В данной методической разработке к уроку Окружающего мира в 4 классе по теме "Как человек воспринимает окружающий мир" представлен конспект урока, в который входят: дидактическая цель, задачи, планируемые результаты, описание каждого этапа урока. Также представлены идеи для воплощения на уроке
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
1 слайд
2 слайд
Д
О
Б
Р
О
Г
Р
А
Д
– добрые
– отзывчивые
– бодрые
– радостные
– ответственные
– грамотные
– разумные
– активные
– достойные
3 слайд
4 слайд
5 слайд
6 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Основной закон России и права человека.
Цель. Дать учащимся представление о государственном устройстве нашей страны, об основных документах, защищающих права человека.
Развивать умение делать выводы, анализировать.
Воспитывать чувство патриотизма, гордости за свою страну, прививать интерес к предмету.
Оборудование: Конституция России, флаг, герб, карта России, Декларация прав человека, презентация, гимн школы, гимн России.
Наша школа-это маленькое государство, где есть свои законы, обязательные для всех жителей школьной страны, а мы живём в большом государстве, которое называется… Россия.Живя в большой стране достаточно ли знать только законы школы?Как вы думаете, о чём пойдёт речь на уроке?
7 366 126 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ягодина Людмила Георгиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВам будут доступны для скачивания все 358 698 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.