Презентация к уроку по теме "Ломаная" (Математика 5 класс, 1 урок в теме) И.И. Зубарева

• 1 слайд

  1
  Проверь дружок
  Ты готов начать урок?
  Все ль на месте,
  Все ль в порядке-
  Ручка, книжка и тетрадка?
  Все ли правильно сидят?
  Все ль внимательно глядят?
  

• 2 слайд

  Устный счет.
  2
  

• 3 слайд

  
  Антон Володя Серёжа
  А В С
  
  АВ = 300 м, ВС = 100 м, АС = ?
  АС = 170 м, АВ = 50 м, ВС = ?
  Может ли длина отрезка АВ быть больше длины отрезка АС?
  Может ли длина отрезка ВС быть больше длины отрезка АС?
  
  
  
  3
  

• 4 слайд

  4
  Всегда ли мы движемся по прямой линии?
  

• 5 слайд

  5
  Тема урока:
  
  Ломаная.
  

• 6 слайд

  Изучить ломаную, её элементы и свойства.
  6
  Цель урока:
  

• 7 слайд

  Дать определение ломаной.
  Изучить её элементы.
  Рассмотреть виды ломаных. Какие они бывают?
  Научиться находить длину ломаной.
  
  7
  Задачи:
  

• 8 слайд

  
  8
  На данных рисунках представлены различные виды линий. Как бы вы их назвали? Выберите из данных линий ломаные.
  
  
  
  
  1
  В
  
  А С
  
  2
  
  
  
  
  4
  3
  
  
  
  5
  

• 9 слайд

  В
  D
  А С
  
  АВСD – ломаная.
  9
  Ломаная – это последовательное соединение нескольких отрезков.
  

• 10 слайд

  
  10
  На данных рисунках представлены различные виды линий. Как бы вы их назвали? Выберите из данных линий ломаные.
  
  
  
  
  1
  В
  
  А С
  
  2
  
  
  
  
  4
  3
  
  
  
  5
  

• 11 слайд

  В
  D
  А С
  
  АВСD – ломаная.
  АВ, ВС, СD – звенья ломаной.
  А, В, С,D – вершины ломаной.
  11
  Ломаная – это последовательное соединение нескольких отрезков.
  

• 12 слайд

  
  Из-за парт мы выйдем дружно,
  Но шуметь совсем не нужно,
  Встали прямо, ноги вместе
  Поворот кругом, на месте.
  Хлопнем пару раз в ладошки
  И потопаем немножко.
  12
  Физкультминутка.
  

• 13 слайд

  Дать определение ломаной.
  Изучить её элементы.
  Рассмотреть виды ломаных. Какие они бывают?
  Научиться находить длину ломаной.
  
  13
  Задачи:
  

• 14 слайд

  14
  Ломаные бывают замкнутые, незамкнутые, самопересекающиеся.
  

• 15 слайд

  Задания:
  Построить незамкнутую самопересекающуюся ломаную ABCD.
  Построить замкнутую самопересекающуюся ломаную EFKLM.
  15
  А
  С
  В
  D
  E
  K
  F
  L
  M
  

• 16 слайд

  D E
  B
  C K
  M
  A F
  Найти длину ломаной ABCD, если
  АВ = 3 см, ВС = 4 см, CD = 2 см.
  Найти длину ломаной KМЕF, если
  KМ = 5 см, МЕ = 1 см, ЕF = 3 см.
  
  16
  Длина ломаной – это сумма длин всех звеньев ломаной.
  

• 17 слайд

  Изучить ломаную, её элементы и свойства.
  17
  Цель урока:
  

• 18 слайд

  Дать определение ломаной.
  Изучить её элементы.
  Рассмотреть виды ломаных. Какие они бывают?
  Научиться находить длину ломаной.
  
  18
  Задачи:
  

• 19 слайд

  Постройте ломаные в виде буквы русского алфавита, состоящие из двух, трех и более звеньев так, чтобы получили разные виды ломаных.
  
  Возможные варианты:
  
  
  19
  Задание:
  

• 20 слайд

  
  
  
  
  Окончен урок и выполнен план
  Спасибо огромное вам
  За то, что упорно и дружно трудились,
  И знания точно уж вам пригодились.
  20
  

• 21 слайд

  § 6,
  прочитать материал параграфа (стр. 33-34),
  выучить определения и правила из раздаточного материала,
  выполнить упражнения № 102, 106, 107, 114
  21
  Домашнее задание: