Презентация к статье "Современные подходы к вокально-хоровой работе в школе"

• 1 слайд

  СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ
  К ВОКАЛЬНО-ХОРОВОЙ
  РАБОТЕ В ШКОЛЕ
  Автор: О. И. Толстова,
  преподаватель высшей категории,
  МАОУ «Школа № 30 им. Л. Л. Антоновой»
  г. Нижнего Новгорода
  

• 2 слайд

  «Хоровое пение – самая совершенная,
  действенная форма познания музыки»
  
  Родион Щедрин
  

• 3 слайд

  Цель:
  формирование полноценного восприятия
  и правильного понимания
  прекрасного в искусстве и в жизни
  у школьников через
  возрождение и развитие
  российской традиционной
  певческой хоровой культуры.
  

• 4 слайд

  Идея
  
  Каждый класс – хор.
  «Запоёт школа – запоёт народ»
  (К. Ушинский)
  

• 5 слайд

  создание системы
  вокально-хорового
  воспитания школы
  развитие
  певческого
  голоса
  воспитание устойчивой
  потребности общения
  с лучшими образцами
  музыки
  формирование собственной
  системы ценностей
  вокального искусства
  развитие музыкальной
  памяти и внутреннего
  музыкального слуха
  осознание
  управляемости
  артикуляционного
  аппарата
  
  ранний выход на
  элементарное двухголосие
  определение учеником
  вокального эталона
  Задачи
  

• 6 слайд

  Увлечённость.
  Уподобление музыкальных занятий творческому процессу.
  Преподавание музыки в школе как живого, образного искусства.
  Ориентация на возрастные и индивидуальные особенности.
  Раскрытие эстетических ценностей музыки.
  
  Основные принципы:
  
  

• 7 слайд

  ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВОКАЛЬНО-ХОРОВЫХ ШКОЛ
  И АВТОРСКИХ МЕТОДИК
  система хоровой работы
  Г. А. Струве
  фонопедический метод
  В. В. Емельянова
  дыхательная гимнастика
  А. Н. Стрельниковой
  приёмы хоровой работы
  Г. П. Стуловой
  

• 8 слайд

  ХОРОВОЕ СОЛЬФЕДЖИО
  ПЕРВЫЙ ЭТАП (разминочный)
  ВОКАЛЬНОЕ ПРИВЕТСТВИЕ
  АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА
  ДЫХАТЕЛЬНАЯ ГИМНАСТИКА
  

• 9 слайд

  Исполнение произведения
  ВТОРОЙ ЭТАП
  Работа над песней
  Показ песни
  Анализ
  Алгоритм разучивания:
  учитель поёт первую фразу с ручными знаками
  учитель поёт вслух – дети про себя с ручными знаками
  поют ученики с ручными знаками, закрыв ладошкой левое ухо
  учитель поёт со словами
  поют дети
  

• 10 слайд

  Рекомендации:
  использование иллюстраций;
  петь на улыбке;
  пропевание мелодии по руке (рука – нотный стан);
  пение ансамблями, по рядам, соло;
  использование пластических движений;
  использование инструментов;
  игровые методы (конкурс);
  анализ полученного звучания
  

• 11 слайд

  ХОР
  1-х
  КЛАССОВ
  ХОР
  2 – 4
  КЛ.
  АНСАМБЛЬ
  4-х КЛ.
  АНСАМБЛЬ
  8 – 9
  КЛ.
  ХОР
  5 – 11
  КЛ.
  СОЛИСТЫ
  ПЕНИЕ
  АНАЛИЗ
  СЛУШАНИЕ
  ФЕСТИВАЛИ
  УЧАСТИЕ В
  СЕМИНАРАХ
  ЗАНЯТИЯ
  КОНЦЕРТЫ
  КОНКУРСЫ
  УРОК
  ХОР
  ФОРМЫ РАБОТЫ
  СИСТЕМА ВОКАЛЬНО-ХОРОВОГО
  ВОСПИТАНИЯ В В ШКОЛЕ
  ХОР «ЭДЕЛЬВЕЙС»
  

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд