1714761
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокГеометрияПрезентацииПрезентация к уроку геометрии в 7 классе на тему "Сумма углов треугольника"

Презентация к уроку геометрии в 7 классе на тему "Сумма углов треугольника"

библиотека
материалов
Тема урока «Сумма углов треугольника» 7 класс учитель Семина Н.В.
Девиз: «НАБЛЮДАЮ- ЗАМЕЧАЮ- РАЗМЫШЛЯЮ- ДЕЛАЮ ВЫВОД»
Определи пары углов: Соответственные углы; Односторонние углы; Накрест лежащи...
Параллельные ли прямые a и b? a b 130 ̊ 135 ̊
Параллельные ли прямые a и b? a b 40 ̊ 40 ̊ c
Дано: ∠ 1=48 ̊, ∠ 2=132 ̊ Параллельные ли прямые a и b? a b 1 c 2
Дано: ∠ 1=75 ̊; a ⃦b. Найти: ∠ 2, ∠ 3, ∠ 4. a b 2 c 3 1 4
Дано: a ⃦b. Найти: x и y a b x c 80 ̊ y
Сколько прямых, параллельных стороне АС, можно провести через вершину В? В А С
Как можно найти углы треугольника, если будут известны углы 1, 2 и 3? 1 3 2 4 5
 В А С Дано: треугольник АВС, ∟ А = 50 ̊, ∟ В = 100 ̊. Найти: ∟ С
Сумма углов треугольника.
Цель урока: Определить, чему равна сумма углов треугольника; Научиться решать...
Исследовательское задание: Указание к работе. Возьмите треугольник, вырезанны...
Исследовательское задание: Указание к работе. Начертить треугольник С помощью...
Исследовательское задание: Указание к работе. Возьмите треугольник, вырезанны...
Сумма углов треугольника равна 180 ̊ В А С a 1 2 3 4 5 Дано: ΔABC Доказать: ∠...
Треугольники можно разделить на группы в зависимости от углов Остроугольные П...
Проверь себя (выбери верное утверждение). В треугольнике сумма углов равна 21...
Домашнее задание: На «3»: п.30, 31. № 223 ( а, б). На «4»: п.30, 31. № 223 (...
Спасибо за урок!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Тема урока «Сумма углов треугольника» 7 класс учитель Семина Н.В.
Описание слайда:

Тема урока «Сумма углов треугольника» 7 класс учитель Семина Н.В.

2 слайд Девиз: «НАБЛЮДАЮ- ЗАМЕЧАЮ- РАЗМЫШЛЯЮ- ДЕЛАЮ ВЫВОД»
Описание слайда:

Девиз: «НАБЛЮДАЮ- ЗАМЕЧАЮ- РАЗМЫШЛЯЮ- ДЕЛАЮ ВЫВОД»

3 слайд Определи пары углов: Соответственные углы; Односторонние углы; Накрест лежащи
Описание слайда:

Определи пары углов: Соответственные углы; Односторонние углы; Накрест лежащие углы; Смежные углы; c a b 1 2 3 4 6 5 7 8

4 слайд Параллельные ли прямые a и b? a b 130 ̊ 135 ̊
Описание слайда:

Параллельные ли прямые a и b? a b 130 ̊ 135 ̊

5 слайд Параллельные ли прямые a и b? a b 40 ̊ 40 ̊ c
Описание слайда:

Параллельные ли прямые a и b? a b 40 ̊ 40 ̊ c

6 слайд Дано: ∠ 1=48 ̊, ∠ 2=132 ̊ Параллельные ли прямые a и b? a b 1 c 2
Описание слайда:

Дано: ∠ 1=48 ̊, ∠ 2=132 ̊ Параллельные ли прямые a и b? a b 1 c 2

7 слайд Дано: ∠ 1=75 ̊; a ⃦b. Найти: ∠ 2, ∠ 3, ∠ 4. a b 2 c 3 1 4
Описание слайда:

Дано: ∠ 1=75 ̊; a ⃦b. Найти: ∠ 2, ∠ 3, ∠ 4. a b 2 c 3 1 4

8 слайд Дано: a ⃦b. Найти: x и y a b x c 80 ̊ y
Описание слайда:

Дано: a ⃦b. Найти: x и y a b x c 80 ̊ y

9 слайд Сколько прямых, параллельных стороне АС, можно провести через вершину В? В А С
Описание слайда:

Сколько прямых, параллельных стороне АС, можно провести через вершину В? В А С

10 слайд Как можно найти углы треугольника, если будут известны углы 1, 2 и 3? 1 3 2 4 5
Описание слайда:

Как можно найти углы треугольника, если будут известны углы 1, 2 и 3? 1 3 2 4 5

11 слайд  В А С Дано: треугольник АВС, ∟ А = 50 ̊, ∟ В = 100 ̊. Найти: ∟ С
Описание слайда:

В А С Дано: треугольник АВС, ∟ А = 50 ̊, ∟ В = 100 ̊. Найти: ∟ С

12 слайд Сумма углов треугольника.
Описание слайда:

Сумма углов треугольника.

