Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация мастер-класса на тему: «Формирование умения работать с текстом, составлять план»

Презентация мастер-класса на тему: «Формирование умения работать с текстом, составлять план»

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Формирование умения работать с текстом, составлять план Харатян Светлана Игор...
Работа над пониманием слов, словосочетаний, фразеологических оборотов Найдите...
Работа с заголовком Предположите, о чем пойдет речь в тексте, имеющем следующ...
Прогнозирование Предположите, о чем пойдет дальше речь в тексте, который нач...
Нахождение в тексте главной мысли Соберите рассыпанный текст так, чтобы полу...
Распутайте и исправьте «путаницы» и «небылицы». Деревня пошла продавать далек...
Развитие умения выделять главную мысль в тексте Найдите в тексте слова, выра...
Работа над пониманием текста Методические приемы: Ответы на готовые вопросы....
Это случилось в Индии. Однажды западный ветер принес черную грозовую тучу,...
Вместе с дождем с неба падали рыбы, и люди, которые видели это чудо, опуск...
Какие силы поднимают рыб в воздух? Почему потом водяные жители падают на зе...
Сильные ураганы, которые проносятся над океаном, поднимают рыб вместе с вод...
В разных местах земного шара выпадали дожди из водорослей, лягушек, мелк...
Умение беседовать с текстом (автором) Три маленькие хрюшки Отчаянно кричат....
Развитие воображения На что похож дождь? Какое сравнение может быть в тексте?...
Составление плана ЗАБЛУДИЛСЯ 		Стояла холодная зима. Утром Ваня взял сани и...
Инструкция (алгоритм): 1) проведи диалог с текстом; 2) выдели существенные м...
Работа с текстом заключается в следующем: Сначала нужно понять материал Зате...
Какие приемы можно использовать для работы с текстом? Работа над пониманием...
Синквейн на тему: «Работа с текстом» Текст (или работа с текстом) Интересная,...
Формирование умения работать с текстом, составлять план Харатян Светлана Игор...
1 из 21

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Формирование умения работать с текстом, составлять план Харатян Светлана Игор
Описание слайда:

Формирование умения работать с текстом, составлять план Харатян Светлана Игоревна, учитель начальных классов, ЯНАО, г.Ноябрьск, МБОУ «СОШ» № 9

№ слайда 2 Работа над пониманием слов, словосочетаний, фразеологических оборотов Найдите
Описание слайда:

Работа над пониманием слов, словосочетаний, фразеологических оборотов Найдите знакомые слова в новом, непривычном употреблении, непонятные слова: Его зарыли в шар земной, А был он лишь солдат. (С. Орлов) Там королевич мимоходом Пленяет грозного царя. (А.С. Пушкин) В лесу раздавался топор дровосека. (Н.А.Некрасов)

№ слайда 3 Работа с заголовком Предположите, о чем пойдет речь в тексте, имеющем следующ
Описание слайда:

Работа с заголовком Предположите, о чем пойдет речь в тексте, имеющем следующий заголовок.  Поставьте вопросы, на которые будут даны ответы в тексте. «Тайны шляпы Волшебника» «В лесу»

№ слайда 4 Прогнозирование Предположите, о чем пойдет дальше речь в тексте, который нач
Описание слайда:

Прогнозирование Предположите, о чем пойдет дальше речь в тексте, который начинается с предложения: Соболь – небольшой, меньше кошки зверек.

№ слайда 5 Нахождение в тексте главной мысли Соберите рассыпанный текст так, чтобы полу
Описание слайда:

Нахождение в тексте главной мысли Соберите рассыпанный текст так, чтобы получилось осмысленное предложение. Потому, у, рождения, день, играл, веселую, что, крокодил Гена, гармошке, на, него, песенку, был.

№ слайда 6 Распутайте и исправьте «путаницы» и «небылицы». Деревня пошла продавать далек
Описание слайда:

Распутайте и исправьте «путаницы» и «небылицы». Деревня пошла продавать далеко. Старушка от рынка была молоко.

№ слайда 7 Развитие умения выделять главную мысль в тексте Найдите в тексте слова, выра
Описание слайда:

Развитие умения выделять главную мысль в тексте Найдите в тексте слова, выражающие главную мысль, и объясните их значение. Закатилось солнце за лесок, Стал лесок и темен и высок. Кто-то притаился за сосной, Что-то прошуршало за спиной, Загорелись в елках огоньки… Ой! – Глаза у страха велики!  (В. Левановский)

№ слайда 8 Работа над пониманием текста Методические приемы: Ответы на готовые вопросы.
Описание слайда:

Работа над пониманием текста Методические приемы: Ответы на готовые вопросы. Самостоятельная постановка вопросов к тексту. Смешанная: постановка вопросов к тексту и ответы на заданные вопросы. Читайте текст и отвечайте на предлагаемые вопросы.

№ слайда 9 Это случилось в Индии. Однажды западный ветер принес черную грозовую тучу,
Описание слайда:

Это случилось в Индии. Однажды западный ветер принес черную грозовую тучу, и бешеный ливень обрушился на землю. Но не только струи дождя лились на людей, а какие-то блестящие продолговатые предметы сыпались сверху.

№ слайда 10 Вместе с дождем с неба падали рыбы, и люди, которые видели это чудо, опуск
Описание слайда:

Вместе с дождем с неба падали рыбы, и люди, которые видели это чудо, опускались на колени. Они поднимали руки к небу и благодарили богов. Американские ученые заинтересовались этим сказочным происшествием и выяснили, что это не единичный случай.

№ слайда 11 Какие силы поднимают рыб в воздух? Почему потом водяные жители падают на зе
Описание слайда:

Какие силы поднимают рыб в воздух? Почему потом водяные жители падают на землю?

№ слайда 12 Сильные ураганы, которые проносятся над океаном, поднимают рыб вместе с вод
Описание слайда:

Сильные ураганы, которые проносятся над океаном, поднимают рыб вместе с водой. Когда ураган преодолевает огромные пространства, его сила ослабевает, и поднятые ими предметы падают на землю. Именно тогда из грозовых туч низвергается на землю рыбный дождь.

№ слайда 13 В разных местах земного шара выпадали дожди из водорослей, лягушек, мелк
Описание слайда:

В разных местах земного шара выпадали дожди из водорослей, лягушек, мелких камешков, а в Горьковской области однажды выпал дождь из старинных монет.

№ слайда 14 Умение беседовать с текстом (автором) Три маленькие хрюшки Отчаянно кричат.
Описание слайда:

Умение беседовать с текстом (автором) Три маленькие хрюшки Отчаянно кричат. Пора помыть им ушки, А хрюшки не хотят. Напрасно мы купали В корыте поросят. Они от нас сбежали И в лужице лежат.

№ слайда 15 Развитие воображения На что похож дождь? Какое сравнение может быть в тексте?
Описание слайда:

Развитие воображения На что похож дождь? Какое сравнение может быть в тексте? Летняя ночь была теплая, как ...

№ слайда 16 Составление плана ЗАБЛУДИЛСЯ 		Стояла холодная зима. Утром Ваня взял сани и
Описание слайда:

Составление плана ЗАБЛУДИЛСЯ Стояла холодная зима. Утром Ваня взял сани и поехал в лес за дровами. Вдруг началась метель. Сильный ветер крутил хлопья снега и бил в лицо. Дорогу замело. Мальчик долго бродил по лесу. Он устал, сел под ель и заснул. Мимо ехал колхозник Егор. Под деревом он заметил мальчика. Мальчик был ещё жив. Дядя Егор завернул Ваню в тулуп и привез в деревню.

№ слайда 17 Инструкция (алгоритм): 1) проведи диалог с текстом; 2) выдели существенные м
Описание слайда:

Инструкция (алгоритм): 1) проведи диалог с текстом; 2) выдели существенные мысли; 3) выдели главную мысль; 4) раздели текст на части, сгруппировав его вокруг существенных мыслей; 5) озаглавь каждую часть.

№ слайда 18 Работа с текстом заключается в следующем: Сначала нужно понять материал Зате
Описание слайда:

Работа с текстом заключается в следующем: Сначала нужно понять материал Затем выделить в нем наиболее существенную информацию Запомнить информацию

№ слайда 19 Какие приемы можно использовать для работы с текстом? Работа над пониманием
Описание слайда:

Какие приемы можно использовать для работы с текстом? Работа над пониманием слов, словосочетаний, предложений. Работа с заголовком. Прогнозирование. Нахождение главной мысли текста. Понимание текста. Умение беседовать с текстом (автором). Развитие воображения. Составление плана.

№ слайда 20 Синквейн на тему: «Работа с текстом» Текст (или работа с текстом) Интересная,
Описание слайда:

Синквейн на тему: «Работа с текстом» Текст (или работа с текстом) Интересная, нужная. Понимать, составлять, прогнозировать. Работать с текстом нужно на всех уроках. Идеальный читатель.

№ слайда 21 Формирование умения работать с текстом, составлять план Харатян Светлана Игор
Описание слайда:

Формирование умения работать с текстом, составлять план Харатян Светлана Игоревна, учитель начальных классов

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 18.05.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров64
Номер материала ДБ-088238
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх