Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Презентация к родительскому собранию на тему "Адаптация"

Презентация к родительскому собранию на тему "Адаптация"


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Презентация к родительскому собранию «Адаптация детей младшего дошкольного во...
Адаптация – от латинского «приспособлять» - в широком смысле приспособление к...
Факторы, от которых зависит течение адаптационного периода 1. Возраст 2. Сост...
Острая фаза − сопровождается разнообразными колебаниями в состоянии ребенка,...
Подострая фаза − поведение ребенка характеризуется как нормальное, то есть в...
Фаза компенсации − характеризуется ускорением темпа развития, и дети к концу...
По степени тяжести острой фазы адаптация делится на: легкая адаптация − пове...
Причины тяжёлой адаптации к условиям ДОУ 1. Отсутствие в семье режима, совпа...
 Условия успешной адаптации:
Для того чтобы облегчить адаптацию ребенка к детскому саду необходимо соблюда...
расскажите ребенку о детском садике заранее, поиграйте с ним в детский сад,...
Если ребенок плачет при расставании с мамой, проанализируйте, так ли тяжело...
Важные мелочи «Адаптация детей младшего дошкольного возраста»
Важные мелочи     По дороге в детский сад можно подробно рассказать, какое пр...
Важные мелочи Если же ребенок плачет весь день, то можно взять с собой в груп...
Важные мелочи А после детского сада дайте ребенку возможность попрыгать, поиг...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! «Адаптация детей младшего дошкольного возраста»
1 из 17

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Презентация к родительскому собранию «Адаптация детей младшего дошкольного во
Описание слайда:

Презентация к родительскому собранию «Адаптация детей младшего дошкольного возраста» Разработала воспитатель второй группы раннего возраста Исакова Ж.Н. Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 28 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому развитию детей Московского района Санкт-Петербурга

№ слайда 2 Адаптация – от латинского «приспособлять» - в широком смысле приспособление к
Описание слайда:

Адаптация – от латинского «приспособлять» - в широком смысле приспособление к окружающим условиям. ЧТО ТАКОЕ АДАПТАЦИЯ?

№ слайда 3 Факторы, от которых зависит течение адаптационного периода 1. Возраст 2. Сост
Описание слайда:

Факторы, от которых зависит течение адаптационного периода 1. Возраст 2. Состояние здоровья 3. Уровень развития 4. Умение общаться со взрослыми и сверстниками 5. Сформированность предметной и игровой деятельности 6. Приближённость домашнего режима к режиму детского сада

№ слайда 4 Острая фаза − сопровождается разнообразными колебаниями в состоянии ребенка,
Описание слайда:

Острая фаза − сопровождается разнообразными колебаниями в состоянии ребенка, что приводит к снижению веса, более частым респираторным заболеваниям, нарушению сна, снижению аппетита, большей, чем обычно капризности, плаксивости; фаза длится в среднем один месяц. Фазы процесса адаптации:

№ слайда 5 Подострая фаза − поведение ребенка характеризуется как нормальное, то есть в
Описание слайда:

Подострая фаза − поведение ребенка характеризуется как нормальное, то есть все сдвиги уменьшаются и наблюдаются лишь по отдельным параметрам, на фоне замедленного темпа развития, особенно психического, по сравнению со средними возрастными нормами; фаза длится 3-5 месяцев. Фазы процесса адаптации:

№ слайда 6 Фаза компенсации − характеризуется ускорением темпа развития, и дети к концу
Описание слайда:

Фаза компенсации − характеризуется ускорением темпа развития, и дети к концу учебного года преодолевают указанную выше задержку в развитии. Фазы процесса адаптации:

№ слайда 7 По степени тяжести острой фазы адаптация делится на: легкая адаптация − пове
Описание слайда:

По степени тяжести острой фазы адаптация делится на: легкая адаптация − поведение входит в норму в течение 10-15 дней; ребенок нормально прибавляет в весе, хорошо ведет себя в коллективе, не болеет в течение первого месяца посещения сада; адаптация средней тяжести − сдвиги нормализуются в течение месяца, ребенок на короткое время теряет в весе; может наступить однократное заболевание длительностью 5-7 дней, есть признаки психического стресса; тяжелая адаптация длится от 2 до 6 месяцев; ребенок часто болеет, теряет уже полученные навыки; может наступить как физическое, так и психическое истощение организма.

