Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация к уроку русского языка "Ещё об одной опасности письма"

Презентация к уроку русского языка "Ещё об одной опасности письма"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Начальные классы
Правописание -тся и –ться в глаголах Придумано кем-то просто и мудро При встр...
Страна Лингвиния
Дворец Орфографии
Исследовательская лаборатория
,
Уважаемые исследователи! Скажите, пожалуйста, являюца ли глаголами слова [сп,...
Уважаемые исследователи! Скажите, пожалуйста, являюца ли глаголами слова [сп,...
Фонетика [ж] [ш] [з,] [а] [б] [й,] [ы] [о] [ч,] Исследование №1
Являются Разобраться Кажется
Являются [й,авл,а й,уца] Разобраться Кажется
Являются [й,авл,а й,уца] Разобраться [разабраца] Кажется
Являются [й,авл,а й,уца] Разобраться [разабраца] Кажется [кажэца]
Выводы исследования	Аргументы	Алгоритм действия Исследование № 1	 1. Причина...
 [вад,ица] Исследование №2 Лексика
 [вад,ица]
 [сп,ица]
 [сп,ица]
Выводы исследования	Аргументы	Алгоритм действия Исследование № 1	 1. Причина...
Прежде чем глагол писать, Не забудь вопрос задать. Если мягкий знак в вопросе...
А цари[ца] всё молоди[ца]. Не годи[ца] ей молоди[ца]! Исследование №3 Морфоло...
Выводы исследования	Аргументы	Алгоритм действия Исследование № 1	 1. Причина...
Прежде чем глагол писать, Не забудь вопрос задать. Если мягкий знак в вопросе...
Выводы исследования	Аргументы	Алгоритм действия Исследование № 1	 1. Причина...
Выводы исследования	Аргументы	Алгоритм действия Исследование № 1	 1. Причина...
Выводы исследования	Аргументы	Алгоритм действия Исследование № 1	 1. Причина...
Выводы исследования	Аргументы	Алгоритм действия Исследование № 1	 1. Причина...
Надо глаголы заставить Думать и нам отвечать, Где Ь нужно ставить, Где поскор...
Свидетельство выдано   ______________________________________________________...
Спасибо вам, ребята, за урок! Вы настоящие исследователи!
1 из 31

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Правописание -тся и –ться в глаголах Придумано кем-то просто и мудро При встр
Описание слайда:

Правописание -тся и –ться в глаголах Придумано кем-то просто и мудро При встрече здороват…ся: Доброе утро – улыбчивым лицам. И каждый становит…ся Добрым, доверчивым. Доброе утро продлит…ся до вечера! Урок – исследование:

№ слайда 2 Страна Лингвиния
Описание слайда:

Страна Лингвиния

№ слайда 3 Дворец Орфографии
Описание слайда:

Дворец Орфографии

№ слайда 4 Исследовательская лаборатория
Описание слайда:

Исследовательская лаборатория

№ слайда 5 ,
Описание слайда:

,

№ слайда 6 Уважаемые исследователи! Скажите, пожалуйста, являюца ли глаголами слова [сп,
Описание слайда:

Уважаемые исследователи! Скажите, пожалуйста, являюца ли глаголами слова [сп,ица] и [вад,ица]. Помогите разобраца, мне кажеца, что это не так.

№ слайда 7 Уважаемые исследователи! Скажите, пожалуйста, являюца ли глаголами слова [сп,
Описание слайда:

Уважаемые исследователи! Скажите, пожалуйста, являюца ли глаголами слова [сп,ица] и [вад,ица]. Помогите разобраца, мне кажеца, что это не так.

№ слайда 8 Фонетика [ж] [ш] [з,] [а] [б] [й,] [ы] [о] [ч,] Исследование №1
Описание слайда:

Фонетика [ж] [ш] [з,] [а] [б] [й,] [ы] [о] [ч,] Исследование №1

№ слайда 9 Являются Разобраться Кажется
Описание слайда:

Являются Разобраться Кажется

№ слайда 10 Являются [й,авл,а й,уца] Разобраться Кажется
Описание слайда:

Являются [й,авл,а й,уца] Разобраться Кажется

№ слайда 11 Являются [й,авл,а й,уца] Разобраться [разабраца] Кажется
Описание слайда:

Являются [й,авл,а й,уца] Разобраться [разабраца] Кажется

№ слайда 12 Являются [й,авл,а й,уца] Разобраться [разабраца] Кажется [кажэца]
Описание слайда:

Являются [й,авл,а й,уца] Разобраться [разабраца] Кажется [кажэца]

№ слайда 13 Выводы исследования	Аргументы	Алгоритм действия Исследование № 1	 1. Причина
Описание слайда:

Выводы исследования Аргументы Алгоритм действия Исследование № 1 1. Причина ошибок может быть связана с произношением. [й,авл,а й,уца] [разабраца] [кажэца]

№ слайда 14  [вад,ица] Исследование №2 Лексика
Описание слайда:

[вад,ица] Исследование №2 Лексика

№ слайда 15  [вад,ица]
Описание слайда:

[вад,ица]

№ слайда 16  [сп,ица]
Описание слайда:

[сп,ица]

№ слайда 17  [сп,ица]
Описание слайда:

[сп,ица]

№ слайда 18 Выводы исследования	Аргументы	Алгоритм действия Исследование № 1	 1. Причина
Описание слайда:

Выводы исследования Аргументы Алгоритм действия Исследование № 1 1. Причина ошибок может быть связана с произношением. [й,авл,а й,уца] [разабраца] [кажэца] Исследование № 2 2. Не различает значения слов. спится спица

№ слайда 19 Прежде чем глагол писать, Не забудь вопрос задать. Если мягкий знак в вопросе
Описание слайда:

Прежде чем глагол писать, Не забудь вопрос задать. Если мягкий знак в вопросе, То в глагол мы его вносим. Алгоритм написания –тся и –ться в глаголах: 1. Найти слова, оканчивающиеся на________ . 2. Определить значение слова и часть речи: сущ. гл. _________ _______ _______ 3. Определить форму глагола: н.ф. 3 л., н.вр. _________ ________

№ слайда 20 А цари[ца] всё молоди[ца]. Не годи[ца] ей молоди[ца]! Исследование №3 Морфоло
Описание слайда:

А цари[ца] всё молоди[ца]. Не годи[ца] ей молоди[ца]! Исследование №3 Морфология

№ слайда 21 Выводы исследования	Аргументы	Алгоритм действия Исследование № 1	 1. Причина
Описание слайда:

Выводы исследования Аргументы Алгоритм действия Исследование № 1 1. Причина ошибок может быть связана с произношением. [й,авл,а й,уца] [разабраца] [кажэца] Исследование № 2 2. Не различает значения слов. не спится спица Исследование № 3 3. Не различает форму слова. молодиться молодится

№ слайда 22 Прежде чем глагол писать, Не забудь вопрос задать. Если мягкий знак в вопросе
Описание слайда:

Прежде чем глагол писать, Не забудь вопрос задать. Если мягкий знак в вопросе, То в глагол мы его вносим. Алгоритм написания –тся и –ться в глаголах: 1. Найти слова, оканчивающиеся на________ . 2. Определить значение слова и часть речи: сущ. гл. _________ _______ _______ 3. Определить форму глагола: н.ф. 3 л., н.вр. _________ ________

№ слайда 23 Выводы исследования	Аргументы	Алгоритм действия Исследование № 1	 1. Причина
Описание слайда:

Выводы исследования Аргументы Алгоритм действия Исследование № 1 1. Причина ошибок может быть связана с произношением. [й,авл,а й,уца] [разабраца] [кажэца] Найти слова, оканчивающиеся на ______ . Исследование № 2 2. Не различает значения слов. не спится спица Исследование № 3 3. Не различает форму слова. молодиться молодится

№ слайда 24 Выводы исследования	Аргументы	Алгоритм действия Исследование № 1	 1. Причина
Описание слайда:

Выводы исследования Аргументы Алгоритм действия Исследование № 1 1. Причина ошибок может быть связана с произношением. [й,авл,а й,уца] [разабраца] [кажэца] Найти слова, оканчивающиеся на – [ца]. Исследование № 2 2. Не различает значения слов. не спится спица Определить значение слова и часть речи: сущ. гл. ______ ______ ______ Исследование № 3 3. Не различает форму слова. молодиться молодится

№ слайда 25 Выводы исследования	Аргументы	Алгоритм действия Исследование № 1	 1. Причина
Описание слайда:

Выводы исследования Аргументы Алгоритм действия Исследование № 1 1. Причина ошибок может быть связана с произношением. [й,авл,а й,уца] [разабраца] [кажэца] Найти слова, оканчивающиеся на – [ца]. Исследование № 2 2. Не различает значения слов. не спится спица Определить значение слова и часть речи: сущ. гл. - ца - ться - тся Исследование № 3 3. Не различает форму слова. молодиться молодится Определить форму глагола: н.ф. 3 л., н.вр. _____ _______

№ слайда 26 Выводы исследования	Аргументы	Алгоритм действия Исследование № 1	 1. Причина
Описание слайда:

Выводы исследования Аргументы Алгоритм действия Исследование № 1 1. Причина ошибок может быть связана с произношением. [й,авл,а й,уца] [разабраца] [кажэца] Найти слова, оканчивающиеся на – [ца]. Исследование № 2 2. Не различает значения слов. не спится спица Определить значение слова и часть речи: сущ. гл. - ца - ться - тся Исследование № 3 3. Не различает форму слова. молодиться молодится Определить форму глагола: н.ф. 3 л., н.вр. Ь Ь

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29 Надо глаголы заставить Думать и нам отвечать, Где Ь нужно ставить, Где поскор
Описание слайда:

Надо глаголы заставить Думать и нам отвечать, Где Ь нужно ставить, Где поскорей исключать. Предположим, ученик На пятёрки учится, Очень любит он учитЬся И от книг не мучится. Где тут –тся? Где тут –ться? Надо разобратЬся. Что делать? УчитЬся. Что делает? Учится. Превосходный человек Из него получится.

№ слайда 30 Свидетельство выдано   ______________________________________________________
Описание слайда:

Свидетельство выдано   ____________________________________________________________________   в том, что он(а) успешно провел(а) исследование по теме написания глаголов, оканчивающихся на –ться и –тся. Получил(а) отметку______ . Присвоено звание «Юный исследователь».   «__»_________2013г.     Руководитель исследовательской лаборатории /Гурина О.В./

№ слайда 31 Спасибо вам, ребята, за урок! Вы настоящие исследователи!
Описание слайда:

Спасибо вам, ребята, за урок! Вы настоящие исследователи!


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 07.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров142
Номер материала ДВ-130707
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх