Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Презентация "как влияет мелкая моторика на развития речи"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация "как влияет мелкая моторика на развития речи"

библиотека
материалов
Развитие мелкой моторики Развитие речи
Движения руки всегда тесно связано с речью и способствует её развитию. В.М....
В.А. Сухомлинский писал, что «истоки способностей и дарований детей – на конч...
Учитывая важность проблемы по развитию мелкой моторики, была определена цель...
Основные задачи Обогащать словарный запас Способствовать развитию творческих...
Поставив перед собой цели и задачи, а также исходя их моего личного педагоги...
I.В комплекс «Пальчиковые игры» включены следующие виды игровых упражнений: 1...
5. Самомассаж
6. Шнуровка 7. Мозаика 8. Игры с молнией 9. Игры с бусинами
10. Метание бумажных комочков 12. Плетение косичек 11. Игры с верёвочкой
II. Комплекс «Использование элементов изодеятельности» 2. Работа с сыпучим ма...
III. Комплекс «Развитие графической моторики»
Перечисленные комплексы используются в ежедневной работе с детьми, так как э...
Диагностическая карта Вид деятельности Критерии оценки высокий средний низкий...
Спасибо за внимание!
17 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Развитие мелкой моторики Развитие речи
Описание слайда:

Развитие мелкой моторики Развитие речи

№ слайда 2 Движения руки всегда тесно связано с речью и способствует её развитию. В.М.
Описание слайда:

Движения руки всегда тесно связано с речью и способствует её развитию. В.М. Бехтерев Нарушение речевого и двигательного развития - наиболее распространённые отклонения в формировании у ребёнка высшей психологической деятельности. Учёными доказано, что развитие рук находится в тесной связи с состоянием речи и мышлением ребёнка. Движение пальцев и кистей рук имеют особое развивающее значение, так как оказывают огромное влияние на развитие не только речевой, но и всей высшей нервной деятельности ребёнка. Существует прямая взаимосвязь развития речи с уровнем развития общей мелкой моторики: чем выше двигательная активность, тем лучше развита речь. В то же время чтение стихов, потешек, пословиц с их чётким ритмом помогают улучшить у детей координацию движений. А координируя движения мелкой моторики, ребёнок совершенствует артикуляционный аппарат, речевое дыхание, осваивает интонацию и ритм речи. Пальчиковые и жестовые игры в этом процессе неоценимы. Простые и увлекательные, они в игровой форме способствуют развитию мелкой моторики, стимулируют зрительное и слуховое восприятие, внимание, память, связную речь, обогащают словарный запас.

№ слайда 3 В.А. Сухомлинский писал, что «истоки способностей и дарований детей – на конч
Описание слайда:

В.А. Сухомлинский писал, что «истоки способностей и дарований детей – на кончиках их пальцев. Чем больше уверенности в движениях детской руки, тем тоньше взаимодействие руки с орудием труда, сложнее движения, ярче творческая стихия детского разума. А чем больше мастерства в детской руке, тем ребенок умнее…».

№ слайда 4 Учитывая важность проблемы по развитию мелкой моторики, была определена цель
Описание слайда:

Учитывая важность проблемы по развитию мелкой моторики, была определена цель: стимулировать речевую и мыслительную деятельность ребёнка через развитие мелкой моторики.

№ слайда 5 Основные задачи Обогащать словарный запас Способствовать развитию творческих
Описание слайда:

Основные задачи Обогащать словарный запас Способствовать развитию творческих способностей Тренировать тонкие движения пальцев рук Стимулировать зрительное и слуховое восприятие Развивать память и связную речь Формировать координацию движений пальцев и кистей рук Развивать навыки ручной умелости

№ слайда 6 Поставив перед собой цели и задачи, а также исходя их моего личного педагоги
Описание слайда:

Поставив перед собой цели и задачи, а также исходя их моего личного педагогического опыта, учитывая возрастные особенности детей, опираясь на развёрнутое тематическое планирование, предложенное в программе "От рождения до школы", под редакцией авторов Н.Е. Веракса, Т.С. Комарова, М.А. Васильева, я подобрала наиболее приемлемые для решения поставленных задач виды игровых упражнений по развитию мелкой моторики. Для наибольшего удобства те виды игровых упражнений, используемые в работе с детьми, были «разбиты» на комплексы: 1. Комплекс "Пальчиковые игры " 2. Комплекс " Использование элементов изодеятельности в развитии мелкой моторики" 3. Комплекс "Развитие графической моторики»

№ слайда 7 I.В комплекс «Пальчиковые игры» включены следующие виды игровых упражнений: 1
Описание слайда:

I.В комплекс «Пальчиковые игры» включены следующие виды игровых упражнений: 1. Пальчиковая гимнастика 2. Фигурки из счётных палочек 3. Физкультминутки 4. Пальчиковые шаги

№ слайда 8 5. Самомассаж
Описание слайда:

5. Самомассаж

№ слайда 9 6. Шнуровка 7. Мозаика 8. Игры с молнией 9. Игры с бусинами
Описание слайда:

6. Шнуровка 7. Мозаика 8. Игры с молнией 9. Игры с бусинами

№ слайда 10 10. Метание бумажных комочков 12. Плетение косичек 11. Игры с верёвочкой
Описание слайда:

10. Метание бумажных комочков 12. Плетение косичек 11. Игры с верёвочкой

№ слайда 11 II. Комплекс «Использование элементов изодеятельности» 2. Работа с сыпучим ма
Описание слайда:

II. Комплекс «Использование элементов изодеятельности» 2. Работа с сыпучим материалом 1. Ниткография 3. Пластилинография 4. Аппликация

№ слайда 12 III. Комплекс «Развитие графической моторики»
Описание слайда:

III. Комплекс «Развитие графической моторики»

№ слайда 13 Перечисленные комплексы используются в ежедневной работе с детьми, так как э
Описание слайда:

Перечисленные комплексы используются в ежедневной работе с детьми, так как эпизодическая деятельность не может дать положительного эффекта. Для достижения желаемого результата возникла необходимость сделать работу по развитию мелкой моторики и координации движений пальцев рук регулярной, используя игровые упражнения в различных видах деятельности и режимных моментах.

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 Диагностическая карта Вид деятельности Критерии оценки высокий средний низкий
Описание слайда:

Диагностическая карта Вид деятельности Критерии оценки высокий средний низкий Манипуляции с предметами Легко ловит мяч Ловит мяч не всегда, но движения правильные Пытается ловить мяч, нодвижения неловкие Воспроизведение кистевых и пальцевыхпоз: 1.Сжатьручку вкулачок,распрямить ладонь и т.п.2.Привестикисть в положение«вверх, вниз, повернуть влево,вправо». 3.Поднестик подбородку, "отдать честь", послать воздушный поцелуй, воспроизвести указательным пальцем и мизинцем "козу» и т.д. Повторяетполностью. Некоторые кистевые и пальчиковые позы выполняет снеуверенностью. Затрудняется выполнить пальчиковыепозы. Предметная деятельность Застёгивает и расстёгиваетпуговицы,застёжкимолнии самостоятельно. Ловко справляется со шнуровкой и нанизыванием бусин натесьму. Требуется небольшаяпомощь. Не справляетсясамостоятельно. Развитие памяти и связной речи Связно объясняет свои действия. Быстро запоминает стихи, потешки, чётко их произносит. Требуется подсказка воспитателя в воспроизведении связной речи. Стихи запоминает с небольшим затруднением. Объяснить свои действия не может. Память развитанедостаточно.

№ слайда 17 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-035001

Похожие материалы