Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация к уроку мира "Хиросима и Нагасаки"

Презентация к уроку мира "Хиросима и Нагасаки"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Начальные классы
В память жертв Хиросимы и Нагасаки
С целью ускорить отступление Японии, на завершающем этапе Второй мировой войн...
Утром 6 августа 1945 года американский бомбардировщик B-29 «Enola Gay» под ко...
В Хиросиме было спокойное и солнечное утро понедельника. Улицы были заполнены...
Находившиеся ближе всего к эпицентру взрыва умерли мгновенно, их тела обратил...
Рядом с эпицентром взрыва температура была такой силы, что большая часть живы...
Все часы, найденные в зоне бедствия, остановились на отметке 8:15 утра, време...
Спустя несколько лет мир потрясла история Садако Сасаки.Родившаяся во время В...
Несмотря на пережитую бомбардировку и послевоенную бедность, Садако росла эне...
Уже находясь в больнице, Садако узнала о легенде, согласно которой человек, с...
Это история потрясла мир. Люди со всех концов земли собрали деньги на памятни...
В парке Мира в Хиросиме воздвигнут целый комплекс монументов в память о взрыв...
«Садако Сасаки. Дитя мира. Она подарила нам бумажного журавлика, символизирую...
Дети и взрослые разных стран мира до сих пор присылают к подножию ее памятник...
1. Перегните квадрат по средним линиям и переверните его.
2. Перегните по двум диагоналям и снова переверните квадрат
3. Надавите в центр и соберите все четыре уголка вместе, сгибая бумагу по нам...
4. Базовая форма КВАДРАТ. Обратите внимание: у нее два разных угла. Один - не...
5. Положите базовую форму КВАДРАТ "глухим" углом кверху. Спереди отогните две...
6. Перегните вниз верхний треугольник.
7. Отогните согнутые стороны
8. Тяните кверху один слой бумаги, сгибая его по указанным линиям (обратите в...
9. Промежуточный этап работы.
10. Проверьте результат - и повторите сзади действия 5-8.
11. Базовая форма ПТИЦА. Проверьте - у нее внизу должны быть две "ножки", а н...
12. Сложите базовую модель ПТИЦА ("ножки" внизу). Спереди и сзади согните ниж...
13. Обе "ножки" согните наверх и немного в стороны.
14. Проверьте их положение и опустите вниз.
15. Теперь вогните обе ножки внутрь по намеченным линиям.
16. Получились шея и хвост. На шее вогните внутрь головку.
17. Опустите крылья вниз до упора и немного расплющите "горбик" спины между н...
18. Журавлик готов!
1 из 32

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 В память жертв Хиросимы и Нагасаки
Описание слайда:

В память жертв Хиросимы и Нагасаки

№ слайда 2 С целью ускорить отступление Японии, на завершающем этапе Второй мировой войн
Описание слайда:

С целью ускорить отступление Японии, на завершающем этапе Второй мировой войны, было применено грозное средство. Одно было именовано по-домашнему уютно — "Малыш"... Атомные бомбардировки Хиросимы и Нагасаки (6 и 9 августа 1945 года соответственно) — единственный в истории человечества пример боевого использования ядерного оружия. Это оружие было использовано США.

№ слайда 3 Утром 6 августа 1945 года американский бомбардировщик B-29 «Enola Gay» под ко
Описание слайда:

Утром 6 августа 1945 года американский бомбардировщик B-29 «Enola Gay» под командованием полковника Пола Тиббетса сбросил на японский город Хиросима атомную бомбу «Little Boy» («Малыш») эквивалентом от 13 до 18 килотонн тротила. Три дня спустя атомная бомба «Fat Man» («Толстяк») была сброшена на город Нагасаки пилотом Чарльзом Суини. Общее количество погибших составило от 90 до 166 тысяч человек в Хиросиме и от 60 до 80 тысяч человек — в Нагасаки.

