Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Презентация "Как сохранить здоровье" (7-11 классы)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Презентация "Как сохранить здоровье" (7-11 классы)

библиотека
материалов
Сохранить здоровье 7-11 классы Сабирова Т.И. 2015 г.
1. Вставь словечко: 1. В путь-дорогу собирайся За …………..отправляйся 2. От про...
Вставь словечко: 1. В путь-дорогу собирайся За здоровьем отправляйся 2. От пр...
2. Здоровый человек: Сутулый, румяный, ловкий, крепкий, неуклюжий, статный, с...
3. Напиши режим дня
4. Какие вещи могут быть личными, а какими могут пользоваться все члены семьи?
Твои личные вещи Для всех членов семьи
 5. Расшифруй пословицу 	_ к т ь а з в р л д ш б е о у с ч
Забота о здоровье – лучшее лекарство
6. Нарисуй эмоцию: Радость Спокойствие Равнодушие Испуг злость
Нарисуй эмоцию: Спокойствие Радость злость Равнодушие Испуг
7. Отгадай кроссворд «Витаминное раздолье»
Витаминное раздолье Этот фрукт бывает или зелёным, или желтым, или красным. Э...
8. Ответьте на вопросы Что полезно, а что вредно? Полезно перед сном: Делать...
9. Выбери правильные ответы: 1.Если рядом курят, то нужно: Подойти к курящим...
10.Что ребята делают неправильно?
Молодцы!
17 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Сохранить здоровье 7-11 классы Сабирова Т.И. 2015 г.
Описание слайда:

Сохранить здоровье 7-11 классы Сабирова Т.И. 2015 г.

№ слайда 2 1. Вставь словечко: 1. В путь-дорогу собирайся За …………..отправляйся 2. От про
Описание слайда:

1. Вставь словечко: 1. В путь-дорогу собирайся За …………..отправляйся 2. От простой ….. и ….. микробов тают силы. Люди с самого рожденья ж ить не могут без……….. 4. Мы чистим …… дважды в день И делать это нам не лень. 5. Грубых слов не говорите, Только ………… дарите. 6. Дым вокруг от …………. Мне в том доме места нет. 7. Растает даже ледяная глыба От слова теплого………….. 8. Чтоб я ни делал никогда не причиню себе …………

№ слайда 3 Вставь словечко: 1. В путь-дорогу собирайся За здоровьем отправляйся 2. От пр
Описание слайда:

Вставь словечко: 1. В путь-дорогу собирайся За здоровьем отправляйся 2. От простой воды и мыла микробов тают силы. 3. Люди с самого рожденья жить не могут без движенья. 4. Мы чистим зубы дважды в день И делать это нам не лень. 5. Грубых слов не говорите, Только добрые дарите. 6. Дым вокруг от сигарет Мне в том доме места нет. 7. Растает даже ледяная глыба От слова теплого спасибо. 8. Чтоб я ни делал никогда не причиню себе вреда.

№ слайда 4 2. Здоровый человек: Сутулый, румяный, ловкий, крепкий, неуклюжий, статный, с
Описание слайда:

2. Здоровый человек: Сутулый, румяный, ловкий, крепкий, неуклюжий, статный, сильный, хилый, высокий, стройный, бледный, красивый, толстый, подтянутый

№ слайда 5 3. Напиши режим дня
Описание слайда:

3. Напиши режим дня

№ слайда 6 4. Какие вещи могут быть личными, а какими могут пользоваться все члены семьи?
Описание слайда:

4. Какие вещи могут быть личными, а какими могут пользоваться все члены семьи?

№ слайда 7 Твои личные вещи Для всех членов семьи
Описание слайда:

Твои личные вещи Для всех членов семьи

№ слайда 8  5. Расшифруй пословицу 	_ к т ь а з в р л д ш б е о у с ч
Описание слайда:

5. Расшифруй пословицу _ к т ь а з в р л д ш б е о у с ч

№ слайда 9 Забота о здоровье – лучшее лекарство
Описание слайда:

Забота о здоровье – лучшее лекарство

№ слайда 10 6. Нарисуй эмоцию: Радость Спокойствие Равнодушие Испуг злость
Описание слайда:

6. Нарисуй эмоцию: Радость Спокойствие Равнодушие Испуг злость

№ слайда 11 Нарисуй эмоцию: Спокойствие Радость злость Равнодушие Испуг
Описание слайда:

Нарисуй эмоцию: Спокойствие Радость злость Равнодушие Испуг

№ слайда 12 7. Отгадай кроссворд «Витаминное раздолье»
Описание слайда:

7. Отгадай кроссворд «Витаминное раздолье»

№ слайда 13 Витаминное раздолье Этот фрукт бывает или зелёным, или желтым, или красным. Э
Описание слайда:

Витаминное раздолье Этот фрукт бывает или зелёным, или желтым, или красным. Этот овощ содержит витамины К и С. Снаружи желта, внутри бела, на голове хохолок – зеленый лесок. Из этого овоща делают икру. Этот фрукт содержит витамин В и его любят есть обезьяны. Я лиловая, спелая, садовая. Этот овощ заставляет нас плакать. Этот фрукт по форме напоминает лампочку. Главный ингредиент винегрета. Фрукт, по форме напоминающий картофель. Фрукт, растущий из земли?

№ слайда 14 8. Ответьте на вопросы Что полезно, а что вредно? Полезно перед сном: Делать
Описание слайда:

8. Ответьте на вопросы Что полезно, а что вредно? Полезно перед сном: Делать зарядку Мыть ноги, руки, принимать душ Перед сном много пить, есть. Проветривать комнату Гулять на свежем воздухе Смотреть страшные фильмы Слушать громкую музыку Спать на жёсткой постели Играть в шумные игры Полезно для глаз: Читать лежа Смотреть близко телевизор Делать гимнастику для глаз Оберегать глаза от ударов Читать в транспорте Сидеть не ближе 3 м. от телевизора Промывать глаза по утрам Тереть глаза грязными руками Читать при хорошем освещении Играть на компьютере не больше 15 мин. в день Употреблять в пищу морковь, красный перец, помидоры, лук. Полезно для слуха: Защищать уши от ветра Слушать громкую музыку Ковырять в ушах острыми предметами Сильно сморкаться Мыть уши каждый день: Вставлять в уши посторонние предметы Каждое утро разминать ушную раковину Если уши заболели обратиться к врачу Допускать попадания воды в уши. Чистить уши и слуховые аппараты

№ слайда 15 9. Выбери правильные ответы: 1.Если рядом курят, то нужно: Подойти к курящим
Описание слайда:

9. Выбери правильные ответы: 1.Если рядом курят, то нужно: Подойти к курящим как можно ближе Отойти в сторону Попросить не курить 2. Выбери признаки курящего человека: Желтые зубы; Запах изо рта; Замедление роста и развития; Белые зубы; Ссоры с друзьями и родителями; Отличный спортсмен; Нервный.

№ слайда 16 10.Что ребята делают неправильно?
Описание слайда:

10.Что ребята делают неправильно?

№ слайда 17 Молодцы!
Описание слайда:

Молодцы!



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Конспект занятия «Как сохранить здоровье» для 7- 11 классов

Цель: закрепление знаний по здоровому образу жизни

Задачи:

Образовательные

- Закрепить знания учащихся по правилам гигиены, рациональному питанию, двигательной активности, здорового образа жизни;

Коррекционно-развивающие

- развивать психические функции, творческие способности;

Воспитательные

- воспитывать у детей потребность в здоровом образе жизни, ответственность за своё здоровье

Оборудование

Пропедевтическая работа:

Методика использования материалов

Как работать в программе.

Управление в программе осуществляется при помощи манипулятора «мышь». Презентация демонстрируется на экране. Функция основного контроля остается за педагогом.

Презентация используется на этапе обобщения, закрепления, проверке знаний. Основными формами организации деятельности детей на занятии являются: фронтальная и групповая.

В презентации представлено 17 слайдов.

Слайд 1 тема занятия

Слайд 2-16 содержат игры-задания для двух команд: Разминка «Вставь словечко», «Каким должен быть здоровый человек», «Режим дня», «Выбрать вещи личного и общего пользования», «Расшифруй пословицу», «Нарисуй Эмоцию», «Отгадать кроссворд», «Ответить, что полезно, а что вредно», «Выбрать правильные ответы», «Определить, что ребята делают неправильно».

Слайд 17 спасибо за внимание

Итог занятия – соревнования (рефлексия)

- как называлось наше занятие?

- вам понравилось занятие?

- что вы делали?

- какие задания выполняли?

В конце занятия жюри оценивают выполненные задания каждой команды, оценивая их в пятибалльной системе.

Общая информация

Номер материала: ДВ-095523

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"