Презентация на тему "Здоровьесберегающие технологии на уроках окружающего мира"

• 1 слайд

  Здоровьесберегающие технологии на уроках окружающего мира
  Кучманова Ж. Б.
  «Забота о здоровье ребёнка – это прежде всего забота о гармоничной полноте всех физических и духовных сил, и венцом этой гармонии является радость творчества, труда, общения с природой.»
  В.А.Сухомлинский
  

• 2 слайд

  актуальность
  С внедрением ФГОС приоритетным направлением деятельности педагога становится  программа
  «Формирования  культуры здорового и безопасного образа жизни», которая включает как урочную , так и внеурочную деятельность.
  
  

• 3 слайд

  «ребёнок по своей природе – пытливый исследователь, открыватель мира»
  
  совершенствовать физическое и психическое развитие ребёнка необходимо путём обогащения его души яркими образами природы.
  природоведческая деятельность (постановка простейших опытов, наблюдение за объектами и явлениями природы, решение природоведческих проблемных задач, сельскохозяйственный труд на пришкольном участке и на территории школы, работа на экологической тропе и экскурсиях
  
  результат: успешно решаются задачи школы в сфере охраны здоровья учащихся
  

• 4 слайд

  Проблема: «люди забыли, что физическая и духовная жизнь неразрывно связана с природой, и человек есть часть природы.» В. И. Вернадский
  
  Экскурсия решает воспитательные, образовательные задачи, благотворно воздействует на эмоциональную сферу ребёнка
  

• 5 слайд

  Интересные факты
  1) Условием всестороннего развития и сохранения высокой  работоспособности учащихся младшего школьного возраста является возможность выполнения от 6 тысяч до 48 тысяч движений ежесуточно.
  2) И.П. Павлов считал, что любая мысль заканчивается движением. Именно поэтому многим людям легче мыслить при повторяющихся физических действиях, например, при ходьбе, покачивании ногой, постукивании карандашом по столу и т.д. Вот почему следует помнить, что неподвижный ребенок не обучается.
  

• 6 слайд

  Динамические паузы
  
  1)«зеркальное рисование»
  2) «весёлые человечки» +
  3) зрительная гимнастика
  4) наглядность, в том числе динамическая и т.д.
  
  

• 7 слайд

  «Условия здоровьесбережения на уроке»
  - создание положительной психологической атмосферы
  - выполнение требований СанПиН, неукоснительное выполнение режима дня
  - дозировка объема учебного материала
  
  

• 8 слайд

  Задача педагога – помочь ребёнку осознать важность здоровья как необходимого условия работоспособности в любом виде деятельности.
  Достижение максимально возможной комфортности (я здоров – меня не беспокоят ни физические, ни психические неудобства).
  Способность к маневрам (буду здоров – смогу сделать много полезного в личной и общественной жизни).
  Получение удовольствия от самосовершенствования (ощущение здоровья приносит радость).
  Возможность для дальнейшего самосовершенствования по служебной, интеллектуальной и духовной лестнице.
  
  Необходимо на положительных примерах воспитывать у ребёнка здоровый образ жизни + здоровый образ мысли + бережное отношение к своему здоровью и здоровью окружающих людей.