Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Чапко Людмила Викторовна,
заместитель заведующего по ВМР
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Шахты Ростовской области “Детский сад №56”
«Участие педагогов и воспитанников
МБДОУ №56 г.Шахты
в сетевой проектной деятельности»
г.Шахты 2023 год
2 слайд
ДИСТАНЦИОННЫЕ КОНКУРСЫ
SAPIENTI SAT центр по выявлению одаренных детей предлагал принять участие в дистанционных предметных и метапредметных олимпиадах, конкурсах
(всероссийские конкурсы «Аврора»,
международные конкурсы «Дружок» и другие).
И мы с удовольствием принимали в них участие.
3 слайд
Пандемия
Изоляция
Прорыв
4 слайд
5 слайд
Первый проект
«Курагод казачьих традиций»
Цель проекта: пробуждение национального самосознания, рост нравственной культуры и формирование духовно-нравственных и патриотических качеств личности детей и подростков через изучение истории казачества и казачьих традиций
6 слайд
Второй проект
«Время памяти. Сталинград»
Цель проекта: Формирование у обучающихся российской гражданской идентичности на основе ценностного отношения к теме сохранения памяти о Великой Отечественной войне через обращение к истории Сталинградской битвы.
7 слайд
Третий проект
в рамках года атамана Матвея Ивановича Платова «Атаманом громада крепка»
Цели проекта: сохранение народного искусства и нематериального культурного наследия народов России, изучение самобытной культуры казачества, приобщение обучающихся к традициям и духовным ценностям донских казаков
8 слайд
Участники проектов
Чапко Людмила Викторовна, заместитель заведующего по ВМР
Галия Магдятовна Сабо,
музыкальный руководитель
Нина Леонидовна Барилко,
Екатерина Владимировна Ищенко воспитатели,
воспитанники старших и подготовительных к школе групп
9 слайд
Целевые ориентиры
– сохранение культурных ценностей и казачьих традиций и их распространение в образовательной среде;
– поддержка и пропаганда уникальной традиционной песенной культуры казачества;
– продолжение формирования активной гражданской позиции, стимулирование интереса молодого поколения к решению актуальных проблем общества;
– привлечение к исследовательской деятельности максимального количества обучающихся МБДОУ №56;
– создание условий для объединения ребят разных социальных слоёв для освоения новых знаний о духовной культуре, традициях Малой Родины с опорой на традиционные ценности.
10 слайд
Задачи
– активизация взаимодействия с семьей и социумом по вопросам духовно – нравственного воспитания, в том числе через IT - технологии;
– использование дистанционных форм работы с воспитанниками для достижения новых образовательных результатов в соответствии с программой развития и воспитания;
– выявление и развитие творчески одаренных детей ДОО;
– продолжение знакомства с культурой народов, проживающих в Ростовской области;
– привлечение общественных организаций и административных структур к совместной деятельности.
11 слайд
ФГОС ДО
Образовательные области
В процессе реализации проектов педагогами, воспитанниками и их родителями была выполнена объемная исследовательская работа, реализована многообразная творческая деятельность. Были затронуты все направления развития и образования дошкольников представленные в пяти образовательных областях: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие и физическое развитие.
12 слайд
Визитка команды
Образовательные области «Художественно-эстетическое и речевое развитие»
13 слайд
Информационные формы и методы
Образовательная область «Познавательное развитие»
Например, во время текущего проекта педагогами, воспитанниками и их родителями была выполнена проектно-исследовательская работа. о деятельности атамана Матвея Ивановича Платова, в связи с юбилейной датой – 270 лет со дня рождения.
Перспективы развития
Укреплять тесное сотрудничество с социальными партнерами. сотрудники Библиотечного Информационного Центра им. В. Закруткина и МБОУ СОШ №40
В работе проекта использовались выставочные экспонаты: воспитанники ДОО посетили выставку картин Луизы Соколовой, посвященную атаману М.И. Платову, организованную руководством МБОУ СОШ №40 в апреле 2023 г.
14 слайд
Празднично - обрядовая культура
Образовательные области «Художественно-эстетическое и познавательное развитие»
Информационный постер “На пороге праздника”
Традиции, атрибуты и ритуальные блюда казачьего праздника
Во время проекта педагогами, воспитанниками и их родителями была выполнена проектно-исследовательская работа о людях, живших много лет назад, их праздниках, истории Донского края. Наставники провели беседы о предметах казачьего быта, пополнили копилку знаний детей казачьим словарем.
15 слайд
Музейные экспонаты
Образовательная область «Познавательное развитие»
В проектную работу были вовлечены социальные партнеры - сотрудники Библиотечного Информационного Центра им. В. Закруткина и Муниципальное бюджетное учреждение города Шахты «Шахтинский краеведческий музей».
Перспективы развития
Продолжать использовать проектно-исследовательский метод в образовательном процессе ДОО.
Укреплять тесное сотрудничество с социальными партнерами.
В работе проектов (марафоны “Масленица”, “Пасха”, “Троица”, “Спасы”, “Покрова”, “День матери- казачки”, «Вихорь атаман») использовались виртуальные музейные экспонаты на темы:
"Семикаракорская керамика», «Донская икона Божией Матери», «Глиняная посуда», «Веретено, крутилка», «Собор Покрова Пресвятой Богородицы», «Прялка», «Оружие казака».
16 слайд
Устное народное творчество
Образовательные области «Художественно-эстетическое и речевое развитие»
Казачата инсценировали фрагменты казачьего фольклора, пели, танцевали, ставили сценки…
Это позволило детям вернуться в далекое прошлое и прикоснуться к первоистокам культуры Донского края .
Перспективы развития
Этот поект открывает перед нами возможность расширять кругозор воспитанников, позволяет пополнять золотой фонд детского репертуара казачьим фольклором.
Проектные материалы казачьего фольклора: «Масленичный фольклор», «Пословицы и поговорки на Пасху», «Обряд “Кумления”», «Пословицы на Спасы», «Приметы на Покрова», «Казачья колыбельная», казачий гимн .
17 слайд
Исполнительские искусства
Образовательная область
«Художественно-эстетическое развитие»
Творческий марафон “Праздник к нам приходит”
Проживая этот год в проекте, дети с интересом знакомятся с записями казачьих песен, слушают их, исполняют сами. Ребята открывают для себя казачий словарь, прислушиваются к казачьей речи, в стихах и танцах пытаются передать атмосферу донского казачьего творчества. Запоминают и повторяют по показу характерные движения казачьих танцев.
Перспективы развития
Коллектив педагогов сохраняет в деятельности МБДОУ №56 г.Шахты приобретенный в проекте творческий опыт.
Старается использовать игровой материал в образовательной и свободной деятельности детей.
Одаренным детям рекомендуем дальнейшее обучение в Муниципальном бюджетном учреждении дополнительного образования г. Шахты Детской школе искусств.
Проектные материалы исполнительского искусства:
танец “Варенька”, игра “Мышки - кубышки”, танец “Веселая Пасха”, хороводы на Троицу, песня “Пчелочка златая”, песня “Земляничка - ягодка”, «Казачья колыбельная» М.Ю. Лермонтова
18 слайд
Игротека казачьих игр и забав
Образовательные области «Физическое и речевое развитие»
Праздники на Дону во все времена славились своими играми и забавами, показом изделий мастериц - рукодельниц, и, конечно - же, заботой об обездоленных.
Перспективы развития
Передавать крупицы опыта проживания праздника следующему поколению.
Помогать становлению защитников Родины, предлагая воспитанникам испытывать свои силы в казачьих шермициях.
Поддерживать желание овладевать приемами фланкировки, предлагая казачатам заниматься, в дальнейшем, в кружке владения шашкой МБОУ СОШ №40, в которую воспитанники поступят, выпустившись из МБДОУ №56.
Проектные материалы:
Подвижные игры :“Всадники”, “Зайцы и плетень”, “Золотые ворота”, “Яблочко по кругу”, “Станица на станицу”, “Казаки на ярмарке”, конкурс “Хозяйки”, эстафета “Не расплескай воду”, игры с яйцами.
