Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Презентации / Презентация к выступлению на МО "Взаимосвязь в работе учителя-логопеда и воспитателя коррекционной группы"

Презентация к выступлению на МО "Взаимосвязь в работе учителя-логопеда и воспитателя коррекционной группы"


  • Логопедия

Поделитесь материалом с коллегами:

МБДОУ д/с «Звездочка» г. Зернограда Взаимодействие учителя-логопеда и воспита...
«… Не только интеллектуальное развитие ребенка, но и формирование его характ...
Программы, реализуемые в МБДОУ: «Программа воспитания и обучения в детском с...
Принципы взаимодействия: - комплексный подход к организации коррекционно-педа...
Деятельность учителя-логопеда предусматривает: Мониторинг уровня речевого ра...
Деятельность воспитателей логопедических групп предусматривает: Создание усло...
Формы взаимодействия между учителем-логопедом и воспитателями: Выполнение за...
 Спасибо за внимание!
1 из 10

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МБДОУ д/с «Звездочка» г. Зернограда Взаимодействие учителя-логопеда и воспита
Описание слайда:

МБДОУ д/с «Звездочка» г. Зернограда Взаимодействие учителя-логопеда и воспитателя в логопедической группе ДОУ Учитель-логопед: Хилай Марина Аркадьевна

№ слайда 2 «… Не только интеллектуальное развитие ребенка, но и формирование его характ
Описание слайда:

«… Не только интеллектуальное развитие ребенка, но и формирование его характера, эмоций и личности в целом находится в непосредственной зависимости от речи» Л.С. Выготский

№ слайда 3 Программы, реализуемые в МБДОУ: «Программа воспитания и обучения в детском с
Описание слайда:

Программы, реализуемые в МБДОУ: «Программа воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А. Васильевой; «Коррекция нарушений речи» под редакцией Т.Б. Филичевой, Г.В. Чиркиной.

№ слайда 4 Принципы взаимодействия: - комплексный подход к организации коррекционно-педа
Описание слайда:

Принципы взаимодействия: - комплексный подход к организации коррекционно-педагогического процесса; сотрудничество между всеми участниками педагогического процесса; - учет интересов всех участников коррекционно-педагогического процесса; - использование индивидуального и дифференцированного подхода к логопатам в процессе воспитания у них правильной речи. Цели взаимодействия педагогов: усиление коррекционной направленности педагогического процесса; оптимизация речевого развития воспитанников.

№ слайда 5 Деятельность учителя-логопеда предусматривает: Мониторинг уровня речевого ра
Описание слайда:

Деятельность учителя-логопеда предусматривает: Мониторинг уровня речевого развития детей, определение направлений работы; Коррекция звукопроизношения; Развитие фонематического слуха; Усвоение норм лексико-грамматических категорий; Обучение связной речи, свободному смысловому высказыванию; Формирование речевого дыхания, чувства ритма и выразительности речи; Коррекцию нарушений слоговой структуры; Развитие просодической стороны речи; Профилактику нарушений письма и чтения; Развитие мышления, памяти, внимания дошкольников; совершенствование общей и мелкой моторики.

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Деятельность воспитателей логопедических групп предусматривает: Создание усло
Описание слайда:

Деятельность воспитателей логопедических групп предусматривает: Создание условий, способствующих активизации речи воспитанников: постоянное совершенствование артикуляционной, тонкой и общей моторики; Организация непосредственно образовательной деятельности в соответствии с основной общеобразовательной программой, а также индивидуальной работы с детьми по заданию учителя-логопеда в вечернее время: закрепление произношения поставленных учителем-логопедом звуков; обогащение словаря в соответствии с лексическими темами программы; развитие и совершенствование связной речи; развитие внимания, памяти, логического мышления в играх и упражнениях на речевом материале; Систематический контроль качеством детской речи; Объяснение (при необходимости) заданий учителя-логопеда родителям для закрепления дома пройденного материала.

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Формы взаимодействия между учителем-логопедом и воспитателями: Выполнение за
Описание слайда:

Формы взаимодействия между учителем-логопедом и воспитателями: Выполнение заданий учителя-логопеда в вечернее время; Логопедическая гимнастика во время режимных моментов; Совместное проведение интегрированных занятий, праздников; Ведение тетради взаимосвязи.

№ слайда 10  Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!


Автор
Дата добавления 21.10.2015
Раздел Логопедия
Подраздел Презентации
Просмотров350
Номер материала ДВ-085716
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх