Презентация к уроку внеурочной деятельности "Решение задач на развитие пространственных представлений"

• 1 слайд

  Урок 17
  Решение задач на развитие пространственных представлений.
  

• 2 слайд

  Наша школьная страна
  Не крутите пестрый глобус,
  Не найдете вы на нем
  Той страны, страны чудесной,
  О которой мы поем.
  
  В той стране живут фигуры,
  Линии, точки и тела,
  Треугольники, квадраты,
  Вот такие, брат дела!
  
  Пусть в эту страну
  Не идут, не идут поезда.
  Страна Геометрия
  Рядом с нами в школе всегда.
  
  

• 3 слайд

  Проверка домашнего задания
  На партах полоски цветной бумаги. Используя наши знания о линиях сложим из полоски фигурку китайского дракончика.
  
  

• 4 слайд

  Практическая работа
  У малыша Гео – карточки с различными заданиями. По очереди пара выбирает задание, выполняют все ребята. За правильно выполненное задание пара получает 2 балла. У ворона Метра есть подсказки по выполнению задания. Если пара берет подсказку и выполняет задание, то получает 1 балл. Пара, не выполнившая задание, балла не получает.
  

• 5 слайд

  Задание 1
  Коля, Саша и Витя начертили по одному отрезку разной длины. Подпиши, где чей отрезок, если отрезок у Саши на 2 см длиннее, чем у Коли, но на 3 см короче, чем у Вити.
  
  
  

• 6 слайд

  Подсказка
  Самый короткий отрезок у Коли.
  

• 7 слайд

  Задание 2
  B каждой фигуре проведи 2 отрезка так, чтобы они разделили её на прямоугольник и 2 равных квадрата.
  
  

• 8 слайд

  Подсказка
  

• 9 слайд

  Задание 3
  Раздели каждую фигуру двумя отрезками на 3 пря­моугольника. Сделай это четырьмя разными спо­собами.
  
  

• 10 слайд

  Подсказка
  

• 11 слайд

  Задание 4
  Соедини точки по порядку, превращая их в отрезки. Что у тебя получилось?
  
  

• 12 слайд

  Подсказка
  у тебя должен получиться грузовик.
  

• 13 слайд

  Задание 5
  Нарисуй внутри незамкнутой фигуры цветок, внутри замкнутой фигуры – снежинку.
  
  

• 14 слайд

  Подсказка
  незамкнутая фигура имеет разрыв
  

• 15 слайд

  Задание 6
  Закрась области в первой фигуре тремя цветами так, чтобы соседние области были разного цвета.
   
  
  

• 16 слайд

  Подсказка
  Сначала раскрась одним цветом середину, а два других оставь на другие области.
  

• 17 слайд

  Задание 7
  Обведи фигуру, не отрывая руки.
  

• 18 слайд

  Подсказка
  Начни с точки пересечения кругов.
  
  

• 19 слайд

  Задание 8
  Поставь точки так же, как в образце.
   
  
  

• 20 слайд

  Задание 9
  Ёлка и берёза растут на противоположных берегах реки. Там, где растёт берёза, надо нарисовать цветочки, а на противоположном берегу – грибы.
  

• 21 слайд

  Задание 10
  Нарисуем два рисунка по два кольца на каждом рисунке. Раскрасьте кольца в жёлтый и красный цвета так, чтобы увидеть, что на первом рисунке одно кольцо лежит поверх другого, а на втором – кольца входят одно в другое, их нельзя разделить.
  
  

• 22 слайд

  Подсказка
  

• 23 слайд

  Задание 11
  Перед вами открытая коробка. Наружные стенки этой коробки синего цвета, а внутренние – красного. Раскрасьте рисунки.
  
  

• 24 слайд

  Подсказка
  

• 25 слайд

  Задание 12
  Выложите из счетных палочек фигуру. Переложи 3 палочки так, чтобы получилось 4 равных треугольника.
  

• 26 слайд

  Подсказка
  

• 27 слайд

  Задание 13
  На рисунке большая ломаная линия. Сколько в ней звеньев?
  

• 28 слайд

  Подсказка
  Внимательно считай отрезки.
  
  

• 29 слайд

  Задание 14
  Выложите на геоконтах фигуры:
  

• 30 слайд

  Задание 15
  На рисунке изображены три домика и два колодца. Проведите дорожки от каждого домика к каждому колодцу так, чтобы эти дорожки нигде не пересекались.
  
  

• 31 слайд

  Подсказка
  использовать можно как прямые, так и кривые линии.
  

• 32 слайд

  Задание 16
  На рисунке 3 фигуры. Раскрась каждую фигуру в свой цвет так, чтобы сверху был круг, под ним треугольник, а внизу - ромб.
  

• 33 слайд

  Подсказка
  

• 34 слайд

  Задание 17
  Загадки.
  В дверь, в окно стучать не будет,
  А войдёт и всех разбудит.
   
  Делать ровную черту
  Всем всегда я помогу.
  Что-нибудь без меня
  Начертить сумей-ка.
  Угадайте-ка, друзья,
  Кто же я? …..
   
  Я маковой крупинкой
  Упала на тропинку,
  Остановила вас –
  Закончила рассказ.
  
  

• 35 слайд

  Сговорились две дуги
  Делать дуги и круги.
   
  Палочка волшебная
  Есть у меня, друзья.
  Палочкою этой
  Могу построить я
  Башню, дом и самолет,
  И большущий пароход.
  
  
  

• 36 слайд

• 37 слайд

  Повторение изученного материала
  Вспомнить песенки веселой точки и прямой линии
  

• 38 слайд

  Песенка веселой Точки
  (мелодия русской народной песни «Во саду ли…»)
  Доктор сделал мне укол,
  Братик капнул клей на пол,
  Мишку, моего соседа,
  Укусить оса успела.
  Так на фоне пустоты
  Все оставили следы.
  - Что же это будет, дети?
  - Точка! – хором мы ответим.
  

• 39 слайд

  Песенка прямой линией
  Давай споем песенку
  (мелодия из мультфильма «Бременские Музыканты»)
  
  Ничего на свете лучше нету,
  Чем гулять друзьям по белу свету.
  По дорожке, по прямой дорожке,
  Ровной, гладкой ходят наши ножки. (2р.)
  
  Линия прямая, ты такая:
  Нету ни конца тебе, ни края,
  И начала тоже не найдете,
  Хоть назад или вперед пойдете. (2р.)
  

• 40 слайд

  Движение по кругу:
  А я по лугу, а я по лугу,
  Я по лугу гуляла.(2р.)
  Пританцовывая, поднять правую руку:
  Ручку правую, ручку правую,
  Той, что я пишу,
  Подняла, подняла.
  Шуточное движение "До свидания":
  Ручкой левою, ручкой левою,
  Я подружке помашу,
  Я подружке помашу.
  
  

• 41 слайд

  Часть от линии возьмем
  И фигуру назовем
  Не куском – уж слишком резко,
  А, наверное,..
  (Отрезком)
  
  Отрезаю ленту я -
  Отрезок получается.
  Где-то есть его начало,
  А где-то он кончается! 
  

• 42 слайд

  Домашнее задание
  Придумать головоломку