Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Презентация на совещание "Особенности психофизического развития детей с ЗПР"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Школьному психологу

Презентация на совещание "Особенности психофизического развития детей с ЗПР"

библиотека
материалов
«Особенности психического развития детей с ЗПР» (школьный возраст) Подготови...
Условия успешности сопровождения обучающихся с задержкой психического развити...
Создание ситуации успеха при выполнении различных заданий с постепенным повыш...
Понятие задержки психического развития употребляется по отношению к детям с...
Формы задержки психического развития Задержка психического развития конституц...
Особенности ощущений и восприятия нарушение предметности и структурности восп...
Особенности внимания неустойчивость внимания; сниженная концентрация внимания...
Особенности памяти наглядный материал запоминается лучше, чем вербальный; отс...
отсутствие готовности к интеллектуальному усилию, необходимому для успешного...
Коррекция … путем выполнения … Развитие … через выполнение… Коррекция и разви...
развитие произвольного внимания при выполнении упражнений на соотнесение; ра...
развитие аналитико-синтетической деятельности при работе с деформированным те...
Совершенствование двигательной сферы и сенсомоторного развития развитие мелко...
Коррекция отдельных сторон психической деятельности развитие зрительного восп...
Коррекционные приемы узнавание контурных, силуэтных, перечеркнутых изображени...
Развитие навыков программирования и контроля собственной деятельности регуляц...
Коррекционные приемы по развитию пространственно-временной ориентировки Опред...
Коррекционные приемы по развитию памяти Тренировка произвольного запоминания...
Коррекционные приемы по развитию мыслительных операций Назови одним словом; И...
 С П А С И БО З А В Н И М А Н И Е!
20 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Особенности психического развития детей с ЗПР» (школьный возраст) Подготови
Описание слайда:

«Особенности психического развития детей с ЗПР» (школьный возраст) Подготовила педагог-психолог МКОУ «Голубинская СОШ» Исмаилова А.Д.

№ слайда 2 Условия успешности сопровождения обучающихся с задержкой психического развити
Описание слайда:

Условия успешности сопровождения обучающихся с задержкой психического развития Организация в образовательном учреждении системы психолого-педагогического сопровождения; Учет индивидуальных особенностей обучающихся с задержкой психического развития; Проведение индивидуальных коррекционных занятий общеразвивающей и предметной направленности;

№ слайда 3 Создание ситуации успеха при выполнении различных заданий с постепенным повыш
Описание слайда:

Создание ситуации успеха при выполнении различных заданий с постепенным повышением уровня сложности заданий Активизация ресурсов семьи ребенка с задержкой психического развития.

№ слайда 4 Понятие задержки психического развития употребляется по отношению к детям с
Описание слайда:

Понятие задержки психического развития употребляется по отношению к детям с минимальными органическими повреждениями или функциональной недостаточностью центральной нервной системы, а также длительно находящимися в условиях социальной депривации

№ слайда 5 Формы задержки психического развития Задержка психического развития конституц
Описание слайда:

Формы задержки психического развития Задержка психического развития конституционального происхождения; Задержка психического развития соматогенного происхождения; Задержка психического развития психогенного происхождения; Задержка психического развития церебрально-органического происхождения.

№ слайда 6 Особенности ощущений и восприятия нарушение предметности и структурности восп
Описание слайда:

Особенности ощущений и восприятия нарушение предметности и структурности восприятия; нарушение целостности восприятия; замедление процесса переработки информации, поступающей через органы чувств; снижение скорости восприятия при отклонении от оптимальных условий; отсутствие целенаправленности и планомерности в обследовании объекта при использовании любого канала восприятия; нарушение ориентировки в пространстве;

№ слайда 7 Особенности внимания неустойчивость внимания; сниженная концентрация внимания
Описание слайда:

Особенности внимания неустойчивость внимания; сниженная концентрация внимания; снижение объема внимания; сниженная избирательность внимания; сниженное распределение внимания; трудности переключения с одного вида деятельности на другой, отсутствие гибкого реагирования на изменяющуюся ситуацию; повышенная отвлекаемость;

№ слайда 8 Особенности памяти наглядный материал запоминается лучше, чем вербальный; отс
Описание слайда:

Особенности памяти наглядный материал запоминается лучше, чем вербальный; отсутствие активного поиска рациональных приемов запоминания и воспроизведения; сниженный объем запоминания; нарушение порядка воспроизводимых словесных и цифровых рядов; более низкий уровень продуктивности памяти (на 2-3 года); медленный прирост результативности памяти по объему и качеству на протяжении школьного обучения;

№ слайда 9 отсутствие готовности к интеллектуальному усилию, необходимому для успешного
Описание слайда:

отсутствие готовности к интеллектуальному усилию, необходимому для успешного решения поставленной задачи; недостаточный уровень сформированности операций обобщения (группировка предметов по родовой принадлежности); уровень развития наглядно-действенного мышления такой же, как в норме, за исключением детей с церебрально-органической формой ЗПР; неоднородный уровень развития наглядно-образного и словесно-логического мышления среди детей (у одних может соответствовать норме, у других – находится на очень низком уровне развития); недостаточность, ограниченность и фрагментарность знаний об окружающей действительности; трудности в понимании многозвеньевых учебных инструкций. Особенности мышления

№ слайда 10 Коррекция … путем выполнения … Развитие … через выполнение… Коррекция и разви
Описание слайда:

Коррекция … путем выполнения … Развитие … через выполнение… Коррекция и развитие … при работе с … Развитие … на основе упражнений … Примеры постановки коррекционных задач:

№ слайда 11 развитие произвольного внимания при выполнении упражнений на соотнесение; ра
Описание слайда:

развитие произвольного внимания при выполнении упражнений на соотнесение; развитие зрительного восприятия путем дифференциации букв рукописного и печатного шрифта; коррекция зрительного и слухового восприятия через узнавание, запоминание и воспроизведение слоговых структур; развитие вербальной памяти на основе упражнений в запоминании слов; развитие кратковременной памяти путем выполнения письма по памяти;

№ слайда 12 развитие аналитико-синтетической деятельности при работе с деформированным те
Описание слайда:

развитие аналитико-синтетической деятельности при работе с деформированным текстом; развитие связной письменной речи при написании сочинения; развитие навыка связного устного высказывания и монологической формы устной речи при работе над пересказом по плану; коррекция фонетической стороны речи на основе выделения звуков в словах; развитие координации движений при выполнении ………. упражнений; развитие умения объективно оценивать поведение одноклассника при выставлении и коллективном обсуждении его оценки;

№ слайда 13 Совершенствование двигательной сферы и сенсомоторного развития развитие мелко
Описание слайда:

Совершенствование двигательной сферы и сенсомоторного развития развитие мелкой моторики кисти и пальцев рук развитие навыков каллиграфии развитие артикуляционной моторики развитие зрительного анализа и пространственного восприятия элементов букв развитие тонкости и дифференцированности анализа зрительно воспринимаемых объектов развитие умения организации и контроля простейших двигательных программ

№ слайда 14 Коррекция отдельных сторон психической деятельности развитие зрительного восп
Описание слайда:

Коррекция отдельных сторон психической деятельности развитие зрительного восприятия и узнавания развитие зрительной памяти и внимания формирование обобщенных представлений о свойствах предметов (цвет, форма, величина) развитие пространственных представлений и ориентации развитие представлений о времени развитие слухового внимания и памяти развитие фонетико-фонематических представлений, формирование звукового анализа

№ слайда 15 Коррекционные приемы узнавание контурных, силуэтных, перечеркнутых изображени
Описание слайда:

Коррекционные приемы узнавание контурных, силуэтных, перечеркнутых изображений, недорисованных предметов парные изображения (найди отличия) незаконченные изображения (дорисуй) нахождения сходства и различия двух изображений вычленение зрительно воспринимаемого элемента буквы в фигурах сложной конфигурации нахождение среди рядов повторяющихся фигур, букв их заданного сочетания; нахождение букв с заданным элементом нахождение заданного элемента в ряду букв перерисовывание фигур по точкам

№ слайда 16 Развитие навыков программирования и контроля собственной деятельности регуляц
Описание слайда:

Развитие навыков программирования и контроля собственной деятельности регуляция простейших двигательных актов; формирование умения ориентировки в задании; формирование умения планирования этапов выполнения задания; формирование основных способов самоконтроля каждого этапа выполнения задания; формирование умения осуществлять словесный отчет о совершаемом действии и результате;

№ слайда 17 Коррекционные приемы по развитию пространственно-временной ориентировки Опред
Описание слайда:

Коррекционные приемы по развитию пространственно-временной ориентировки Определи руку по схеме способом наложения; Определи ногу по отпечатку следов на песке; Работа с числовыми рядами; Графические диктанты; Ориентировка в схеме собственного тела; Ориентировка в пространстве комнаты, на плоскости; Определение пространственного расположения элементов букв; Применение карточек-опор с названием дней недели, месяцев, времен года и др.

№ слайда 18 Коррекционные приемы по развитию памяти Тренировка произвольного запоминания
Описание слайда:

Коррекционные приемы по развитию памяти Тренировка произвольного запоминания зрительно воспринимаемых объектов; Произвольное запоминание слухового ряда: цифр, звуков, слов, предложений, многоступенчатых инструкций; Найди предмет среди других; Использование опорных схем; Конструирование с закрытыми глазами; Угадай фигуру (на ощупь с закрытыми глазами); Подбери третье слово (яйцо-курица (цыпленок);

№ слайда 19 Коррекционные приемы по развитию мыслительных операций Назови одним словом; И
Описание слайда:

Коррекционные приемы по развитию мыслительных операций Назови одним словом; Исключи лишнее; Обобщи по видовому понятию; Раскрой объем видового понятия; Установи временные и причинно-следственные зависимости (продолжи предложение: Мама выключила свет, потому что …); Составление рассказов по наблюдениям в природе, по сюжетным картинам; Составление плана текста, экскурсии, похода; Описание предмета по картинному плану;

№ слайда 20  С П А С И БО З А В Н И М А Н И Е!
Описание слайда:

С П А С И БО З А В Н И М А Н И Е!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 26.09.2016
Раздел Школьному психологу
Подраздел Презентации
Просмотров108
Номер материала ДБ-215460
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх