Презентация на методобъединение классных руководителей "Психологические аспекты патриотического воспитания школьников"

• 1 слайд

  ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ
  
  
  Подготовила: педагог-психолог ГБОУ СОШ № 46 Бигун Е.С.
  

• 2 слайд

  Патриоти́зм (от греч. соотечественник, отечество) — нравственный и политический принцип, социальное чувство, содержанием которого является любовь к Отечеству и готовность подчинить его интересам свои частные интересы».
  

• 3 слайд

  
  
  
   "Патриотизм — это любовь к своей стране, а не ненависть к чужой".
  Протоиерей Димитрий Смирнов
  

• 4 слайд

  Любовь к Отечеству, к месту, где ты родился и вырос, воспитание патриотизма начинается с детства. Ребёнок приходит в этот мир с заданными ему от природы свойствами — векторами, которые изначально находятся на базовом уровне развития своих свойств.
  
  На животном уровне патриотизм — это охрана и защита своей территории, обеспечивающей твоё выживание.
  

• 5 слайд

  
  Дальше в процессе становления человека человеком в полном смысле этого слова, с помощью приобщения к культуре, развития социальных навыков, чувств понятие патриотизма наполняется новым содержанием.
  «Пока свободою горим,
  Пока сердца для чести живы,
  Мой друг, отчизне посвятим
  Души прекрасные порывы!»
  А. С.  Пушкин
  Или не наполняется…
  

• 6 слайд

  
  
  Основополагающими принципами воспитания патриотизма сегодня являются:
  
  - преемственность поколений
  - знание истории
  - толерантность.
  

• 7 слайд

  На практике бóльшая часть молодёжи потребительски, крайне цинично относится к Родине.
  Молодёжь оправдывает свои антипатриотические настроения тем, что слова взрослых сильно резонируют с их делами (много ли детей чиновников служит в нашей армии?)
  Большинство подростков либо националисты, либо относятся к Родине весьма меркантильно, либо планируют эмигрировать:
  
  -  поэтому какой смысл жить в России? («золотая молодёжь» голосует ногами);
  
  - а что Родина мне дала? (за то, что я россиянин, банковский счёт не пополнился, как, скажем, в Арабских эмиратах);
  
  - понаехали тут… Гнать всех поганой метлой из России. Жить мне хорошо мешают.
  
  
  
  

• 8 слайд

  Патриотизм — это любовь к Отечеству, к своему народу, к своей истории и культуре.
  
  Патриотами не рождаются, а становятся, т. е. все люди изначально рождаются с врождёнными свойствами, которые человеку предстоит развивать до пубертата включительно и реализовывать в течение жизни.
  
  Человек становится человеком только в обществе, самое большое удовольствие, как, впрочем, и огорчение, приносит общение человека с другим человеком. Соответственно, уровень развития общества, коллектива, в который попадает ребёнок, весьма важен для его личностного развития, ощущение им полноты жизни, так как там создаются (или не создаются) условия для раскрытия его потенциала.
  

• 9 слайд

  Патриотизм — это свойство, присущее людям, для которых важнейшими жизненными ценностями являются дом, семья, Родина, справедливость, верность, порядочность, честность, дружба, братство.
  Формирование патриотических качеств личности – это целенаправленный, специально организуемый процесс.
  Патриотические качества – это качества личности, характеризующие ее способность к активному проявлению гражданской позиции.
  
  
  

• 10 слайд

  Формирование патриотических качеств личности:
  
  Активные формы и методы обучения и воспитания (эвристическая беседа, эмоциональный рассказ, приведение положительного примера, обсуждение видеофильмов, реферирование, написание исторических сочинений, эссе, работа с мемуарами, биографиями) – развивают теоретическое мышление, умения и навыки работы с большим объемом информации, развивают историческую память.
  Коллективные творческие дела, ролевые и тематические игры, – формируют опыт поведения, регуляции взаимоотношений со сверстниками и взрослыми.
  Разработка мультимедийных проектов, слайд-презентаций – развивают толерантность, коммуникативные навыки, опыт ролевого взаимодействия.
  

• 11 слайд

  
  
  Применение средств народной педагогики, содержащихся в сказках, легендах, преданиях, пословицах, поговорках, песнях, загадках, считалках, поверьях, приметах, праздниках и обрядах на уроках и во внеурочной деятельности в школе, помогают школьникам найти свое место в современном поликультурном пространстве.
  
  
  
  
  
  
  
  

• 12 слайд

  
  Таким образом, источником развития патриотических чувств является та среда, в которой протекает жизнедеятельность человека.
  Школа – второй социальный институт после семьи, из которого ребенок черпает информацию, получает опыт, благодаря чему становится Личностью и определяет свой жизненный путь.
  Поэтому задача школы – создание благоприятных условий для воспитания нравственных качеств, устойчивой гражданской позиции, успешной социализации, что, в свою очередь, и является ядром личности будущего патриота.