13 слайд Цель урока: Определить, чему равна сумма углов треугольника; Научиться решать
Описание слайда:

Цель урока: Определить, чему равна сумма углов треугольника; Научиться решать задачи, связанные с нахождением углов треугольника.

14 слайд Исследовательское задание: Указание к работе. Возьмите треугольник, вырезанны
Описание слайда:

Исследовательское задание: Указание к работе. Возьмите треугольник, вырезанный из листа бумаги Обозначьте углы этого треугольника цифрами 1, 2 и 3 Измените градусные меры углов треугольника Результаты измерений занесите в таблицу Найдите сумму внутренних углов треугольника Сделайте вывод Названиетреугольника Градуснаямера 1 угла Градуснаямера 2 угла Градуснаямера 3 угла Суммавсех углов данного треугольника

15 слайд Исследовательское задание: Указание к работе. Начертить треугольник С помощью
Описание слайда:

Исследовательское задание: Указание к работе. Начертить треугольник С помощью транспортира измерьте углы треугольника Результаты измерений занесите в таблицу Найдите сумму внутренних углов треугольника Сделайте вывод Названиетреугольника Градуснаямера 1 угла Градуснаямера 2 угла Градуснаямера 3 угла Суммавсех углов данного треугольника

16 слайд Исследовательское задание: Указание к работе. Возьмите треугольник, вырезанны
Описание слайда:

Исследовательское задание: Указание к работе. Возьмите треугольник, вырезанный из листа бумаги Отрежьте ножницами или оторвите все углы Соберите их в одной общей точке Выясните, какой угол образовали углы треугольника сложенные вместе? Сделайте вывод

17 слайд Сумма углов треугольника равна 180 ̊ В А С a 1 2 3 4 5 Дано: ΔABC Доказать: ∠
Описание слайда:

Сумма углов треугольника равна 180 ̊ В А С a 1 2 3 4 5 Дано: ΔABC Доказать: ∠А + ∠В + ∠С = 180 ̊ Докозательство: Постоим a ⃦AC ∠1 = ∠4, как накрест лежащие при a ⃦ AC и секущей AB. ∠3 = ∠5, как накрест лежащие при a ⃦ AC и секущей ВС ∠4 +∠2 +∠5 = 180 ̊, образуют развернутый угол. ∠A +∠B +∠C = 180 ̊

18 слайд Треугольники можно разделить на группы в зависимости от углов Остроугольные П
Описание слайда:

Треугольники можно разделить на группы в зависимости от углов Остроугольные Прямоугольные тупоугольные

19 слайд
Описание слайда:

20 слайд
Описание слайда:

21 слайд Проверь себя (выбери верное утверждение). В треугольнике сумма углов равна 21
Описание слайда:

Проверь себя (выбери верное утверждение). В треугольнике сумма углов равна 210 ̊? 1) да; 2) нет; 3) возможно. Существует треугольник с углами: 10 ̊, 60 ̊, 90 ̊; 2) 30 ̊, 60 ̊, 90 ̊; 3) 46 ̊, 160 ̊, 4 ̊; 4) 100 ̊, 20 ̊, 55 ̊ Углы равностороннего треугольника равны по: 1) 70 ̊ ; 2) 90 ̊; 3) 60 ̊; 4) 180 ̊ 4. В треугольнике могут быть: 3 острых угла; 1 острый угол, 1 прямой угол, 1 тупой угол; 2 тупых угла и 1 острый; 2 прямых угла и 1 острый; Ответ: 2231.

22 слайд Домашнее задание: На «3»: п.30, 31. № 223 ( а, б). На «4»: п.30, 31. № 223 (
Описание слайда:

Домашнее задание: На «3»: п.30, 31. № 223 ( а, б). На «4»: п.30, 31. № 223 ( а, б); № 224. На «5»: п.30, 31. № 223 ( а, б); № 224; приготовить кластер: разновидности треугольника в зависимости от его сторон и углов.

23 слайд Спасибо за урок!
Описание слайда:

Спасибо за урок!

Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.