Презентация к родительскому собранию на тему: "Как помочь ребенку стать внимательным"

• 1 слайд

  
  Тема собрания
  «Как помочь ребёнку стать внимательным?»
  

• 2 слайд

  Внимательный ребёнок – это …
  

• 3 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Анкета для родителей
  1. Часто ли ваш ребёнок отвлекается во время выполнения заданий?
  Да;  трудно сказать;  нет.
  2. Можно ли назвать вашего ребёнка сосредоточенным, усидчивым, внимательным?
  3. Что вы делаете для того, чтобы у вашего ребёнка развивалось внимание?
  
  

• 4 слайд

  Внимание – это способность человека сосредоточиться на определенных объектах и явлениях.
  Основные свойства внимания - концентрация, объём, устойчивость, распределение и переключение
  

• 5 слайд

  Концентрация внимания- умение сосредоточиться на нужном объекте, отдельных его частях или признаках, способность вникнуть в проблему, задачу.
  Объём внимания характеризуется количеством одновременно воспринимаемых и удерживаемых в сознании объектов.
  Устойчивость внимания- это одновременное внимание к двум или нескольким объектам при одновременном выполнении действий с ними или наблюдения за ними
  Переключение внимания- это перемещение внимания с одного объекта на другой или с одной деятельности на другую в связи с постановкой новой задачи
  

• 6 слайд

  Внимание
  можно и нужно развивать!
  

• 7 слайд

  Выбрать из пословиц и поговорок только названия чисел, которые услышал:
  А) Семь бед-один ответ.
  Б) Два сапога – пара.
  В) На все четыре стороны.
  Г) Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать.
  Д) Обещанного три года ждут.
  Е) Как свои пять пальцев.
  Ж) Не трусливого десятка.
  
  

• 8 слайд

  - В каком из слов: есть звук «А»?
  СТУЛ, СТОЛ, КИТ, КОТ, ЖАР, МЕЛЬ, МОЛЬ
  Послушайте внимательно слова, как только услышите слово с сочетанием ЧК, ЧН, НЧ, ЩН ставьте на строчке крестик и постарайтесь это слово запомнить:
  МАСКА, БОЧКА, РЕЧНОЙ, КИСКА, МИСКА, РУЧКА, НОЧНОЙ, РЕЧКА, ПАЛКА, МОЩНЫЙ, ТОЧКА, ТРАВИНКА, СКУЧНЫЙ, ДЛИННЫЙ, ТОЧНЫЙ
  Сколько слов с сочетаниями ЧК, ЧН, НЧ, ШН прозвучало?
  
  

• 9 слайд

  Очень внимательно прочитайте 3 раза ряд слов. Попытайтесь их запомнить:
  трава, сено, цветок, каша, рыба, букет, село, стол.
  А затем, когда их закроют, ответьте на вопросы:
  1) Сколько букв в последнем слове? (4)
  2) Сколько слов состояло только из одного слога? (1)
  3) Назовите два слова, которые отличаются лишь 1 буквой. (Сено и село)
  4) Назовите третье с начала слово. (Цветок)
  5) Встречалась ли в названных словах буква «У»? (Да, букет)
  
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  Упражнение "Раскрась вторую половинку".
  Нужно приготовить несколько наполовину раскрашенных картинок. Ученик должен раскрасить вторую половину картинки точно так же, как раскрашена первая половина. Это задание можно усложнить, предложив ребенку вначале дорисовать вторую половину картинки, а затем ее раскрасить. (Это может быть бабочка, стрекоза, домик, елка и т.д.).
  

• 12 слайд

  
   Упражнение "Цифровая таблица".
  Покажите ребенку таблицу с набором цифр от 1 до 25, которые располагаются в произвольном порядке. Нужно, как можно быстрее, находить, показывать и называть вслух цифры от 1 до 25« (можно большее количество).
  
  
  

• 13 слайд

  Еще один вариант этой игры:
  приготовьте таблицу с 25 клетками, на которой в случайном порядке написаны цифры от 1 до 35, из них 10 цифр пропущены. Попросите ребенка найти и показать все цифры подряд, а пропущенные цифры записать
  

• 14 слайд

  Упражнение на усиление концентрации слухового внимания.
   Для этого очень удобно проводить арифметические диктанты, однако смысл упражнения заключается в том, что каждое задание состоит из нескольких действий.
  Например:
  "Сейчас я буду вам читать арифметические задачи. Вы должны решить их в уме. Получаемые вами числа также надо держать в уме. Результаты вычислений запишете только тогда, когда я скажу: "Пишите!"
   "Даны два числа: 27 и 32... Первую цифру второго числа умножьте на первую цифру первого
  числа... и от полученного произведения отнимите вторую цифру второго числа... Пишите!.." (ответ: 4)
  "Даны два числа: 82... и 68... К первой цифре второго числа прибавьте вторую цифру первого числа... и полученную сумму разделите на 4... Пишите!.." (ответ: 2)
  
  
  

• 15 слайд

  Без ошибок переписать следующие строчки:
  а) АММАДАМА РЕБЕРГЕ АССАМАСА
       ГЕСКЛАЛЛА ЕССАНЕССАС ДЕТАЛЛАТА
  б) ЕНАЛССТАДЕ ЕНАДСЛАТ
       ЕТАЛЬТАРРС УСОКГАТА ЛИММОДОРА
       КЛАТИМОР
  в) РЕТАБРЕРТА НОРАСОТАННА
       ДЕБАРУГА КАЛЛИХАРРА
       ФИЛЛИТАДЕРРА
  г) ГРУММОПД
  д) ВАТЕРПРООФЕТТА СЕРАФИННЕТАСТОЛЕ
       ЕММАСЕДАТОНОВ
  е) ГРАСЕМБЛАДОВУНТ
  ж) ГРОДЕРАСТВЕРАТОНА
       ХЛОРОФОНИМАТА
       ДАРРИСВАТЕНОРРА
  з) ЛАЙОНОСАНДЕРА
  
  

• 16 слайд

   Игра "Маленький жук".
  «Поле, расчерченное на клеточки. По этому полю ползает жук. Жук двигается по команде. Он может двигаться вниз, вверх, вправо, влево. Диктуем ходы, а ребенок передвигает по полю жука в нужном направлении. Делай это мысленно.
  Рисовать или водить пальцем по полю нельзя!
  
  Одна клеточка вверх, одна клеточка налево. Одна клеточка вниз. Одна клеточка налево. Одна клеточка вниз. Покажи, где остановился жук".
  Задания для жука можно придумать самые разные. Когда поле из 16 клеток будет освоено, переходите к движению по полю из 25, 36 клеток, усложняйте задания ходами: 2 клетки наискосок вправо-вниз, 3 клетки влево и т.д.
  
  

• 17 слайд

  Советы родителям:
  - научите играть в шахматы и шашки, ведь эти игры называют «школой внимания»
  - не забывайте о спортивных и подвижных играх, благодаря которым можно развивать не только силу и ловкость, но и внимание, воображение, быстроту мышления
  - учите детей быть наблюдательными – умеющими замечать изменения, происходящие в окружающем мире, видеть необычное в обычном, незнакомое в знакомом
  
  

• 18 слайд

  «Сегодня на родительском собрании мы поняли, что внимание…»
  

• 19 слайд

  Спасибо за внимание
  
  
  Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
  «Средняя общеобразовательная школа №82»
  Вербицкая Валентина Николаевна
  классный руководитель 2 «А» класса
  г. Кемерово
  2016 г