584498
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокШкольному психологуПрезентацииПрезентация на совещание "Особенности психофизического развития детей с ЗПР"

Презентация на совещание "Особенности психофизического развития детей с ЗПР"

библиотека
материалов
«Особенности психического развития детей с ЗПР» (школьный возраст) Подготови...
Условия успешности сопровождения обучающихся с задержкой психического развити...
Создание ситуации успеха при выполнении различных заданий с постепенным повыш...
Понятие задержки психического развития употребляется по отношению к детям с...
Формы задержки психического развития Задержка психического развития конституц...
Особенности ощущений и восприятия нарушение предметности и структурности восп...
Особенности внимания неустойчивость внимания; сниженная концентрация внимания...
Особенности памяти наглядный материал запоминается лучше, чем вербальный; отс...
отсутствие готовности к интеллектуальному усилию, необходимому для успешного...
Коррекция … путем выполнения … Развитие … через выполнение… Коррекция и разви...
развитие произвольного внимания при выполнении упражнений на соотнесение; ра...
развитие аналитико-синтетической деятельности при работе с деформированным те...
Совершенствование двигательной сферы и сенсомоторного развития развитие мелко...
Коррекция отдельных сторон психической деятельности развитие зрительного восп...
Коррекционные приемы узнавание контурных, силуэтных, перечеркнутых изображени...
Развитие навыков программирования и контроля собственной деятельности регуляц...
Коррекционные приемы по развитию пространственно-временной ориентировки Опред...
Коррекционные приемы по развитию памяти Тренировка произвольного запоминания...
Коррекционные приемы по развитию мыслительных операций Назови одним словом; И...
 С П А С И БО З А В Н И М А Н И Е!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд «Особенности психического развития детей с ЗПР» (школьный возраст) Подготови
Описание слайда:

«Особенности психического развития детей с ЗПР» (школьный возраст) Подготовила педагог-психолог МКОУ «Голубинская СОШ» Исмаилова А.Д.

2 слайд Условия успешности сопровождения обучающихся с задержкой психического развити
Описание слайда:

Условия успешности сопровождения обучающихся с задержкой психического развития Организация в образовательном учреждении системы психолого-педагогического сопровождения; Учет индивидуальных особенностей обучающихся с задержкой психического развития; Проведение индивидуальных коррекционных занятий общеразвивающей и предметной направленности;

3 слайд Создание ситуации успеха при выполнении различных заданий с постепенным повыш
Описание слайда:

Создание ситуации успеха при выполнении различных заданий с постепенным повышением уровня сложности заданий Активизация ресурсов семьи ребенка с задержкой психического развития.

4 слайд Понятие задержки психического развития употребляется по отношению к детям с
Описание слайда:

Понятие задержки психического развития употребляется по отношению к детям с минимальными органическими повреждениями или функциональной недостаточностью центральной нервной системы, а также длительно находящимися в условиях социальной депривации

5 слайд Формы задержки психического развития Задержка психического развития конституц
Описание слайда:

Формы задержки психического развития Задержка психического развития конституционального происхождения; Задержка психического развития соматогенного происхождения; Задержка психического развития психогенного происхождения; Задержка психического развития церебрально-органического происхождения.

6 слайд Особенности ощущений и восприятия нарушение предметности и структурности восп
Описание слайда:

Особенности ощущений и восприятия нарушение предметности и структурности восприятия; нарушение целостности восприятия; замедление процесса переработки информации, поступающей через органы чувств; снижение скорости восприятия при отклонении от оптимальных условий; отсутствие целенаправленности и планомерности в обследовании объекта при использовании любого канала восприятия; нарушение ориентировки в пространстве;

7 слайд Особенности внимания неустойчивость внимания; сниженная концентрация внимания
Описание слайда:

Особенности внимания неустойчивость внимания; сниженная концентрация внимания; снижение объема внимания; сниженная избирательность внимания; сниженное распределение внимания; трудности переключения с одного вида деятельности на другой, отсутствие гибкого реагирования на изменяющуюся ситуацию; повышенная отвлекаемость;

8 слайд Особенности памяти наглядный материал запоминается лучше, чем вербальный; отс
Описание слайда:

Особенности памяти наглядный материал запоминается лучше, чем вербальный; отсутствие активного поиска рациональных приемов запоминания и воспроизведения; сниженный объем запоминания; нарушение порядка воспроизводимых словесных и цифровых рядов; более низкий уровень продуктивности памяти (на 2-3 года); медленный прирост результативности памяти по объему и качеству на протяжении школьного обучения;

9 слайд отсутствие готовности к интеллектуальному усилию, необходимому для успешного
Описание слайда:

отсутствие готовности к интеллектуальному усилию, необходимому для успешного решения поставленной задачи; недостаточный уровень сформированности операций обобщения (группировка предметов по родовой принадлежности); уровень развития наглядно-действенного мышления такой же, как в норме, за исключением детей с церебрально-органической формой ЗПР; неоднородный уровень развития наглядно-образного и словесно-логического мышления среди детей (у одних может соответствовать норме, у других – находится на очень низком уровне развития); недостаточность, ограниченность и фрагментарность знаний об окружающей действительности; трудности в понимании многозвеньевых учебных инструкций. Особенности мышления

10 слайд Коррекция … путем выполнения … Развитие … через выполнение… Коррекция и разви
Описание слайда:

Коррекция … путем выполнения … Развитие … через выполнение… Коррекция и развитие … при работе с … Развитие … на основе упражнений … Примеры постановки коррекционных задач:

11 слайд развитие произвольного внимания при выполнении упражнений на соотнесение; ра
Описание слайда:

развитие произвольного внимания при выполнении упражнений на соотнесение; развитие зрительного восприятия путем дифференциации букв рукописного и печатного шрифта; коррекция зрительного и слухового восприятия через узнавание, запоминание и воспроизведение слоговых структур; развитие вербальной памяти на основе упражнений в запоминании слов; развитие кратковременной памяти путем выполнения письма по памяти;

12 слайд развитие аналитико-синтетической деятельности при работе с деформированным те
Описание слайда:

развитие аналитико-синтетической деятельности при работе с деформированным текстом; развитие связной письменной речи при написании сочинения; развитие навыка связного устного высказывания и монологической формы устной речи при работе над пересказом по плану; коррекция фонетической стороны речи на основе выделения звуков в словах; развитие координации движений при выполнении ………. упражнений; развитие умения объективно оценивать поведение одноклассника при выставлении и коллективном обсуждении его оценки;

13 слайд Совершенствование двигательной сферы и сенсомоторного развития развитие мелко
Описание слайда:

Совершенствование двигательной сферы и сенсомоторного развития развитие мелкой моторики кисти и пальцев рук развитие навыков каллиграфии развитие артикуляционной моторики развитие зрительного анализа и пространственного восприятия элементов букв развитие тонкости и дифференцированности анализа зрительно воспринимаемых объектов развитие умения организации и контроля простейших двигательных программ

14 слайд Коррекция отдельных сторон психической деятельности развитие зрительного восп
Описание слайда:

Коррекция отдельных сторон психической деятельности развитие зрительного восприятия и узнавания развитие зрительной памяти и внимания формирование обобщенных представлений о свойствах предметов (цвет, форма, величина) развитие пространственных представлений и ориентации развитие представлений о времени развитие слухового внимания и памяти развитие фонетико-фонематических представлений, формирование звукового анализа

15 слайд Коррекционные приемы узнавание контурных, силуэтных, перечеркнутых изображени
Описание слайда:

Коррекционные приемы узнавание контурных, силуэтных, перечеркнутых изображений, недорисованных предметов парные изображения (найди отличия) незаконченные изображения (дорисуй) нахождения сходства и различия двух изображений вычленение зрительно воспринимаемого элемента буквы в фигурах сложной конфигурации нахождение среди рядов повторяющихся фигур, букв их заданного сочетания; нахождение букв с заданным элементом нахождение заданного элемента в ряду букв перерисовывание фигур по точкам

16 слайд Развитие навыков программирования и контроля собственной деятельности регуляц
Описание слайда:

Развитие навыков программирования и контроля собственной деятельности регуляция простейших двигательных актов; формирование умения ориентировки в задании; формирование умения планирования этапов выполнения задания; формирование основных способов самоконтроля каждого этапа выполнения задания; формирование умения осуществлять словесный отчет о совершаемом действии и результате;

17 слайд Коррекционные приемы по развитию пространственно-временной ориентировки Опред
Описание слайда:

Коррекционные приемы по развитию пространственно-временной ориентировки Определи руку по схеме способом наложения; Определи ногу по отпечатку следов на песке; Работа с числовыми рядами; Графические диктанты; Ориентировка в схеме собственного тела; Ориентировка в пространстве комнаты, на плоскости; Определение пространственного расположения элементов букв; Применение карточек-опор с названием дней недели, месяцев, времен года и др.

18 слайд Коррекционные приемы по развитию памяти Тренировка произвольного запоминания
Описание слайда:

Коррекционные приемы по развитию памяти Тренировка произвольного запоминания зрительно воспринимаемых объектов; Произвольное запоминание слухового ряда: цифр, звуков, слов, предложений, многоступенчатых инструкций; Найди предмет среди других; Использование опорных схем; Конструирование с закрытыми глазами; Угадай фигуру (на ощупь с закрытыми глазами); Подбери третье слово (яйцо-курица (цыпленок);

19 слайд Коррекционные приемы по развитию мыслительных операций Назови одним словом; И
Описание слайда:

Коррекционные приемы по развитию мыслительных операций Назови одним словом; Исключи лишнее; Обобщи по видовому понятию; Раскрой объем видового понятия; Установи временные и причинно-следственные зависимости (продолжи предложение: Мама выключила свет, потому что …); Составление рассказов по наблюдениям в природе, по сюжетным картинам; Составление плана текста, экскурсии, похода; Описание предмета по картинному плану;

20 слайд  С П А С И БО З А В Н И М А Н И Е!
Описание слайда:

С П А С И БО З А В Н И М А Н И Е!

Общая информация

Номер материала: ДБ-215460

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и содержание работы по профилактике безнадзорности и правонарушений среди учащихся образовательных учреждений»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в соответствии с федеральным законодательством»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы по профилактике суицидального поведения подростков»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Когнитивно-поведенческая терапия детей и подростков»
Курс повышения квалификации «Образовательная кинезиология в практике психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Обучение без стресса. Психосоматика»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности психолога в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.