№ слайда 4 В Хиросиме было спокойное и солнечное утро понедельника. Улицы были заполнены
Описание слайда:

В Хиросиме было спокойное и солнечное утро понедельника. Улицы были заполнены пешеходами и велосипедистами. Из воспоминаний очевидцев: «Три цвета характеризуют для меня день когда атомная бомба была сброшена на Хиросиму: чёрный, красный, и коричневый. Чёрный, потому что взрыв отрезал солнечный свет и погрузил мир в темноту. Красный был цветом крови, текущей из израненных и переломанных людей. Он также был цветом пожаров, сжёгших всё в городе. Коричневый был цветом сожжённой, отваливающейся от тела кожи, подвергшейся действию светового излучения от взрыва.» А потом на земле наступил ад.

№ слайда 5 Находившиеся ближе всего к эпицентру взрыва умерли мгновенно, их тела обратил
Описание слайда:

Находившиеся ближе всего к эпицентру взрыва умерли мгновенно, их тела обратились в уголь. Пролетавшие мимо птицы сгорали в воздухе, а сухие, возгорающиеся материалы, такие как бумага, воспламенялись на расстоянии до 2 километров от эпицентра. Световое излучение вжигало тёмный рисунок одежды в кожу и оставляло силуэты человеческих тел на стенах. Тень человека, в момент взрыва сидевшего на ступеньках лестницы перед входом в банк, 250 метров от эпицентра

№ слайда 6 Рядом с эпицентром взрыва температура была такой силы, что большая часть живы
Описание слайда:

Рядом с эпицентром взрыва температура была такой силы, что большая часть живых существ была моментально превращена в пар. Тени на парапетах от людей, отпечатались даже в полумиле к юго-востоку от эпицентра За несколько секунд 400-летний город был буквально превращен в пепел.

№ слайда 7 Все часы, найденные в зоне бедствия, остановились на отметке 8:15 утра, време
Описание слайда:

Все часы, найденные в зоне бедствия, остановились на отметке 8:15 утра, времени взрыва.

№ слайда 8 Спустя несколько лет мир потрясла история Садако Сасаки.Родившаяся во время В
Описание слайда:

Спустя несколько лет мир потрясла история Садако Сасаки.Родившаяся во время Второй Мировой войны, 7 января 1943 года, она была двухлетней крохой, когда город, в котором она жила – Хиросима – подвергся атомной бомбардировке. Дом Садако находился в двух километрах от эпицентра взрыва, но девочка осталась жива. Однако она и её мать попали под радиоактивный "чёрный дождь".

№ слайда 9 Несмотря на пережитую бомбардировку и послевоенную бедность, Садако росла эне
Описание слайда:

Несмотря на пережитую бомбардировку и послевоенную бедность, Садако росла энергичной и здоровой девочкой. Она увлекалась спортом и бегала быстрее всех в классе. Но в 1954 г., в возрасте 11 лет у неё возникли проблемы со здоровьем. В больнице Садако был поставлен диагноз лейкемия, "атомная болезнь". Доктор сказал её отцу, что ей осталось жить не более года. Садако была госпитализирована с диагнозом-приговором «лейкемия».

№ слайда 10 Уже находясь в больнице, Садако узнала о легенде, согласно которой человек, с
Описание слайда:

Уже находясь в больнице, Садако узнала о легенде, согласно которой человек, сложивший тысячу бумажных журавликов, может загадать желание, которое обязательно исполнится. Мечтая выздороветь, Садако стала складывать журавликов из любых попадавших в её руки кусочков бумаги. Садако успела сложить только 644 журавлика …

№ слайда 11 Это история потрясла мир. Люди со всех концов земли собрали деньги на памятни
Описание слайда:

Это история потрясла мир. Люди со всех концов земли собрали деньги на памятник девочке – еще одной жертве той войны.В 1958 г. статуя держащей в руках журавлика Садако была установлена в Парке мира в Хиросиме. Надпись на каменном блоке внизу гласит: This is our cry. This is our prayer. Peace in the world. Это наш крик. Эта наша молитва. Мир во всём мире

№ слайда 12 В парке Мира в Хиросиме воздвигнут целый комплекс монументов в память о взрыв
Описание слайда:

В парке Мира в Хиросиме воздвигнут целый комплекс монументов в память о взрыве атомной бомбы в Хиросиме 6 августа 1945 года. На мемориальной арке высечены иероглифы, гласящие: "Спите спокойно, это больше не повторится".

