Презентация к проктно-осследовательской работе на тему :"Компьютер в жизни современного школьника-друг или враг?"(4 класс)

• 1 слайд

  Исследовательская работа на тему:
  «Компьютер в жизни современного школьника – друг или враг?»
  
  
  
  
  
  
  
  
  автор: Пирмагомедова Саида
  ученица 4 «А» класса
  МАОУ»КЦО «Школа №15»
  руководитель:Хайбулаева Залина Чеэрчиевна,
  классный руководитель.
  
  
  
  

• 2 слайд

  Введение
  Сегодня компьютер стал частью нашей жизни . И что такое компьютер знает каждый. Компьютеры в современном мире можно встретить везде:
  КОМПЬЮТЕР
  КОМПЬЮТЕР
  в школе
  в больнице
  в банке
  в магазине
  на предприятиях
  в самолётах
  в поездах
  

• 3 слайд

  
  Почти у каждого школьника есть дома компьютер или ноутбук. В моей семье он тоже есть. Компьютер привлекает меня обилием неопознанного материала, огромным количеством игр, фильмов, видеороликов. Но родители
  ограничивают моё общение с компьютером. А почему? Я решил в этом разобраться, действительно ли компьютер так вреден для ребёнка или наоборот приносит только пользу.
  

• 4 слайд

  Цель работы:
  -выявить положительные и отрицательные стороны влияния компьютера на школьников, ответить на главный вопрос: компьютер – это друг или враг?
  Задачи:
  Выяснить ,какую пользу приносит компьютер школьнику ;
  Исследовать влияние компьютера на здоровье детей;
  Провести анкетирование школьников 4 и 10 классов ,чтобы узнать ,какое место компьютер занимает в их жизни;
  Сформулировать правила безопасной работы за компьютером и дать рекомендации при работе с компьютером.
  Учиться работать в программах Microsoft Word, Microsoft Power Point.
  
  
  
  
  .
  
  
  
  

• 5 слайд

  Гипотеза:
  Компьютер оказывает на человека как положительное влияние,так и отрицательное ,может быть другом и врагом.
  План исследования:
  1.Найти и изучить сведения о влиянии компьютера на детей;
  2.Узнать существуют ли правила ,необходимые соблюдать ,пользуясь компьютером4
  3.Провести анкетирование у учащихся 4 и 10 классов с целью выявления роли компьютера в их жизни.
  4.Проанализировать собранную информацию
  5.Выработать памятку по безопасному пользованию ПК.
  6.Выполнить презентацию по собранному материалу.
  7.Участвовать в проведении классного часа с использованием презентации.
  8.Представить результат проектно-исследовательской работы на школьной конференции.
  
  

• 6 слайд

  .
  Практическая значимость исследования:
  уроки информатики , окружающего мира, классных часов, бесед с учениками начальных классов, родительских собраний.
  
  
  источник информации
  развивающая среда
  обучающее устройство
  средство общения
  помощник в отдыхе
  
  

• 7 слайд

  Компьютер -это друг:
  Создание текстовых документов
  Электронная почта
  Выход в Интернет
  Электронные презентации
  Вычислительные возможности
  Создание видиофильмов
  Музыкальный инструмент
  Развивает быстроту реакции
  Мелкую моторику рук
  Память и внимание
  Логическое мышление
  
  
  
  

• 8 слайд

  Компьютер -это враг:
  
  

• 9 слайд

  Результаты анкетирования следующие:
  Всего в опросе приняли участие 39 школьника. Из них у 22, дома есть компьютер или ноутбук.14 учеников из 39 отметил,что родители не разрешают ему сидеть за компьютером.
  

• 10 слайд

  Чем конкретно вы занимаетесь сидя за компьютером?
  Сколько времени в день ты проводишь за компьютером?
  Из диаграмм видно, что 10-классники проводят за компьютером больше времени, чем ученики младших классов. Возможно это связанно с тем,что родители их меньше контролируют, а так же им необходимо больше времени проводить за компьютером, для выполнений заданий по учёбе.
  

• 11 слайд

  Для каких целей ты используешь компьютер ?
  Диаграмма показывает, что большинство учеников 4 класса предпочитают заниматься творчеством, а ученики 10 класса тем или иным времяпровождением
  

• 12 слайд

  Своё свободное время ты бы посвятил?
  Диаграмма показывает,что ученики 4 класса предпочитают прогулки и творчество,тогда как ученики 10 класса занимаются всем ,кроме просмотра телевизора.
  

• 13 слайд

  Компьютер в жизни одноклассников
  

• 14 слайд

  Компьютер и я?
  
  
  
  Microsoft Word.
  Microsoft Power Point.
  .
  

• 15 слайд

  При помощи компьютера школьник может:
  •Готовить домашнее задания
  (просматривать энциклопедии, интерактивно познавая окружающий мир)
  •Представлять свои идеи (пользоваться удобными приложениями для создания красивых и интересных презентаций)
  •Готовиться к экзаменам (сделать компьютер «репетитором», делающим обучение интереснее, быстрее и эффективнее
  •Вести исследовательскую работу
  ( пользоваться обширными информационными ресурсами Интернета)
  •Общаться с друзьями
  (оставаться на связи с друзьями,
  делиться новостями и школьными заданиями в социальных сетях
  или по электронной почте)
  

• 16 слайд

  Правила безопасной работы за компьютером
  Выбрать оптимальный размер экрана,расстояние до монитора 45-60 см
  Лампа,освещающая только документ
  Каждые 10 мин отводить взгляд на 5-10 сек в сторону от экрана
  После каждых 40 мин работы необходима физкультурная пауза- вращение глазами по часовой стрелке и обратно,простые гимнастические упражнения для рук
  Подобрать удобную мебель
  Клавиатура должна распологаться ниже логтя
  Руки не должны быть на весу-следует опитаться на подлокотники кресла
  Голова слегка наклонена вперёд
  Экран монитора должен бытьа абсолютно чистым
  Мойте руки после работы с мышкой и клавиатурой.
  Как можно чаще делайте влажную уборку помещения и проветривайте его
  Следует увеличить влажность в помещении:разместить цветы,аквариум в радиусе 1,5 м от компьютера
  

• 17 слайд

  Выводы
  Моё исследование доказало,что компьютер,как и всё,что окружает нас,может быть и полезным, и вредным.Исследования учённых показали,что не только компьютерная техника является причиной вредного воздействия на организм человека,но и неправильное её расположение,несоблюдение правил работы и отдыха.
  Я пришла к выводу ,что «общение» с компьютером полезно в работе,облегчает поиск и работу с информацией,но требует жёсткой установки рабочего времени и выполнения определённых правил.Это важно,чтобы уменьшить отрицательное воздействие компьютера на детский организм.
  Я советую выполнять правила памятки,которые я составила,и тогда компьютер не будет вам врагом.
  
  

• 18 слайд

  Спасибо за внимание!
  

Краткое описание документа:

Проектно-исследовательская работа,направление -математическое.