Презентация о физической культуре на тему "дене жаттығулары"

Білім беру саласы:«Денсаулық»

Бағдарлама тараулары: Дене тәрбиесі.

Тақырыбы:  Дене жаттығулары.

Мақсаты: Балалардың дене мүшелерінің дұрыс жетілуін қадағалау.

Әрекет кезеңдері	Тәрбиешінің іс-әрекеті	Баланың іс-әрекеті
Мотивациялық – қозғаушы	І. Ұйымдастыру кезеңі Сапқа тұру шеңбер бойымен жүру, жәй жүру, мысықтың жүрісін келтіру, аюдың жүрісін салу.	Сапта тұрып жаттығуларды орындайды.
Іздену-ұйымдастырушы	ІІ 2оқушыдан бірігіп, жалпы дамыту жаттығуларын орындату. 1.      2 оқушы аяқтарын бір-біріне тіреп, қарама-қарсы отыру, тізелерін бүкпей таяқты кезекпен өздеріне қарай тартады. 2.      2 оқушы теріс қарап тұрып, қолдасқан, сол қалыпта олар отырып-тұрып жаттығады. 3.      2 оқушы қарама-қарсы тұрып, оң қолдарын бір-брінің иығына қойып, оң аяқтарымен секіреді. 4.      2 оқушы қарама-қарсы тұрып, сол қолдарын бір-бірінің иықтарына қойып, сол аяқтарымен секіреді.	Жалпы дамыту жаттығуларын орындайды.
Рефлексифті – корригиялық	ІІІ.Қорытынды: Екі-екіден жәй жүріп келіп, «Ақ бұлақ » ойынын ойнайды.

Күтілетін нәтиже:

Білуі керек:Жалпы дамыту жаттығуларын білу керек.

Қалыптасқан әдет:Ұйымшылдықпен ойнау.

Істей біледі: Ара қашықтықты сақтай біледі.

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің    технологиялық картасы

Күні:

Білім беру саласы: «Денсаулық»

Бағдарлама тараулары: Дене тәрбиесі.

Тақырыбы:  Әр түрлі жаттығулары.

Мақсаты: Балалардың дене мүшелерінің дұрыс жетілуін қадағалау.

Әрекет кезеңдері	Тәрбиешінің іс-әрекеті	Баланың іс-әрекеті
Мотивациялық – қозғаушы	І. Ұйымдастыру кезеңі Сапқа тұру шеңбер бойымен жүру, жәй жүру, мысықтың жүрісін келтіру, аюдың жүрісін салу.	Сапта тұрып жаттығуларды орындайды.
Іздену-ұйымдастырушы	ІІ 2оқушыдан бірігіп, жалпы дамыту жаттығуларын орындату. 1.     2 оқушы аяқтарын бір-біріне тіреп, қарама-қарсы отыру, тізелерін бүкпей таяқты кезекпен өздеріне қарай тартады. 2.     2 оқушы теріс қарап тұрып, қолдасқан, сол қалыпта олар отырып-тұрып жаттығады. 3.     2 оқушы қарама-қарсы тұрып, оң қолдарын бір-брінің иығына қойып, оң аяқтарымен секіреді. 4.     2 оқушы қарама-қарсы тұрып, сол қолдарын бір-бірінің иықтарына қойып, сол аяқтарымен секіреді.	Жалпы дамыту жаттығуларын орындайды.
Рефлексифті – корригиялық	ІІІ.Қорытынды: Екі-екіден жәй жүріп келіп, «Ақ бұлақ » ойынын ойнайды.

Күтілетін нәтиже:

Білуі керек:Жалпы дамыту жаттығуларын білу керек.

Қалыптасқан әдет:Ұйымшылдықпен ойнау.

Істей біледі: Ара қашықтықты сақтай біледі.

Краткое описание документа:

Білім беру саласы:«Денсаулық»Бағдарлама тараулары: Дене тәрбиесі.Тақырыбы: Дене жаттығулары.Мақсаты: Балалардың дене мүшелерінің дұрыс жетілуін қадағалау. Әрекет кезеңдері Тәрбиешінің іс-әрекеті Баланың іс-әрекеті Мотивациялық – қозғаушы І. Ұйымдастыру кезеңіСапқа тұру шеңбер бойымен жүру, жәй жүру, мысықтың жүрісін келтіру, аюдың жүрісін салу. Сапта тұрып жаттығуларды орындайды. Іздену-ұйымдастырушы ІІ2оқушыдан бірігіп, жалпы дамыту жаттығуларын орындату. 1.2 оқушы аяқтарын бір-біріне тіреп, қарама-қарсы отыру, тізелерін бүкпей таяқты кезекпен өздеріне қарай тартады. 2.2 оқушы теріс қарап тұрып, қолдасқан, сол қалыпта олар отырып-тұрып жаттығады. 3.2 оқушы қарама-қарсы тұрып, оң қолдарын бір-брінің иығына қойып, оң аяқтарымен секіреді. 4.2 оқушы қарама-қарсы тұрып, сол қолдарын бір-бірінің иықтарына қойып, сол аяқтарымен секіреді. Жалпы дамыту жаттығуларын орындайды. Рефлексифті – корригиялық ІІІ.Қорытынды:Екі-екіден жәй жүріп келіп, «Ақ бұлақ » ойынын ойнайды. Күтілетін нәтиже:Білуі керек:Жалпы дамыту жаттығуларын білу керек. Қалыптасқан әдет:Ұйымшылдықпен ойнау.Істей біледі: Ара қашықтықты сақтай біледі.