Презентация на тему: Школа всем нам даст путевку в жизнь

• 1 слайд

  
  Школа всем нам даст
  путевку в жизнь…
  

• 2 слайд

  Государственное учреждение
  «Специальная общеобразовательная
  школа-интернат № 4 г. Павлодара»
  для детей с ограниченными возможностями развития
  
  

• 3 слайд

  Лицензия на право ведения
  образовательной деятельности
  (25 июля 2014г.)
  

• 4 слайд

  История школы
  
  
  
  -- Школа основана 5.10.1960 года, введена в эксплуатацию решением Павлодарского горисполкома от 21 ноября 1961 г. №541/33 «О вводе в эксплуатацию интерната на 210 мест и школы-интерната № 2 по ул. Клубной
  В 1966 году улица Клубная была переименована в улицу Павла Васильева.
  В 1975 году решением Павлодарского облисполкома от 29.07.1975 №409/10 реорганизована во вспомогательную школу-интернат для умственно-отсталых детей.
  На основании приказа департамента образования области от 19 апреля 2004 года № 1-06/126 «Об изменении наименований государственных организаций образования» школа переименована в ГУ «Специальная коррекционная школа-интернат № 4 города Павлодара».
  На основании Постановления акимата Павлодарской области от 8 ноября 2013 года № 393/13 и «О внесении изменений и дополнений в постановление акимата Павлодарской области от 13 декабря 2013 года №423/13 ГУ «Специальная коррекционная школа-интернат № 4 города Павлодара» была переименована в ГУ «Специальная общеобразовательная школа-интернат № 4 города Павлодара».
  
  

• 5 слайд

  Материально – техническая база
  Здание школы типовое, рассчитано на 120 мест.
  спортивный зал;
  медицинский блок;
  пищеблок, столовая
  библиотека;
  логопедический кабинет;
  кабинет дефектолога
  психолого-коррекционный комплекс
  компьютерный класс,
  актовый зал
  музыкально-ритмический комплекс
  Учебные мастерские:
  штукатурно - малярная,
  швейная,
  столярная,
  слесарная
  комплекс социально-бытовой
  ориентировки
  
  

• 6 слайд

  Материально – техническая база
  
  
  
  Экскурсия по школе
  

• 7 слайд

  Материально – техническая база
  
  
  
  Экскурсия по школе
  

• 8 слайд

  Администрация школы
  Заместители руководителя:
  по учебно-воспитательной работе по воспитательной работе
  Смайлов Айтжан Шай-Ахметович Абишева Асель Баянбаевна
  Руководитель школы:
  Насонов Михаил Михайлович
  
  
  

• 9 слайд

  Педагогический состав
  
  В школе работают 75 педагогов:
  учителей – 51,
  воспитателей – 18,
  специалистов – 6
  
  Из них квалификационную категорию имеют:
  высшая – 25
  первая – 13
  вторая – 17
  Педагогов с дефектологическим образованием-24
  
  Количество
  класс-комплектов – 18,
  число учащихся
  на 1 ноября 2014 года – 211
  
  
  
  

• 10 слайд

  Школьные специалисты:
   
  Социальный педагог Семёнова Наталья Ивановна
  Психологи:
  Ведущий психолог (1 ставка)
  Катаева Анна Михайловна
  Психолог
  Минин Олег Константинович
  Заведующая школьной библиотекой Шмидт Ирина Павловна
  Логопед Музыка Ксения Петровна
  Дефектолог Соловьёва Татьяна Юрьевна
  

• 11 слайд

  Тема работы школы
  на 2014-2015 уч.год
  
  «Совершенствование качества образования и воспитания в условиях коррекционной школы - интерната посредством реализации принципов демократизации и гуманизации учебно-воспитательного процесса»
  Цель:
  Изучение концептуальных основ инклюзивного образования;
  Реализация компетентностного подхода в процессе обучения учащихся для комплексного решения проблемы обучения детей с ограниченными возможностями;
  Развитие инновационного потенциала педагогического коллектива в переходный период к 12-летнему образованию;
  Гуманизация и информационное насыщение образовательного процесса;
  Совершенствование системы обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями.
  
  
  

• 12 слайд

  Руководят школьными методическими объединениями:
   
  
  МО учителей младшего звена –
  Мустафина Лариса Михайловна
  МО учителей старшего звена -
  Сулейменова Гульжан Карышевна
  МО учителей трудового обучения - Перелыгина Галина Анатольевна
  МО воспитателей младшего звена - Дубина Наталья Витальевна
  МО воспитателей старшего звена - Бегенаева Гульжан Абылкаировна
  МО учителей домашнего обучения- Балтабаева Айгуль Калиякпаровна
  Школа молодого учителя- Уваисова Гульнар Манаповна
  
  

• 13 слайд

  Диаграммы успеваемости и качества знаний учащихся 1-4 классов
  

• 14 слайд

  Диаграммы успеваемости и качества знаний учащихся 5-9 классов
  

• 15 слайд

  Индивидуальное обучение на дому
  

• 16 слайд

  Итоговая аттестация учащихся
  9-х классов по трудовому обучению
  

• 17 слайд

  Специальности, присвоенные учащимся 9-х классов по итогам аттестации
  

• 18 слайд

  Мониторинг по распределению выпускников
  

• 19 слайд

  Психолого-педагогическое сопровождение
  Цель:
  Обеспечение диагностико- коррекционного психолого- медико- педагогического сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, исходя из реальных возможностей образовательного учреждения и в соответствии со специальными образовательными потребностями , возрастными и индивидуальными особенностями, состоянием соматического и нервно- психического здоровья воспитанников.
  
  

• 20 слайд

  Структура психолого-медико-педагогической службы школы
  ПМПс
  директор
  социальный педагог
  зам. руководителя по ВР
  психолог
  ПМПК городская
  зам. руководителя по УВР
  медицинский работник
  логопед
  классные руководители
  дефектолог
  

• 21 слайд

  Анализ деятельности службы
  ПМПК за 2011-2014 г
  

• 22 слайд

  Совместная деятельность врача-психиатра
  с учреждениями здравоохранения
  

• 23 слайд

  Распределение детей ОВР по категориям инвалидности
  
  Количество детей-инвалидов – 115
  1. УО, ДЦП – 24
  2. Синдром Дауна – 21
  3. РОПЦНС, Аутизм – 5
  4. РОПЦНС,РДА – 6
  5. УО, Эпилепсия – 6
  6. РОПЦНС, атрофия частичная ДЗН ОS – 2
  7. УО, Фенилкеонурия -2
  8. УО, Микроцефалия -2
  9. УО, Гидророцефалия -2
  10. УО, Гипертензионный синдром – 2
  11. ЗПР церебрального генеза. РОП ЦНС. ВПС, состояние после операции-1
  12. Легкая и умеренная УО. РОП ЦНС -17
  13. Легкая и умеренная УО с реактивным состоянием- 17
  14. Легкая умственная отсталость.Врожденный гипотиреоз.РОПЦНС -1
  15. Умеренная УО с повед.нарушениями. Гиперметропия ср степ. Косоглазие сходящ, содружественн, альтернитующ. - 1
  16. РОП ЦНС. ЗПР церебрально-органического,соматогенного генеза. Врожденный порок сердца - 1
  17. Умеренная УО с реакт.состоянием. РОП ЦНС. Миопич.аст.сл.ст.OU. Косоглазие содр. расход. альтернир - 1
  18. Интеллектуальн. недостаточность, приравненная к легкой УО. РОП ЦНС.резидуальная энцефалопатия. Нижний
  спастический парапарез. Нm ср. ст. OU. Сл.HM ast OU - 1
  19. РОП ЦНС. Интеллектуальн. недостаточность, приравненная к легкой УО. Блефароптоз -1
  20. Пограничная интеллектуальная недостаточность -1
  21. Интеллектуальная недостаточность, приравненная к легкой умственной отсталости. РОП ЦНС. Органическая открытая ринолалия - 1
  
  

• 24 слайд

  Уровень школьной мотивации учащихся за 2011 – 2014 гг.
  

• 25 слайд

  Эмоциональный фон обучающихся
  

• 26 слайд

  Уровень удовлетворенности школьной жизнью
  

• 27 слайд

  Взаимодействие с родителями
  Обновление банка данных, социального
  паспорта школы и класса, выявление
  неблагополучных, неполных, многодетных,
  опекаемых семей, детей» «группы риска»,
  учащихся, нуждающихся в оформлении под
  опеку или попечительство через совместную
  работу с классными руководителями.
  Посещение семей педагогами совместно с
  субъектами профилактики.
  Организация и проведение родительских
  собраний.
  Вовлечение родителей в совместную
  деятельность.
  Консультации для родителей.
  Анализ результатов исследования с указанием
  конкретных мер и контроль за их выполнением.
  

• 28 слайд

  Социальный паспорт семей
  ГУ «Специальная общеобразовательная школа-интернат №4»
  
  

• 29 слайд

  Сравнительный анализ 
  по ВШК
  в ГУ «СОШИ № 4
  г. Павлодара»
  
  

• 30 слайд

  Воспитательная работа
  
  занятость в кружках и спортивных секциях
  
  

• 31 слайд

  Здоровьесберегающая деятельность школы
  Охрана здоровья и физическое развитие
  Учебная деятельность
  Культурно-воспитательная деятельность
  Психолого-педагогическое сопровождение
  Логопедическая деятельность
  Физкультурно-оздоровительная деятельность
  Социально-бытовая ориентировка
  Медико-педагогическая деятельность
  Социально-педагогическая деятельность
  
  
  
  
  

• 32 слайд

  Дополнительное образование
  Все воспитанники учреждения охвачены кружковой работой, которая проводятся во вторую половину рабочего дня. Результатом такой работы является участие в конкурсах различного уровня: городских, областных, республиканских и международных.
  

• 33 слайд

  Наши достижения
  
  2011 – диплом за 3 место в номинации «Хореография» в областном фестивале «Жулдызай»
  2011 – диплом за 3 место в номинации «Вокал» в областном фестивале «Жулдызай»
  2012 – лауреаты V областного фестиваля среди инвалидов «И я – этой силы частица»
  2012 – диплом 2 степени в номинации «Вокал» в областном фестивале «Жулдызай»
  2012 – гран-при в номинации «Хореография» в областном фестивале «Жулдызай»
  2013 - диплом 2 степени в номинации «Вокал» в областном фестивале «Жулдызай»
  2013 – гран-при в номинации «Хореография» в областном фестивале «Жулдызай»
  2013 – диплом за 2 место в номинации «Хореография» в республиканском фестивале «Жулдызай»
  2014 – лауреаты XІІ международного детского экологического форума «Зеленая планета – 2014»
  2014 – лауреаты ІІІ Республиканского конкурса художественных работ среди воспитанников детских социальных учреждений РК «Мир, который я вижу – жизнь, в которой я творю»
  2014 – диплом первой степени в номинации «Вокал» в областном фестивале «Жулдызай»
  2014 год – диплом первой степени в номинации «Хореография» в областном фестивале «Жулдызай»
  
  
  

• 34 слайд

  Традиции школы
  

• 35 слайд

  Традиции школы
  
  

• 36 слайд

  Спортивные достижения
  

• 37 слайд

  Волошин Н.Н. – учитель физической культуры
  

• 38 слайд

  Мы выбираем ЗОЖ!
  

• 39 слайд

  Благодарим за внимание!!!
  Республика Казахстан
  140008, г. Павлодар,
  ул. Павла Васильева, 17
  (тел/факс: [phone])
  [e-mail]