19 слайд
Лаборатория игр
Образовательная область «Познавательное развитие»
Игры в сервисе LearningApps.org
Игры с карточками, пазлы, ребусы на темы марафонов и многое другое
Интерактивные онлайн тесты для родителей на сервисе Google Forms
Создание QR-кодов
Работа с Padlet-таблицей
Фотоколлажи в ВК-сервисах
20 слайд
Мастер-классы
Социальные акции
Образовательные области
«Познание социально-коммуникативных навыков и художественно-эстетическое развитие»
Акции “Дари добро”
“Игрушка-масленица”, “Посадка вербы”, “Сохраним березку - сбережем Россию”, Памятка “Хлеб да вода - казачья еда”, “Игрушка Конь ретивый”, Онлайн открытка “Родной друг - матушка”
Перспективы развития
Передавать крупицы опыта проживания праздника следующему поколению.
Помогать становлению защитников Родины, предлагая воспитанникам испытывать свои силы в казачьих шермициях.
Поддерживать желание овладевать приемами фланкировки, предлагая казачатам заниматься, в дальнейшем, в кружке владения шашкой МБОУ СОШ №40, в которую воспитанники поступят, выпустившись из МБДОУ №56.
Своими поступками учить опыту сопереживания. заботы о ближнем. Побуждать делиться творческими находками, созданными вместе с мамами и папами, с проживающими Шахтинского пансионата для престарелых и инвалидов ГБУ СОН ППИ г.Шахты.
«Мастерим играя»:
“Кукла-масленица”, “Пасхальный кулич”, “Куколка-стригушка”, Миниатюра к праздникам Спасы, Сувенир “Конь ретивый”, Сувенир «Браслеты и бусы для казачек»
21 слайд
Дружба народов
Образовательные области «Художественно-эстетическое и познавательное развитие»
Связь с другими культурами
На Дону соседствуют народы разных национальностей. Дон никогда не знал позора национальной розни. О традициях некоторых народов мы знали больше, о других - меньше.
Проект и обращение к материалам ГКУ РО Центра Хранения Архивных Документов в городе Шахты Ростовской области позволили пополнить знания воспитанников о Духовных архитектурных символах народов Дона.
Перспективы развития
Этот раздел проекта открыл перед нами возможность узнавать и уважать друг друга. Использовать этот опыт всю жизнь: “В дружбе народов - сила страны!”
Медиагид “В дружбе народов сила страны”: Армянская масленица, “Армянское райское дерево”, Хороводы народов России, Десерты Азербайджанской кухни,
Духовные архитектурные символы народов Дона: Храм, Костел, Мечеть, Татарская колыбельная “Элли - Бэлли”
22 слайд
Немного поэзии
Синквейны
Образовательная область «Речевое развитие»
Проект
Новый, фольклорный
Мотивирует, направляет, обогащает
Дает возможность погрузиться в историю Донского края
Истоки
Проект
Народный, исторический
Возрождает, одухотворяет
Связь поколений
Преемственность
“Слава Богу, что мы - казаки !”
«Слава богу, что мы – казаки!»
23 слайд
«Время памяти…
Сталинград»
“Слава Богу, что мы - казаки !”
24 слайд
Наши награды
“Слава Богу, что мы - казаки !”
25 слайд
Преимущества сетевых проектов
Сетевая форма реализации образовательных проектов
позволяет повысить качество образования;
расширяет доступ педагогов и обучающихся к современным образовательным технологиям и средствам обучения;
предоставляет широкие возможности выбора тем образования на бескрайних просторах интернета;
дает возможность углубленного изучения необходимых обучающих материалов для формирования актуальных компетенций;
дает возможность совершенствования профессиональных компетенций за счет изучения и освоения опыта ведущих образовательных практик и дает возможность дистанционного обмена своим педагогическим опытом работы;
позволяет более эффективно использовать имеющиеся образовательные ресурсы.
26 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 665 637 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Чапко Людмила Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.