Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Презентация к уроку "Степени. Квадрат и куб числа"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Презентация к уроку "Степени. Квадрат и куб числа"

библиотека
материалов
Степень числа. Квадрат и куб числа. Автор: учитель математики Савгильдина Люб...
С тех пор как существует мирозданье, Такого нет, кто б не нуждался в знанье....
Лабиринт
64. вычитание 155. 3000. 12. 9. 36. 17 + 19 25-16 100*30 48 : 4 1 3 2 4 508*6...
План Научиться записывать короче произведение одинаковых множителей Изучить н...
1. Как называется? 2. Как записывается и читается? 3. Каким по порядку выполн...
Сравни и сделай вывод 4*4*4=4³ 5*5*5*5*5*5=5 7*7=7² 6
Поиск информации Работаем в парах Как автор предлагает записывать произведени...
Основные понятия Основание Показатель Внимательно смотри Основание – число 2...
Вычисляем и делаем выводы Что означает запись 3¹? Вычисли: 3¹ Чему равно a¹?...
Вы, наверное, устали? Ну, тогда все дружно встали Вверх рука и вниз рука Потя...
Работаем в парах. a	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10 a²										 a³
Самостоятельная работа 1 вариант 5*5= И 3*3*3= Т 100¹= Н 2*2*2*2*2= В 10*10*1...
Историческая справка
Работа по учебникустр.100№653 а) 6·6·6·6·6·6= б) 25·25·25·25·25= в) 73·73= г)...
Работа по учебнику стр.100 №653 ж) x·x·x= б) y·y·y·y·y·y·y·y= в) k·k= г) n·n·...
Рефлексия 1.Что нового узнали на уроке? 2. Что запомнили? 3.Что вызвало затру...
18 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Степень числа. Квадрат и куб числа. Автор: учитель математики Савгильдина Люб
Описание слайда:

Степень числа. Квадрат и куб числа. Автор: учитель математики Савгильдина Любовь Васильевна ГБОУ СОШ с. Екатериновка

№ слайда 2 С тех пор как существует мирозданье, Такого нет, кто б не нуждался в знанье.
Описание слайда:

С тех пор как существует мирозданье, Такого нет, кто б не нуждался в знанье. Какой мы ни возьмем язык и век, Всегда стремится к знанью человек. Рудаки

№ слайда 3 Лабиринт
Описание слайда:

Лабиринт

№ слайда 4 64. вычитание 155. 3000. 12. 9. 36. 17 + 19 25-16 100*30 48 : 4 1 3 2 4 508*6
Описание слайда:

64. вычитание 155. 3000. 12. 9. 36. 17 + 19 25-16 100*30 48 : 4 1 3 2 4 508*609 – (22313+345) : 69 31+31+31+31+31 2*2*2*2*2*2 2*2*2*2*2*2

№ слайда 5 План Научиться записывать короче произведение одинаковых множителей Изучить н
Описание слайда:

План Научиться записывать короче произведение одинаковых множителей Изучить новое арифметическое действие Закрепить новые знания и научиться применять их на практике

№ слайда 6 1. Как называется? 2. Как записывается и читается? 3. Каким по порядку выполн
Описание слайда:

1. Как называется? 2. Как записывается и читается? 3. Каким по порядку выполняется в числовых выражениях ? Алгоритм изучения арифметического действия

№ слайда 7 Сравни и сделай вывод 4*4*4=4³ 5*5*5*5*5*5=5 7*7=7² 6
Описание слайда:

Сравни и сделай вывод 4*4*4=4³ 5*5*5*5*5*5=5 7*7=7² 6

№ слайда 8 Поиск информации Работаем в парах Как автор предлагает записывать произведени
Описание слайда:

Поиск информации Работаем в парах Как автор предлагает записывать произведение одинаковых множителей a*a*a*,,,*a, если количество множителей n? Как называется такая запись? Как прочитать её? Что означает каждый знак в этой записи ?

№ слайда 9 Основные понятия Основание Показатель Внимательно смотри Основание – число 2
Описание слайда:

Основные понятия Основание Показатель Внимательно смотри Основание – число 2 Показатель – число6 Помнить надо всем!!! 2 6

№ слайда 10 Вычисляем и делаем выводы Что означает запись 3¹? Вычисли: 3¹ Чему равно a¹?
Описание слайда:

Вычисляем и делаем выводы Что означает запись 3¹? Вычисли: 3¹ Чему равно a¹? =3 a

№ слайда 11 Вы, наверное, устали? Ну, тогда все дружно встали Вверх рука и вниз рука Потя
Описание слайда:

Вы, наверное, устали? Ну, тогда все дружно встали Вверх рука и вниз рука Потянули их слегка. Быстро поменяли руки! Нам сегодня не до скуки. Мы осанку исправляем Спинку дружно выгибаем Вправо, влево мы нагнулись, До носочков дотянулись, Плечи вверх, назад и вниз. Улыбайся и садись.

№ слайда 12 Работаем в парах. a	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10 a²										 a³
Описание слайда:

Работаем в парах. a 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 a² a³

№ слайда 13 Самостоятельная работа 1 вариант 5*5= И 3*3*3= Т 100¹= Н 2*2*2*2*2= В 10*10*1
Описание слайда:

Самостоятельная работа 1 вариант 5*5= И 3*3*3= Т 100¹= Н 2*2*2*2*2= В 10*10*10= Е 4*4= С Упростите выражения и вычислите их. Замените ответы буквами 2 вариант 8*8= Т 7*7= К 11¹= Е 100*100= Р 9*9= Д 2*2*2*2= А 16 27 100 32 25 1000 81 11 49 16 10000 64

№ слайда 14 Историческая справка
Описание слайда:

Историческая справка

№ слайда 15 Работа по учебникустр.100№653 а) 6·6·6·6·6·6= б) 25·25·25·25·25= в) 73·73= г)
Описание слайда:

Работа по учебникустр.100№653 а) 6·6·6·6·6·6= б) 25·25·25·25·25= в) 73·73= г) 11·11·11·11= д) 9·9·9= е) m·m·m·m·m·m= 66 255 m6 73² 9³

№ слайда 16 Работа по учебнику стр.100 №653 ж) x·x·x= б) y·y·y·y·y·y·y·y= в) k·k= г) n·n·
Описание слайда:

Работа по учебнику стр.100 №653 ж) x·x·x= б) y·y·y·y·y·y·y·y= в) k·k= г) n·n·n·n·n= д) (x+1)·(x+1)·(x+1)= е) (7-n)·(7-n)= n5 x³ k² (x+1)³ (7-n)²

№ слайда 17 Рефлексия 1.Что нового узнали на уроке? 2. Что запомнили? 3.Что вызвало затру
Описание слайда:

Рефлексия 1.Что нового узнали на уроке? 2. Что запомнили? 3.Что вызвало затруднение?

№ слайда 18
Описание слайда:

Общая информация

Номер материала: ДБ-027659

Похожие материалы