№ слайда 13 «Садако Сасаки. Дитя мира. Она подарила нам бумажного журавлика, символизирую
Описание слайда:

«Садако Сасаки. Дитя мира. Она подарила нам бумажного журавлика, символизирующего наше стремление к миру во всем мире».

№ слайда 14 Дети и взрослые разных стран мира до сих пор присылают к подножию ее памятник
Описание слайда:

Дети и взрослые разных стран мира до сих пор присылают к подножию ее памятника все новые и новые фигурки. Журавлики стали символом жизни.

№ слайда 15 1. Перегните квадрат по средним линиям и переверните его.
Описание слайда:

1. Перегните квадрат по средним линиям и переверните его.

№ слайда 16 2. Перегните по двум диагоналям и снова переверните квадрат
Описание слайда:

2. Перегните по двум диагоналям и снова переверните квадрат

№ слайда 17 3. Надавите в центр и соберите все четыре уголка вместе, сгибая бумагу по нам
Описание слайда:

3. Надавите в центр и соберите все четыре уголка вместе, сгибая бумагу по намеченным линиям.

№ слайда 18 4. Базовая форма КВАДРАТ. Обратите внимание: у нее два разных угла. Один - не
Описание слайда:

4. Базовая форма КВАДРАТ. Обратите внимание: у нее два разных угла. Один - нераскрывающийся, "глухой", второй - раскрывающийся. Начиная работать с этой базовой формой, не забывайте каждый раз проверять, где на рисунке (сверху или снизу) находится "глухой" угол.

№ слайда 19 5. Положите базовую форму КВАДРАТ "глухим" углом кверху. Спереди отогните две
Описание слайда:

5. Положите базовую форму КВАДРАТ "глухим" углом кверху. Спереди отогните две нижние стороны к центральной линии.

№ слайда 20 6. Перегните вниз верхний треугольник.
Описание слайда:

6. Перегните вниз верхний треугольник.

№ слайда 21 7. Отогните согнутые стороны
Описание слайда:

7. Отогните согнутые стороны

№ слайда 22 8. Тяните кверху один слой бумаги, сгибая его по указанным линиям (обратите в
Описание слайда:

8. Тяните кверху один слой бумаги, сгибая его по указанным линиям (обратите внимание: две "долины" должны стать "горами").

№ слайда 23 9. Промежуточный этап работы.
Описание слайда:

9. Промежуточный этап работы.

№ слайда 24 10. Проверьте результат - и повторите сзади действия 5-8.
Описание слайда:

10. Проверьте результат - и повторите сзади действия 5-8.

№ слайда 25 11. Базовая форма ПТИЦА. Проверьте - у нее внизу должны быть две "ножки", а н
Описание слайда:

11. Базовая форма ПТИЦА. Проверьте - у нее внизу должны быть две "ножки", а наверху - два "крылышка". Между "крылышками" посередине находится треугольный "горбик". Он нам еще пригодится!

№ слайда 26 12. Сложите базовую модель ПТИЦА ("ножки" внизу). Спереди и сзади согните ниж
Описание слайда:

12. Сложите базовую модель ПТИЦА ("ножки" внизу). Спереди и сзади согните нижние боковые стороны к центральной вертикали.

№ слайда 27 13. Обе "ножки" согните наверх и немного в стороны.
Описание слайда:

13. Обе "ножки" согните наверх и немного в стороны.

№ слайда 28 14. Проверьте их положение и опустите вниз.
Описание слайда:

14. Проверьте их положение и опустите вниз.

№ слайда 29 15. Теперь вогните обе ножки внутрь по намеченным линиям.
Описание слайда:

15. Теперь вогните обе ножки внутрь по намеченным линиям.

№ слайда 30 16. Получились шея и хвост. На шее вогните внутрь головку.
Описание слайда:

16. Получились шея и хвост. На шее вогните внутрь головку.

№ слайда 31 17. Опустите крылья вниз до упора и немного расплющите "горбик" спины между н
Описание слайда:

17. Опустите крылья вниз до упора и немного расплющите "горбик" спины между ними (для этого немного потяните крылышки в сторону).

№ слайда 32 18. Журавлик готов!
Описание слайда:

18. Журавлик готов!


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 07.08.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров28
Номер материала ДБ-152521
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх