Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация к уроку русского языка в 2 классе по теме "Имя существительное"

Презентация к уроку русского языка в 2 классе по теме "Имя существительное"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
Имя существительное Урок русского языка в 2 классе. Учитель: Непомнящая Елен...
ЦЕЛИ: 1. Образовательно – развивающие: 1.1 Выведение новых понятий: Имя суще...
Заявка на оценку: «гений» - 11б. и более. «талант» - 9 – 10 б. «5» - 6 – 8 б...
Задание № 1. (2 мин., 2 балла) (этап индивидуального труда) Из каждой группы...
кот - животное, а остальные - не животные. книга - предмет, а остальные - не...
Фронтальная беседа (по 1 баллу) - Ребята, что вы выписали в тетрадь? - В чем...
Общие признаки: Часть речи Вопросы КТО? и ЧТО? Называют предметы
Задание № 2. (1 мин., 3 балла) (этап индивидуального труда) С помощью опорных...
Имя существительное - часть речи, которая называет предметы и отвечает на воп...
Видовое понятие 2 (какая именно?) Определяемое понятие (ЧТО?) Родовое понятие...
Структура понятия (Что?) - имя существительное - определяемое понятие Имя сущ...
Как доказать, что слово «стул» является именем существительным? (3 балла) - и...
Домашнее задание: 1. Выучить определение имени существительного. Составить ка...
13 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Имя существительное Урок русского языка в 2 классе. Учитель: Непомнящая Елен
Описание слайда:

Имя существительное Урок русского языка в 2 классе. Учитель: Непомнящая Елена Филипповна, МОУ «Нижнеингашская средняя общеобразовательная школа №2»

№ слайда 2 ЦЕЛИ: 1. Образовательно – развивающие: 1.1 Выведение новых понятий: Имя суще
Описание слайда:

ЦЕЛИ: 1. Образовательно – развивающие: 1.1 Выведение новых понятий: Имя существительное, имя собственное, нарицательное, одушевленное, неодушевленное, имя существительное мужского (женского, среднего) рода. 1.2 Применение опорных понятий: Речь, слово, предмет, ед.ч., мн.ч., 1.3 Овладение умением оперировать с понятиями: имя существительное, одушевленное, неодушевленное, имя собственное, нарицательное ; посредством логических операций: определение, деление, обобщение, ограничение, проблемные вопросы 1-2 порядка, отражение отношений между понятиями с помощью кругов Эйлера, построение умозаключений. 1.4 Формирование специальных умений: Определять род и число у имён существительных. Распознавать и писать имена собственные с большой буквы. Правильно ставить вопросы к одушевленным и неодушевленным именам существительным. 2. Воспитательная: Формирование диалектико-материалистического мировоззрения на основе философских категорий: Единство – многообразие. Качество – количество. Первичное – вторичное. Общее – особенное – единичное. Сущность – явление. Содержание – форма.

№ слайда 3 Заявка на оценку: «гений» - 11б. и более. «талант» - 9 – 10 б. «5» - 6 – 8 б
Описание слайда:

Заявка на оценку: «гений» - 11б. и более. «талант» - 9 – 10 б. «5» - 6 – 8 б «4» - 4 – 5 б. «3» - 2 – 3 б Вопрос - понятие – 1б Вопрос - суждение – 2б Умозаключение – 3б Возражение – 1-3 б

№ слайда 4 Задание № 1. (2 мин., 2 балла) (этап индивидуального труда) Из каждой группы
Описание слайда:

Задание № 1. (2 мин., 2 балла) (этап индивидуального труда) Из каждой группы слов выпишите лишнее слово, обосновав свой выбор. I 3 десять пять стул сто 2 плавает книга прыгает рисует 1 кот синий зелёный красивый 4 гроза ветер мороз ребёнок (Этап простой кооперации - 2 мин.) Объединившись в группы, обсудить результаты индивидуального труда и подготовить выступающего от группы на конкретном примере: 1 группа – I столбик, 2 группа – II столбик, 3 группа - III столбик, 4 группа – IV столбик, (выступающему – 1 балл)

№ слайда 5 кот - животное, а остальные - не животные. книга - предмет, а остальные - не
Описание слайда:

кот - животное, а остальные - не животные. книга - предмет, а остальные - не предметы. стул – не число, а остальные числа. ребёнок - человек, а остальные - явления природы - Оцените свой труд: 2б. = 1б. за верно выписанные слова + 1б. за обоснование своего выбора.

№ слайда 6 Фронтальная беседа (по 1 баллу) - Ребята, что вы выписали в тетрадь? - В чем
Описание слайда:

Фронтальная беседа (по 1 баллу) - Ребята, что вы выписали в тетрадь? - В чем заключается сущность слова? - Слова: кот, книга, стул, ребёнок – это вся наша речь? Найдите общие видовые признаки в этих словах с помощью вопросов. - какие вопросы вы задали бы к выписанным словам? - что называют (обозначают) выписанные слова?

№ слайда 7 Общие признаки: Часть речи Вопросы КТО? и ЧТО? Называют предметы
Описание слайда:

Общие признаки: Часть речи Вопросы КТО? и ЧТО? Называют предметы

№ слайда 8 Задание № 2. (1 мин., 3 балла) (этап индивидуального труда) С помощью опорных
Описание слайда:

Задание № 2. (1 мин., 3 балла) (этап индивидуального труда) С помощью опорных понятий сформулировать определение понятия Имя существительное Часть речи; Вопросы КТО? ЧТО? Называют предмет; (Этап простой кооперации - 1 мин.) Объединившись в группы, обсудить результаты индивидуального труда и подготовить выступающего от группы. (выступающему – 1 балл)

№ слайда 9 Имя существительное - часть речи, которая называет предметы и отвечает на воп
Описание слайда:

Имя существительное - часть речи, которая называет предметы и отвечает на вопросы КТО? или ЧТО?

№ слайда 10 Видовое понятие 2 (какая именно?) Определяемое понятие (ЧТО?) Родовое понятие
Описание слайда:

Видовое понятие 2 (какая именно?) Определяемое понятие (ЧТО?) Родовое понятие (что такое?) Видовое понятие 1 (какая именно?) = +

№ слайда 11 Структура понятия (Что?) - имя существительное - определяемое понятие Имя сущ
Описание слайда:

Структура понятия (Что?) - имя существительное - определяемое понятие Имя существительное – это (что такое?) - это часть речи - родовое понятие (род), Часть речи (какая именно?) - называет предметы– (вид 1) и отвечает на вопросы: КТО? и ЧТО? – (вид 2). Имя существительное (ОП) - часть речи (род), которая называет предметы (вид 1) и отвечает на вопросы КТО? или ЧТО? (вид 2) Видовое понятие 2 Определяемое понятие Родовое понятие Видовое понятие 1 = +

№ слайда 12 Как доказать, что слово «стул» является именем существительным? (3 балла) - и
Описание слайда:

Как доказать, что слово «стул» является именем существительным? (3 балла) - имя существительное — это часть речи, которая называет предмет и отвечает на вопросы КТО? или ЧТО? слово «стул» отвечает на вопрос ЧТО? (что? - стул) и называет предмет, __________________________________ значит, слово «стул» - имя существительное.

№ слайда 13 Домашнее задание: 1. Выучить определение имени существительного. Составить ка
Описание слайда:

Домашнее задание: 1. Выучить определение имени существительного. Составить карточку 1 — вопросы-понятия по теме «Имя существительное». 2. Выполнить упр. № 121. 3. В справочной литературе найти определение имени существительного и его виды.

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДA-008613

Похожие материалы