Рабочий лист “Растения и животные в нашей жизни” для учеников с 5 по 11 класс содержит шесть творческих и логических заданий. Рабочий лист можно использовать на факультативе “Разговоры о важном”, дополнительных занятиях, внеурочной деятельности. Рабочий лист подойдёт для использования классному руководителю, социальному педагогу, школьному психологу.
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
1 слайд
Protected Nature Territories
in Kirov Region
1. State Nature Reserve “Nurgush”
2. Zakazniks («Bylina», «Bushkovskiy Les», «Pizhemskiy»)
3. Local Nature Memorials
2 слайд
Nature Memorial
“Khristoforovskiye swamps”
Luza District
Kirov Region
3 слайд
4 слайд
Teteriye Swamp
There are a lot of orchids (орхидеи) there.
5 слайд
Rusinovskoye Swamp
6 слайд
Ozerskoye Swamp
7 слайд
Lake Ozerskoye
8 слайд
9 слайд
A unique unexplored wilderness.
There are a lot of rare plants, birds, animals and insects.
10 слайд
Cranberries
11 слайд
Cowberries
12 слайд
Great bilberries
13 слайд
White foreheads geese
14 слайд
Ducks-quacks
15 слайд
Black-Cocks
16 слайд
Wood-grouse
17 слайд
Piskulka Goose
18 слайд
White partridge
19 слайд
Grey Crane
20 слайд
Brown bear
21 слайд
Elk
22 слайд
Wolf
23 слайд
Lynx
24 слайд
Hare
25 слайд
What should you do to help animals?
*You should take care of any animal.
*You should tell people about endangered animals.
*You should read about animals.
*You should build special homes for animals.
*You must not kill or hunt animals.
*You should feed animals in winter.
*If your animal is ill you should take care of it.
* You can be the member of the society if you love animals.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний с изучением новых ЛЕ по теме.
Цели: обобщение и углубление знаний учащихся по теме, привитие любви и заботливого отношения к животным и окружающей природе.
Задачи:
Образовательные: расширить страноведческие знания учащихся по теме; познакомить с местными охраняемыми природными объектами.
Развивающие: развитие творческих способностей учащихся; развитие коммуникативных навыков работы.
Практические: активизация изученной и введение новой лексики по теме “Animalsinourlife”; совершенствование навыков ведения диалога; совершенствование навыков связного монологического высказывания.
Воспитательные: воспитание любви и бережного отношения к животным, птицам и растениям; воспитание уважительного отношения к иностранному языку как средству получения информации и средству общения.
Форма организации деятельности учащихся: индивидуальная, фронтальная, парная.
7 289 781 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Сокольникова Галина Иннокентьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВам будут доступны для скачивания все 260 278 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
5 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.