Презентация к уроку риторики 2 класс по теме:"Компоненты речевой ситуации: кто (адресант) – кому (адресат) что (содержание высказывания)"

• 1 слайд

  Урок 2,3
  Риторика 2 класс Подготовила: Леонова В.Ю. МБОУ
  «Гимназия №1» г. Братск
  Кто – что – кому
  кому – кто.
  Адресат - адресант
  

• 2 слайд

  Что такое риторика?
  Кто такой ритор?
  «Риторика есть наука…красно говорить и писать…Кто в сей науке искусен, тот называется ритор»
  

• 3 слайд

  РЕЧЕВАЯ РАЗМИНКА
  Набери воздух!
  Произнеси потешку на выдохе.
  Хватило тебе воздуха?
  
  Ваня, Ваня-простота
  Купил лошадь без хвоста.
  Сел задом наперёд
  И поехал в огород.
  
  

• 4 слайд

  РЕЧЕВАЯ РАЗМИНКА
  Произноси правильно!
  - Начать
  - начал
  Начали
  Но: начала
  

• 5 слайд

  Кто – что- кому
  Вспомните «Сказку о рыбаке и рыбке». С какого момента начинается общение между рыбкой и стариком?
  Кто начинает разговор? Почему?
  
  Чего хочет рыбка? Почему она говорит человечьим голосом?
  

• 6 слайд

  Схема общения «рыбка - рыбак»
  
  
  
  
  
  Кто? Что? Кому?
  
  __________ ___________ ____________
  и
  

• 7 слайд

  Переведите схему общения
  «рыбак - рыбка»
  Кто? Что? Кому?
  
  _____ _____ _____
  
  Выполнил ли старик просьбу рыбки? Можно ли сказать, что старик и рыбка поняли друг друга?
  
  

• 8 слайд

  Лисица видит сыр, -
  Лисицу сыр пленил,
  Плутовка к дереву на цыпочках подходит;
  Вертит хвостом, с Вороны глаз не сводит
  И говорит так сладко, чуть дыша:
  "Голубушка, как хороша!
  Ну что за шейка, что за глазки!
  Рассказывать, так, право, сказки!
  Какие перышки! какой носок!
  И, верно, ангельский быть должен голосок!
  Спой, светик, не стыдись!
  Что ежели, сестрица,
  При красоте такой и петь ты мастерица,
  Ведь ты б у нас была царь-птица!"
  

• 9 слайд

  Расскажи по схеме об общении Лисицы и Вороны
  Кто?
  Что?
  Кому? ГОВОРИТ
  Почему?
  Зачем?
  
  Хорошим ли ритором была Лисица? Почему?
  

• 10 слайд

  КОМУ – КТО
  АДРЕСАТ - АДРЕСАНТ
  Адресат – тот, кто получает любую информацию, иначе – получатель.
  Отправитель информации - адресант
  

• 11 слайд

  Я – кто?
  Маме, папе –
  Бабушке, дедушке –
  Сестре, брату –
  Дяде, тете –
  
  учительнице –
  ребятам -
  

• 12 слайд

  Я – кто?
  В автобусе, в поезде-
  В магазине –
  В парикмахерской –
  В больнице –
  В кино, в театре -
  
  

• 13 слайд

  Какие пословицы ты бы выбрал для заголовка текста В. Беспалова
  Не бросай слов на ветер.
  
  Сильнее слова ничего нет.
  
  Меньше говори, да больше делай.
  
  Сперва подумай, потом скажи.
  
  Коротко, да ясно.
  

• 14 слайд

  Приглашение Ивана П.П.Ершову
  Приходи ко мне на пир,
  Приглашаю я весь мир.
  Герой твоей сказки
  Пир будет в воскресенье, на вечерней заре.
  

• 15 слайд

  Кому Иван прислал приглашение?
  ---------ты мой родной!
  
  Приглашает сын меньшой,
  Приходи на день рожденья,
  Окажи мне уваженье.
  ___________
  Удалой мой ----------
  
  Приходи ко мне дружок,
  Говорю тебе без лести:
  У меня в большой ты чести.
  
  ____________
  

• 16 слайд

  Кому Иван прислал приглашение?
  Светлая моя ------------
  
  Прилетай повеселиться
  И вино с пшеном клевать,
  С днем рожденья поздравлять.
  
  ___________________
  Кого бы еще мог пригласить Иван на день рождения?
  Как бы он мог это сделать?
  Напиши (Необязательно стихами)
  

• 17 слайд

  Подведем итоги:
  Понравился ли тебе урок?
  Что нового ты узнал для себя?
  Как оценишь свою работу?
  

• 18 слайд

  Источники:
  https://yandex.ru/images/
  Учебник «Детская риторика» и методические рекомендации к нему