Презентация к семинару "Методическое сопровождение образовательных учреждений левобережья"

• 1 слайд

  Методическое сопровождение школ Левобережья в условиях реализации ФГОС
  Зам. директора
  по методической работе
  Смирнова С.К.
  

• 2 слайд

  ПРОБЛЕМА: Эффективные и результативные способы повышения качества образования учащихся.
  ЧТО СДЕЛАНО:
  23 октября 2014г. семинар по теме: «Метапредметный подход в организации образовательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС ООО». В рамках этого семинара на базе Першинской школы была организована работа творческой группы учителей русского языка и литературы по вопросу метапредметного подхода к преподаванию русского языка.
  
  

• 3 слайд

  ПРОБЛЕМА: Способы оценивания метапредметных результатов в условиях реализации ФГОС.
  ЧТО СДЕЛАНО:
  21 ноября 2014 года был организован и проведён практико – ориентированный семинар по теме: «Оценивание метапредметных результатов», в котором приняли участие 5 сельских школ 2 дошкольных образовательных учреждения.
  На базе Павловской ООШ был представлен опыт работы проблемной группы учителей по оцениванию личностных и метапредметных результатов.
  
  

• 4 слайд

  ПРОБЛЕМА: Освоение технологий мыследеятельной педагогики: технология сценирования учебного занятия с ЗФО, СОД и развитие способности воображения.
  ЧТО СДЕЛАНО: на базе Першинской ООШ был организован семинар по теме: «Технология сценирования метапредменного занятия с использованием ЗФО как средство развития мыслительных способностей учащихся» (15 мая 2014г.) и круглый стол по теме: «Технологии СОД и развитие способности воображения как средство развития мыслительных способностей детей дошкольного и младшего школьного возраста». (24 апреля 2014 г.)
  
  
  
  

• 5 слайд

  ПРОБЛЕМА: Формирование портфолио при реализации ФГОС.
  ЧТО СДЕЛАНО: Этот вопрос рассматривался на семинаре по теме: «Единые подходы к формированию портфолио учащегося и учителя». Создание портфолио как одного из средств формирования индивидуального образовательного маршрута учащегося и средство оценивания его образовательных результатов является на сегодняшний день одним из актуальнейших направлений в реализации ФГОС ООО. Для обсуждения и проектирования портфолио коллегам был представлен практический материал, наработанный учителями нашей школы.
  

• 6 слайд

  Индивидуальные занятия и консультации по различным запросам:
  
  - работа с сайтом школы;
  - современные возможности интерактивной доски;
  - организация работы с одарёнными учащимися;
  - лицензирование дополнительной деятельности.
  
  

• 7 слайд

  Продукты взаимодействия школ левобережья
  Сценарии учебных занятий (уроков)
  Система заданий на уроках с использованием ЗФО (задачной формы обучения)
  Система критериев оценивания метапредметных умений учащихся
  Система критериев оценивания успешности проведения метапредметного учебного занятия (урока)
  

• 8 слайд

  Банк сценариев занятий с задачной формой обучения:
  1.Занятие по теме: «Деепричастие. Деепричастный оборот. Знаки препинания» ( Смирнова С.К. Левобережная школа)
  
  2.Занятие по теме: «Понятие об односоставном предложении» (Смирнова С.К. Левобережная школа)
  
  3.Занятие по теме: «Предложения с вводными конструкциями. Знаки препинания в нём» (Смирнова С.К. Левобережная школа)
  
  
  Продукты взаимодействия школ левобережья
  
  

• 9 слайд

  4.Занятие по теме: «Сложное предложение и знаки препинания в нём» (Смирнова С.К. Левобережная школа)
  
  5. Занятие по теме: «Знаки препинания в предложении с однородными членами, не связанными союзами» (Смирнова С.К. Левобережная школа)
  
  6.Занятие по теме: «Идейно-тематическое богатство библейской притчи» (Смирнова С.К. Левобережная школа)
  
  7.Занятие по теме: «Способы выражения подлежащего» (Смирнова С.К. Левобережная школа)
  
  8.Занятие по теме: «Сложное предложение. Знаки препинания в нём» (Ветрова Е.Д. Першинская ООШ)
  
  
  
  
  

• 10 слайд

  
  9.Занятие по теме: «Повторение по теме «Глагол»(Закрепление спряжения глаголов)» (Ветрова Е.Д. Першинская ООШ)
  
  10.Занятие по теме: «Виды сложных союзных предложений» (Романовская Е.Д. Великосельская ООШ)
  

• 11 слайд

  С 2006 года школа работает в режиме Ресурсного центра по предпрофильной подготовке для школ Левобережья
  

• 12 слайд

  Цель ресурсного центра
  Выявление интересов, проверка возможностей ученика на основе широкого выбора небольших курсов, охватывающих основные области знания, позволяющие составлять представление о характере профессионального труда людей на основе личного опыта.
  

• 13 слайд

  Задачи ресурсного центра
  Создать сетевое образовательное пространство Левобережья;
  
  создать новую модель психолого-педагогической поддержки реализации индивидуальных образовательных программ;
  
  расширить границы сотрудничества Ресурсного центра с учреждениями дополнительного и профессионального образования.
  

• 14 слайд

  Основные идеи РЦ
  введение за счет школьного компонента курсов по выбору: предметных, межпредметных, ориентационных;
  введение краткосрочных 10 – 14- часовых курсов предпрофильной подготовки;
  прохождение всеми учащимися 9-х классов курса «Путь к профессии»
  введение активных методов преподавания курсов по выбору;
  использование в предпрофильном обучении очно-заочных, дистанционных форм получения образования и сетевое обучение учащихся в малых группах;
  обучение в одной группе учащихся разных школ;
  безотметочная система предпрофильного обучения учащихся.
  
  
  

• 15 слайд

  Образовательное пространство школы
  Левобережная средняя школа
  Першинская ООШ
  Ченцевская СОШ
  Великосельская ООШ
  Павловская ООШ
  Верещагинская ООШ
  Савинская ООШ
  Никольская ООШ
  

• 16 слайд

  Всего в 2015-2016 учебном году ресурсный центр посещает 76 обучающихся
  Из них:
  Левобережная школа – 47 обучающихся
  Великосельская ООШ -5 обучающихся
  Никольская ООШ -5 обучающихся
  Ченцевская СОШ -6 обучающихся
  Павловская -4 обучающихся
  Першинская – 2 обучающихся
  Савинская – 2 обучающихся
  Верещагинская – 5 обучающихся
  
  

• 17 слайд

  Направления предложенных в 2015-16 учебном году курсов по выбору в ресурсном центре для обучающихся
  Человек – человек -10 курсов
  Человек – техника – 5 курсов
  Человек – природа – 5 курсов
  Человек – художественный образ – 6 курса
  Человек – знаковая система – 11 курсов
  

• 18 слайд

  Направления предложенных курсов по выбору в ресурсном центре для обучающихся
  Предметные курсы – 26%
  
  Межпредметные курсы – 27%
  
  Ориентационные курсы – 47%
  
  

• 19 слайд

  Продукты работы ресурсного центра для обучающихся
  Перечень курсов по выбору для обучающихся 8 – 9 классов;
  Учебно-методические материалы для дистанционного сотрудничества с обучающимися;
  Карты индивидуальных маршрутов;
  Создан банк творческих работ обучающихся ресурсного центра.
  
  

• 20 слайд

  Реализованы программы за 1 триместр
  

• 21 слайд

  Для организации работы РЦ имеется:
  Разработана нормативно – правовая база ресурсного центра (положение о РЦ, приказы , договора о сотрудничестве с сельскими школами, расписание по триместрам)
  
  Создан банк рабочих программ курсов по выбору.