Презентация "О братьях наших меньших"

• 1 слайд

  Тема урока:
  О Братьях наших меньших
  
  Автор: Макарук М.А.
  
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Скороговорка
  Бедный Федя съел медведя,
  Утром рано съел барана.
  На закуску съел лягушку,
  Хотел волка, да неловко,
  Хотел гуся, да боюся.
  

• 4 слайд

  Цели урока :
  1. Как называется раздел, к которому мы переходим?
  2. А кто это такие — братья наши меньшие? Как вы понимаете это выражение?
  3. Как вы объясните слово «меньшие»? Почему меньшие?
  4. Что подчёркивается словами «наши братья»?
  
  

• 5 слайд

  Работа по теме урока
  1. Можете ли вы предположить, какие произведения мы будем изучать в этом разделе?
  2. Учебник с. 125. Прочитайте, с чем мы познакомимся в этом разделе?
  3. Чему мы научимся?
  4. Чему будем учиться?
  
  

• 6 слайд

  Чтение статьи
  1. Прочитайте название вступительной статьи на с. 126
  2. Как вы понимаете это название - «Они и мы»?
  3. Кто автор этой статьи?
  4. Как вы думаете, о чём эта статья?
  5. Узнаем значение двух слов, которые встретятся в статье.
  

• 7 слайд

  Словарная работа
  1. Околица - 1. Изгородь вокруг деревни или у края деревни; вообще край деревни. 2. Место вокруг селения, рядом с ним, окружающая местность. Кричать на всю околицу (разг.) - очень громко. Расславить на всю околицу (разг.) - разгласить всем, многим.
  2. Уязвимый — 1. Такой, которого легко уязвить, обидеть. 2. Слабый, плохо защищённый.
  

• 8 слайд

  Околица
  

• 9 слайд

  Проблемный вопрос
  1. Какое главное правило при общении с природой предложил нам Н. Сладков?
  

• 10 слайд

  « Не навреди!»
  

• 11 слайд

  Сладков Николай Иванович
  Лесные сказки
  Азбука леса
  Бюро лесных услуг
  Загадочный зверь
  Лесные тайнички
  Синичкина кладовая
  О степи
  Поющее дерево
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  Физкультминутка
  

• 14 слайд

  Чтение стихотворения
  1. Рассмотрите иллюстрации на с. 127. Как вы думаете, что хотели нам показать авторы учебника?
  2. Прочитайте название стихотворения. О чём оно говорит?
  3. Прочитайте самостоятельно стихотворение А. Шибаева «Кто кем становится?»
  4. Как вы поняли его смысл?
  

• 15 слайд

  Продолжение работы над стихотворением
  5.Прочитайте стихотворение, вставляя необходимые по смыслу слова.
  6. Ответьте на вопрос стихотворения.
  7.Прочитайте стихотворение выразительно.
  

• 16 слайд

  Работа в парах
  Задание:
  Запишите рядом с названиями животных названия их детёнышей
  

• 17 слайд

  Спасибо за урок!)
  Оцените себя
  

• 18 слайд

  Домашнее задание
  Придумать небольшое стихотворение о любимом животном
  Удачи!!!