родителями; 3. мы узнали о своих именах интересные сведения: значение своего имени, вовлечение в работу наших одноклассников. Методы исследования: Поиск информации в интернете; Выработка комплекса советов при выборе имени.

10 слайд Актуальность работы: Человеческое имя с древнейших времен обладает магической
Описание слайда:

Актуальность работы: Человеческое имя с древнейших времен обладает магической силой, является объектом различных теорий и исследований. Имя окутано завесой тайны. Этот таинственный мир, разнообразный и красочный, непостижимым образом влияет на наши судьбы. Роль имени в жизни человека всегда волновала и будет волновать людей.

11 слайд В библиотеке мы узнали, что «Имя-личное название человека, даваемое при рожде
Описание слайда:

В библиотеке мы узнали, что «Имя-личное название человека, даваемое при рождении». Имя возникло очень давно. Имена появились на заре человеческой истории, вместе с появлением речи. Ещё древние люди придумали способ выделять из толпы отдельного человека, обращаться к нему по имени. Хотя в современном понима- нии к личным именам первобытных племен подошёл термин «прозвища».

12 слайд В древние времена имена скрывали от врагов. Имена в Древней Руси давали необ
Описание слайда:

В древние времена имена скрывали от врагов. Имена в Древней Руси давали необычно. Нам сейчас они кажутся смешными, но отмечали они наиболее характерные признаки или внешние особенности человека. Происхождение имён на Руси

13 слайд По внешним признакам Светлана Чернява Кудряш
Описание слайда:

По внешним признакам Светлана Чернява Кудряш

14 слайд По черте характера Прыгунок Молчун Добрыня
Описание слайда:

По черте характера Прыгунок Молчун Добрыня

15 слайд По явлениям природы Метелица Знойник Снегурочка
Описание слайда:

По явлениям природы Метелица Знойник Снегурочка

16 слайд По христианским обычаям Постник Мясоед
Описание слайда:

По христианским обычаям Постник Мясоед

17 слайд По профессии родителей Рыбак Муковоз Кожемяка
Описание слайда:

По профессии родителей Рыбак Муковоз Кожемяка

18 слайд Имена – «Прозвища» НЕКРАС, НЕМИЛ, ДУРАК, НЕНАШ Эти имена не означали, что чел
Описание слайда:

Имена – «Прозвища» НЕКРАС, НЕМИЛ, ДУРАК, НЕНАШ Эти имена не означали, что человек имеет эти качества. Они должны были отпугнуть злых духов.

19 слайд ОНОМАСТИКА Имя по-гречески «онома», поэтому во всём мире специальная наука из
Описание слайда:

ОНОМАСТИКА Имя по-гречески «онома», поэтому во всём мире специальная наука изучает имена.

20 слайд Мы провели исследование среди обучающихся 4 «б» класса и выявили, что наши ро
Описание слайда:

Мы провели исследование среди обучающихся 4 «б» класса и выявили, что наши родители, выбирая имена для нас, руководствовались следующим: Имя наиболее понравилось-9 чел. (60%) По христианским обычаям-3 чел. (22%) В память прадеда-1чел. (6%) По внешнему признаку -1чел. (6%) По явлениям природы-1 чел.(6%) Результаты исследований:

21 слайд Выбор имени родителями:
Описание слайда:

Выбор имени родителями:

22 слайд Происхождение имён в нашем классе: Греческое-8 чел (53%) Латинское-4 чел. (26
Описание слайда:

Происхождение имён в нашем классе: Греческое-8 чел (53%) Латинское-4 чел. (26%0 Персидское-1 чел.(7%) Славянское 1 чел.(7%0 Еврейское-1 чел. (7%)

23 слайд Происхождение наших имен: Шопин Дмитрий
Описание слайда:

Происхождение наших имен: Шопин Дмитрий

24 слайд Известные личности:
Описание слайда:

Известные личности:

25 слайд Происхождение наших имен: Емельченко Дарья
Описание слайда:

Происхождение наших имен: Емельченко Дарья

26 слайд Известные личности:
Описание слайда:

Известные личности:

27 слайд Результаты исследований: Исследовав имена обучающихся начальной школы мы выяв
Описание слайда:

Результаты исследований: Исследовав имена обучающихся начальной школы мы выявили, что самые популярные имена девочек-Даша, Настя, Наташа, мальчиков-Даниил, Иван, Артём, Кирилл Редкие имена девочек-Софья, Диана, Лера Марина, Варя, Ксюша, Света, Эмилия, Илона, Дана, Юлиана. Редкие имена мальчиков- Илья, Роман, Платон, Влад, Лев, Костя, Коля, Стёпа.

28 слайд Результаты анкетирования:
Описание слайда:

Результаты анкетирования:

29 слайд Вывод: Среди живущих на земле безымянных людей не бывает. Имена, как и всё на
Описание слайда:

Вывод: Среди живущих на земле безымянных людей не бывает. Имена, как и всё на свете имеют свою историю. Важно помнить, что имя – это не наряд, который можно надевать по праздникам, можно подарить или выбросить. Значение имени - часть личности, дается оно только единожды и сопровождает человека всю жизнь.

30 слайд Рекомендации при выборе имени: имя должно легко произносится; должно соотноси
Описание слайда:

Рекомендации при выборе имени: имя должно легко произносится; должно соотносится с отчеством; должно быть легко запоминающимся; от имени должны образовываться уменьшительно-ласкательные формы; не должно вызывать у человека неприятных ассоциаций;

31 слайд Заключение: Мы очень много узнали, работая над этой темой о возникновении сла
Описание слайда:

Заключение: Мы очень много узнали, работая над этой темой о возникновении славянских имен и было интересно узнавать современное состояние имён одноклассников. Но мало иметь хорошее имя, самое главное надо еще и соответствовать ему, оправдать его. «Не имя красит человека, а человек имя.»

32 слайд
Описание слайда:

Общая информация

Номер материала: ДA-015865

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.