Презентация к уроку математики по теме "Порядок выполнения действий - урок 2" (5 класс)

• 1 слайд

  14
  10
  30
  5
  25
  75
  ∙ 3
  : 15
  + 15
  + 13
  ─ ?
  ─ 10
  7
  20
  ─ 16
  : 2
  ∙ 6
  

• 2 слайд

  100
  16
  : 25
  + 26
  ∙ 23
  : 12
  ─ 12
  : 2
  60
  69
  4
  68
  34
  48
  36
  3
  ∙ 17
  ∙ 3
  

• 3 слайд

  Упростите выражение:
  
  2а + 12 + 7а + 24 =
  12у + 29у + 789 + 219 =
  35 + 5а + 75 + 6а =
  612 – 212 + 7m + 3m =
  

• 4 слайд

  Вариант I
  
  1) В выражении
  200 + (20 – 10 : 2) ∙ 8
  последним выполняется действие:
  а) умножение;
  б) деление;
  в) вычитание;
  г) сложение.
  2) В выражении
  19 ∙ 57 – 69 + 120 : 5
  последним выполняется действие:
  а) сложение;
  б) вычитание;
  в) деление;
  г) умножение.
  Вариант II
  
  1) В выражении
  400 – (40 + 2 ∙ 7) : 2
  последним выполняется действие:
  а) умножение;
  б) сложение;
  в) деление;
  г) вычитание
  2) В выражении
  740 – 600 : 15 + 7 ∙ 33
  последним выполняется действие:
  а) умножение;
  б) деление;
  в) вычитание;
  г) сложение.
  

• 5 слайд

  Вариант I
  
  В классе 25 человек. После уроков 7 человек пошли домой, а остальные разбились поровну на три команды для игры. Сколько человек в каждой команде?
  
  а) 25 : 3 – 7;
  б) 25 – 7: 3;
  в) (25 –7) : 3;
  г) (25 – 3) : 7.
  Вариант II
  
  У Белоснежки и 7 гномов было 25 конфет. Белоснежка съела 4 конфеты, а остальные конфеты гномы разделили между собой поровну. Сколько конфет стало у каждого гнома?
  
  а) (25 – 4) : 7;
  б) (25 – 7) : 4
  в) 25 – 4 : 7;
  г) 25 : 7 – 4.
  

• 6 слайд

  Вариант I
  Вариант II
  Не производя вычислений, определите, в каком из примеров указанный порядок действий приводит к неверному результату:
  

• 7 слайд

  Порядок выполнения действий
  Тема урока:
  

• 8 слайд

  68
  ─
  ∙
  (68 – 15) ∙ 4 = 212
  15
  53
  4
  212
  Программа вычисления:
  Вычесть из числа 68 число 15.
  2. Результат команды 1 умножить на 4.
  

• 9 слайд

  В классе:
  № 614 (б, е),
  613 (б, г, и),
  615,
  617,
  618 (а).
  2) № 625 (з, к, б, м),
  626.
  

• 10 слайд

  Тест
  Значение числового выражения равно 100. Где нужно поставить скобки?
  
  а) (140 : 4 + 3) ∙ 5;
  б) 140 : (4 + 3 ∙ 5);
  в) 140 : (4 + 3) ∙ 5.
  
  2. Дано выражение 157 ∙ 18 – 57 ∙ 18. Как нужно изменить порядок действий, чтобы удобно было считать?
  
  а) 157 – 18 ∙ 57;
  б) 158 ∙ 18 – 57;
  в) 18 ∙ (157 – 57).
  

• 11 слайд

  Домашнее задание:
  п. 15 – изучить (часть 2);
  № 632,
  631,
  634 (а, в).