Презентация к уроку математики 2 класс на тему "Решение задач"

• 1 слайд

  вопрос - как часть задачи
  Математика 2 класс
  Бутрина О.Н.
  

• 2 слайд

  Устный счёт
  - Продолжите закономерность: 3, 5, 7, ..., 15.
  - назовите наименьшее двузначное число; 
  - наибольшее двузначное число; 
  - с какого числа начинается натуральный ряд чисел;
  - какие числа называются круглыми?
  
  
  

• 3 слайд

  - с. 50 № 107 -не выполняя сложения, расположите суммы в порядке увеличения их значений; прочитайте слово
  

• 4 слайд

  Сравнение текстов с целью выявления задачи (задание № 106).
  
  – Чем похожи, чем отличаются тексты? Можем выявить задачу?
  – Из каких частей состоит задача?
  

• 5 слайд

  ЗАДАЧА
  УСЛОВИЕ
  ВОПРОС
  РЕШЕНИЕ
  ОТВЕТ
  

• 6 слайд

  Работа в ПАРАХ
  
  Выберите среди текстов задачу и решите её.
  
  Лена нарисовала 6 кружочков, а Катя – 5 кружочков. Всего девочки нарисовали 11 кружочков.
  
  В вазе лежало 3 яблока, а на столе еще 7 яблок. 
  
  На одной полке стояло 4 книги, а на другой –10. Сколько книг стояло на двух полках?
  
  4. В куске было 9 метров ткани. Отрезали на платье 3 метра. Осталось 6 метров ткани. 
  
  5. На парте лежали 4 синих карандаша и 2 красных карандаша.
  
  6. У Коли было 8 машинок. 3 машинки он подарил другу. Сколько машинок осталось у Коли?
  

• 7 слайд

  Мама купила 2кг яблок, а груш на 8кг больше. Сколько всего фруктов купила мама?
  
  Петя сделал 6 самолётиков, а Серёжа 4 самолётика. Всего мальчики сделали 10 самолётиков.
  
  На столе лежали  6 конфет,  ещё 7конфет принёс папа.
  

• 8 слайд

  1. Работа по учебнику № 109
  Запиши по порядку числа от 70 до 79.
  Увеличь каждое число на 10. Запиши новые числа и прочти их.
  Уменьши все новые числа на два десятка. Какие получились числа? Назови и запиши их.
  
  2. Геометрический материал № 110
  Найди треугольники и запиши их номера.
  Сравни количество треугольников и четырёхугольников; кругов и полукругов. 
  Запиши равенства или неравенства
  Какие ещё фигуры есть на рисунке?
  
  
  

• 9 слайд

  определить, чем является неизвестное число и как найти корень этого уравнения.
  14+Х=24
  Х-15=15
  54-Х=50
  Значение Х – корень уравнения
  

• 10 слайд

  Математическая раскраска
  14
  18
  4
  Однозначное число – красным
  Двузначное - желтым