Презентация на тему: Предметно пространственно развивающая среда группы Солнышко

• 1 слайд

  Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
  «Детский сад № 4 п. Николаевка»
  
  
  Группа
  «Солнышко»
  
  
  Воспитатели:
  Л.Р.Гвардиян
  Т.А.Махмудова
  
  
  
  

• 2 слайд

  Что такое предметно - развивающая среда?
  Среда развития ребёнка в структуре ФГОС– это комплекс материально - технических, санитарно - гигиенических, социально- бытовых, общественных, эстетических, психолого-педагогических , духовных условий, обеспечивающих организацию жизни детей и взрослых в ДОУ.
  

• 3 слайд

  Развивающая
  предметно-пространственная среда
  в старшей группе
  Цель :
   создание  развивающей предметно-пространственной среды, способствующей гармоничному развитию и саморазвитию детей с последующим ее формированием и доведением соответствия близким по требованиям ФГОС ДО.
  Задачи:
  организовать развивающую среду, способствующую эмоциональному благополучию детей с учетом их потребностей и интересов;
  создать условия для обеспечения разных видов деятельности дошкольников (игровой, двигательной, интеллектуальной, познавательной, самостоятельной, творческой, художественной, театрализованной) с учетом гендерных особенностей воспитанников;
  содействовать сотрудничеству детей и взрослых для создания комфортной развивающей предметно-пространственной среды;
  

• 4 слайд

  Требования ФГОС к предметно - развивающей среде:
  1. Доступность для воспитанников всех помещений, где осуществляется образовательный процесс.
  2. Свободный доступ воспитанников к играм, игрушкам, материалам, пособиям, обеспечивающих все основные виды деятельности.
  

• 5 слайд

  Предметно – пространственную развивающую среду в нашей группе мы старались организовать в соответствии с учётом требований ФГОС, где прослеживаются пять образовательных областей:
  1) социально-коммуникативная,
  2) познавательная,
  3) речевая,
  4) художественно-эстетическая,
  5) физическая.
  

• 6 слайд

  Примерные центры по образовательным областям в свете требований ФГОС
  Социальнокоммуникативное развитие:- Центр ПДД - Центр пожарной безопасности, - Центр труда, уголок дежурств - Центр игровой активности (центр сюжетно - ролевых игр)
  Познавательное развитие: -Центр «Уголок Природы», -Центр конструктивной деятельности, – Центр математического развития, – Центр экспериментирования
  Речевое развитие: - Центр речевого развития или уголок речи, -Центр «Здравствуй, книжка!»
  Художественно - эстетическое развитие : Центр ИЗО или уголок творчества, -Центр музыкально – театрализованной деятельности
  Физическое развитие: -Центр физического развития, - Спортивный уголок
  

• 7 слайд

  Наша приемная
  Здесь постоянно обновляются тематические стенды по временным, сезонным изменениям в природе и окружающей детей жизни, оформлен уголок, в котором размещаем работы детей.
  

• 8 слайд

  
  
  Центр «Мир книги» играет существенную роль в формировании у детей интереса и любви к художественной литературе. Содержание соответствует возрастным особенностям детей. В этом уголке ребенок имеет возможность выбрать понравившуюся книгу и спокойно рассмотреть иллюстрации.
  
  Направление: «РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ»
  

• 9 слайд

  Направление: Художественно — эстетическое развитие. :
  Это театрально – музыкальный уголок, уголок по изодеятельности, где находится материал и оборудование для художественно-творческой деятельности: рисования, лепки и аппликации. По желанию ребенок может найти и воспользоваться все необходимым для воплощения своих творческих идей, замыслов, фантазии. К данному центру имеется свободный доступ. В уголке «Театр» размещены маски для разыгрывания сказок. Дети с удовольствием принимают на себя различные роли. В музыкальном уголке размещены музыкальные инструменты. Все доступно детям.
  

• 10 слайд

  Центр «Природы»
  включает в себя экологическую деятельность. В данном уголке мы содержим различные виды комнатных растений, на которых удобно демонстрировать видоизменения частей растения; инструменты по уходу за этими растениями: палочки для рыхления, пульверизатор, лейки и др. Имеются дидактические игры, пособия.
  

• 11 слайд

  Центр опытно-экспериментальной деятельности. Здесь находятся материалы для осуществления опытной деятельности: лупы, колбы, мерные стаканчики, воронки, песочные часы, грунт, камни, семена, крупы. Дети могут проводить несложные опыты, определять свойства различных природных материалов.
  Направление: Познавательное развитие.
  

• 12 слайд

  
  
  
  
  Центр « дидактических и настольных игр:
  Центр решает следующие задачи: целенаправленное воспитание у детей потребности занимать свое свободное время не только интересными, но и требующими умственного напряжения, интеллектуального усилия играми.
  
  

• 13 слайд

  Математический уголок
  
  Это целенаправленное формирование у детей интереса к элементарной математической деятельности
  

• 14 слайд

  уголок сенсомоторного развития:
  
  представлен разнообразием игр и пособий на развитие логики, внимания. Также имеются разнообразные виды мозаик, лото, игры, направленные на развитие мелкой моторики рук.
  

• 15 слайд

  «Строительный» (конструктивный) центр -хоть и сосредоточен в одном месте и занимает много места, но он достаточно мобилен. Практичность его состоит в том, что с содержанием строительного уголка (конструкторы различного вида, материала и размера) можно перемещаться в любое место группы и организовывать конструктивную деятельность .
  

• 16 слайд

  Патриотический уголок: -
  
  
  В нравственно патриотическом уголке размещены государственная символика России. Уголок наполнен художественной литературой по теме патриотического воспитания.
  

• 17 слайд

  Направление: « Физическое развитие»
  В спортивном уголке имеется все необходимое для физического развития детей. Имеется дорожка здоровья, сделанная из подручных материалов, где дети могут освоить, ощутить и развить тактильную чувствительность, научиться различать свойства предметов и улучшить зрительно-моторную координацию.
  

• 18 слайд

  Уголок дежурства:
  
  в нем находятся: карточки дежурных, фартуки. Дежурство предполагает выполнение детьми поручений, направленных на обслуживание группы.
  

• 19 слайд

  Направление: Социально-коммуникативное развитие.
  

• 20 слайд

• 21 слайд

  
  Уголок ПДД и уголок безопасности
  
  содержит в себе: макет дороги, дорожные знаки, папки и наборы картинок по правилам пожарной безопасности, правилам дорожного движения, соответствующую литературу
  

• 22 слайд

  Дошкольный возраст - это то время, когда закладывается фундамент всей жизни человека. И если уделять внимание предметно-развивающей среде ребёнка, его сенсорной восприимчивости окружающего мира, это будет способствовать становлению гармоничной, самодостаточной личности.
  
  Вывод: предметно – развивающая среда в нашей группе позволяет каждому ребенку найти занятие по душе, имеет характер открытой ,не замкнутой системы, помогает осуществлять самостоятельную деятельность детей в разных уголках. Содержание уголков постоянно дополняется разнообразными материалами, играми, атрибутами
  

• 23 слайд

  Благодарим за внимание!
  Желаем успеха в профессиональной деятельности!