№ слайда 8 Причины тяжёлой адаптации к условиям ДОУ 1. Отсутствие в семье режима, совпа
Описание слайда:

Причины тяжёлой адаптации к условиям ДОУ 1. Отсутствие в семье режима, совпадающего с режимом детского сада 2. Наличие у ребёнка своеобразных привычек 3. Неумение занять себя игрушкой 4. Не сформированность элементарных культурно-гигиенических навыков 5. Отсутствие опыта общения с незнакомыми людьми

№ слайда 9  Условия успешной адаптации:
Описание слайда:

Условия успешной адаптации:

№ слайда 10 Для того чтобы облегчить адаптацию ребенка к детскому саду необходимо соблюда
Описание слайда:

Для того чтобы облегчить адаптацию ребенка к детскому саду необходимо соблюдать некоторые правила Условия успешной адаптации:

№ слайда 11 расскажите ребенку о детском садике заранее, поиграйте с ним в детский сад,
Описание слайда:

расскажите ребенку о детском садике заранее, поиграйте с ним в детский сад, скажите, что детский сад − привилегия детей, и что взрослых туда не пускают; не оставляйте ребенка в саду на целый день сразу, приучайте его постепенно; создайте комфортный, бесконфликтный климат для него в семье; будьте спокойны, не показывайте ребенку свое беспокойство по поводу детского сада; создайте в выходные дни дома такой же режим, как и детском саду; не реагируйте на выходки ребенка и не наказывайте его за капризы.

№ слайда 12 Если ребенок плачет при расставании с мамой, проанализируйте, так ли тяжело
Описание слайда:

Если ребенок плачет при расставании с мамой, проанализируйте, так ли тяжело расставаться ему с папой или другими членами семьи. Если с кем-то из них ребенок чувствует себя утром комфортнее, то пусть, пока он не адаптируется, в сад его приводят бабушка, дедушка, старшая сестра или брат. Спросите воспитателя, как долго еще после Вашего ухода ребенок плачет. Если сразу после того, как он оказывается в группе, малыш перестает плакать, то спокойно отправляйтесь на работу или учебу, наверняка Ваш ребенок чувствует себя отлично.

№ слайда 13 Важные мелочи «Адаптация детей младшего дошкольного возраста»
Описание слайда:

Важные мелочи «Адаптация детей младшего дошкольного возраста»

№ слайда 14 Важные мелочи     По дороге в детский сад можно подробно рассказать, какое пр
Описание слайда:

Важные мелочи     По дороге в детский сад можно подробно рассказать, какое приятное событие или игрушка ожидает ребенка в группе. Причем говорить нужно даже если ребенок не умеет разговаривать.

№ слайда 15 Важные мелочи Если же ребенок плачет весь день, то можно взять с собой в груп
Описание слайда:

Важные мелочи Если же ребенок плачет весь день, то можно взять с собой в группу какой-то привлекательный для него предмет, или предмет, который будет напоминать ему о маме.

№ слайда 16 Важные мелочи А после детского сада дайте ребенку возможность попрыгать, поиг
Описание слайда:

Важные мелочи А после детского сада дайте ребенку возможность попрыгать, поиграть в подвижные игры. Доброжелательная обстановка в доме поможет ему быстрее адаптироваться к детскому саду и не переживать во время прощания с Вами. .

№ слайда 17 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! «Адаптация детей младшего дошкольного возраста»
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! «Адаптация детей младшего дошкольного возраста»


Автор
Дата добавления 26.02.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Презентации
Просмотров125
Номер материала ДВ-487464
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх