Презентация на тему: "Арт-терапия"

• 1 слайд

  
  
  
  
  «Арт-терапия как здоровьесберегающая технология в образовательном процессе»
  
  Доклад подготовила воспитатель
  первой квалифционной категории
  МосумовНаталья Дмитриевна
  

• 2 слайд

  Что такое арт-терапия?
  Арт-терапия (от англ. art - искусство; therapy - терапия, лечение) - технология лечения и развития при помощи искусства, творчества.
  Изначально арт-терапией называли рисуночную терапию, то есть лечение изобразительным искусством. Сегодня арт-терапия имеет множество видов и подвидов, которые продолжают появляться:
  изотерапия;
  цветотерапия;
  музыкотерапия;
  песочная терапия;
  видеотерапия;
  игротерапия;
  имаготерапия;
  сказкотерапия;
  арт-синтезтерапия (объединение живописи, стихосложения, цвето-, маско-, мульт- и фототерапии, а также метода ассоциаций) и другие.
  
  

• 3 слайд

  Значение арт-терапия?
  Арттерапия выполняет такие важные функции в работе с детьми как:
  развивает творческие возможности;
  позволяет познавать себя и окружающий мир;
  помогает быстрее устанавливать отношения между детьми, поскольку посредством различных видов искусства ребёнок не только выражает себя, но и больше узнаёт об окружающих его людях;
  формирует адекватное межличностное поведение, самооценку;
  вызывает у детей положительные эмоции, что помогает им преодолеть пассивность, безынициативность, сформировать более активную жизненную позицию.
  снимает нервно – психическое напряжение;
  является хорошим способом социальной адаптации, т.к.
  использует средства невербального общения, что особенно важно для детей, которым сложно выразить свои мысли в словах. освобождает от негативных состояний;
  
  
  

• 4 слайд

  Терапия искусством назначается, если ребенок переживает:
  пониженное настроение;
  стресс;
  кризис;
  эмоциональную неустойчивость: импульсивность, вспыльчивость, ранимость и прочее;
  апатию, потерю интереса к жизнедеятельности;
  депрессию, в том числе связанную с потерями;
  физическую и/или психологическую травму;
  страхи, фобии, повышенную тревожность;
  низкую самооценку, негативные чувства к себе, негативную Я-концепцию;
  межличностные конфликты (семейные и другие);
  любой внутренний конфликт.
  
  
  

• 5 слайд

  АРТ – терапия в группе «Ягодки»
  В рамках наших занятий в детском саду мы используем следующие виды арт-терапии:
  
  Музыкотерапия
  Сказкотерапия (библиотерапия)
  Изотерапия
  Имаготерапия
  
  Рассмотрим их более подробно
  

• 6 слайд

  Музыкотерапия
  Достоинства музыкотерапии очевидны: ее легко и просто применить, она абсолютно безвредна, может послужить моментом релаксации, развивает творческие способности, память и, конечно же, слух у детей.
  Музыка регулирует психоэмоциональное состояние детей:
  уменьшает чувства тревоги и неуверенности;
  уменьшает раздражительность, разочарование;
  снимает напряженность в отношениях с другими людьми ;
  улучшает самочувствие, активность, настроение;
  уменьшает злобность, агрессию.
  Можно использовать разные виды музыки: классическую,
  инструментальную, звуки живой природы. Песни влияют на детей сильнее, чем мелодии без слов.
  
  ВАЖНО! нельзя давать маленьким детям до достижения
  1-2-летнего возраста слушать музыку через наушники. Наши уши природой приспособлены слышать рассеянный звук. От направленного звука “незрелый” головной мозг ребенка может получить акустическую травму.
  

• 7 слайд

  Сказкотерапия
  Именно сказки в дошкольном возрасте особенно пособствуют развитию речевой сферы, помогают усвоить моральные нормы и ценности, научиться различать добро и зло.
  Важное условие эффективности сказкотерапии - выбрать и рассказать сказку, наиболее соответствующую эмоциональному состоянию ребенка, рассказать в сказке о путях решения тех или иных проблемных ситуаций, но обязательно с положительным окончанием, после чего можно попросить ребенка нарисовать, что больше всего ему запомнилось и обсудить рисунок.
  Сказкотерапия направлена на улучшение детско-родительского взаимопонимания. Родители вместе с детьми придумывают сказки затрагивающие проблемы и конфликтные ситуации, связанные с ребёнком (лень, упрямство, грубое обращение с животными и т.д.).
  

• 8 слайд

  Изотерапия
  Включает в себя такие виды творчества, как рисование, лепка, аппликация, оригами. Изобразительная деятельность позволяет ребенку выразить свободно свои мысли, чувства, мечты, освободиться от напряжения, отрицательных эмоций.
  Арсенал способов создания изображений широк: (перечень неполный, тот, кто занимается нетрадиционными техниками, легко может продолжить):
  рисование сыпучими продуктами;
  рисование пальцами и ладонями ;
  рисование ватной палочкой (поролоном, штампом);
  рисование на мокрой бумаге;
  рисование по точкам и др.
  Нетрадиционная изобразительная деятельность предоставляет ребенку больше свободы самовыражения, вызывает радостное настроение, снимает страх перед процессом рисования и дает толчок к развитию воображения, проявлению самостоятельности, инициативы.
  

• 9 слайд

  Имаготерапия (куклотерапия)
  Воздействие через образ, театрализацию.
  Цель куклотерапии – укрепить психическое здоровье, улучшить социальную адаптацию, развить самосознание, разрешить конфликты в условиях коллективной творческой деятельности.
  Работа с куклой помогает самостоятельно каждому ребенку
  корректировать движения различных групп мышц и делать поведение куклы максимально выразительным, что развивает артикуляционный, двигательный и другие основны аппараты детского организма.
  Используются различные виды театральных кукол: куклы–марионетки, куклы бибабо, пальчиковые, варежковые, плоскостные, настольные и многие другие).
  К сведению: если вы хотите лучше узнать малыша внимательно наблюдайте за его игрой. «Игра ребенка является его языком, а игрушки - словами».