Инфоурок Алгебра ПрезентацииПрезентация по алгебре на тему "Разложение многочлена на множители различными способами" (7 класс)

Презентация по алгебре на тему "Разложение многочлена на множители различными способами" (7 класс)

Скачать материал
Скачать материал "Презентация по алгебре на тему "Разложение многочлена на множители различными способами" (7 класс)"

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Управляющий рестораном

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Разложение многочлена на множителиЦель: закрепление материала и ликвидация пр...

    1 слайд

    Разложение многочлена на множители
    Цель: закрепление материала и ликвидация пробелов в знаниях
    Учитель математики МБОУ «СОШ №9», г. Нефтеюганск Некдаров Х.Л.

  • А. Представление многочлена в виде _____________  двух или нескольких многочл...

    2 слайд

    А. Представление многочлена в виде _____________ двух или нескольких многочленов называют разложением многочлена на множители.
    произведения

  • Способы разложения многочлена на множители:1. Вынесение общего множителя за с...

    3 слайд

    Способы разложения многочлена на множители:
    1. Вынесение общего множителя за скобки
    2. Способ группировки
    3. С помощью формул сокращенного умножения

  • Вынесение общего множителя за скобкиА. Вынося общий множитель за скобки, поль...

    4 слайд

    Вынесение общего множителя за скобки
    А. Вынося общий множитель за скобки, пользуются __________________
    законом умножения относительно ____________.
    Если каждый член многочлена содержит один и тот же ____________,
    то этот множитель можно вынести за __________. В скобках записывают
    результат деления многочлена на общий ____________ .
    В тех случаях, когда коэффициентами многочлена являются целые числа,
    коэффициентом множителя, который выносится за _______ , обычно
    Является _____________ общий _________ коэффициентов многочлена
    любой, наибольший
    Общий множитель может включать степени общих букв всех ________
    многочлена с _______________ показателями.
    Наибольшими, наименьшими
    Если общим множителем алгебраического выражения является многочлен,
    Его _______ вынести за скобки.
    Можно, нельзя
    распределительным
    сложения
    множитель
    скобки
    множитель
    скобки
    наибольший
    делитель
    членов
    наименьшими
    можно

  • А1.Вынести общий множитель за скобки:

-18a2b4-12a3b2+24a3b3.Решение:
НОД чис...

    5 слайд

    А1.Вынести общий множитель за скобки:


    -18a2b4-12a3b2+24a3b3.
    Решение:
    НОД чисел 18,12, и __ является число _ .
    Общими буквами всех _____ многочлена с _______________
    показателями являются ____.
    За скобки можно вынести либо ______ и тогда получаем
    6a2b2( (____ ) + (____) + ___ ) , либо ______ и тогда получаем

    -6a2b2( ___ + ___ + ( ____ ) ) , и так получили

    -18a2b4 - 12a3b2 + 24a3b3 = 6a2b2 ( (_____ ) + ( ____ ) + ___ ) ,

    либо -18a2b4 - 12a3b2 + 24a3b3 = -6a2b2 ( ____ + __ + ( ____ ) ) .

    24
    6
    членов
    наименьшими
    a2b2
    6a2b2
    -3b2
    -2a
    4ab
    -6a2b2
    3b2
    2a
    - 4ab
    -2a
    4ab
    2a
    - 4ab
    -3b2
    -3b2

  • Способ группировкиА. Способ группировки заключается в том, что члены многочле...

    6 слайд

    Способ группировки
    А. Способ группировки заключается в том, что члены многочлена объеди-
    няются в группы, которые имеют общий ____________, представляю-
    щий собой _____________ .
    одночлен, многочлен
    множитель
    одночлен
    А1. Разложите на множители: 8ab2- 5b2c+10c3-16ac2.

    Решение. Общий множитель __ имеют первые два члена многочлена,
    общий множитель ___ имеют последние два члена многочлена.
    Если объединить первые два члена и вынести заскобки b2,то в скобках
    останется многочлен__________.
    Если объединить последние два члена ивынести за скобки 2с2, то в скоб-
    ках останется многочлен __________ . Члены заключенных в скобки
    многочленов ___________________________________,
    Одинаковые, имеют противоположные знаки
    поэтому за скобки надо выносить не 2с2 , а _____ .
    Получаем :
    8ab2- 5b2c+ 10c3-16ac2= b2( ____ - _____ ) + (-2c2) ( ___ - ____ )=
    ( ____ - ____ ) ( ____ - ______ ) .
    b2
    2c2
    8a-5c
    5c-8a
    имеют противоположные знаки
    -2с2
    8a
    5c
    8a
    5c
    8a
    5c
    b2
    2c

  • Разложение многочлена на множители 
с помощью формул сокращенного
умноженияa2...

    7 слайд

    Разложение многочлена на множители
    с помощью формул сокращенного
    умножения
    a2-b2 = (a-b)(a+b).
    (a-b)2 = a2-2ab+b2.
    (a+b)2= a2+2ab+b2.
    a3-b3 = (a-b)(a2+ab+b2).
    a3+b3 = (a2-ab+b2)
    А1. Разложите на множители: 9m2-16n2.

    9m2-16n2 = ( ___ )2- ( ___ )2 = ( ___ - ___ )( ____ +____ )
    3m
    4n
    3m
    4m
    3m
    4n

  • Применение нескольких способов 
разложения многочлена на множителиА. Порядок...

    8 слайд

    Применение нескольких способов
    разложения многочлена на множители
    А. Порядок разложения многочлена на множители:
    1. Установить , есть ли общий множитель , если есть - вынести его за скобки .
    2 . Установить , нельзя ли воспользоваться одной из формул :
    a2-b2 = (a-b)(a+b).
    (a-b)2 = a2-2ab+b2.
    (a+b)2= a2+2ab+b2.
    a3-b3 = (a-b)(a2+ab+b2).
    a3+b3 = (a2-ab+b2)
    3. Попытаться применить способ _____________ .
    группировки

  • А1. Разложите на множители :  36a8 - 6a5 + 0,25a2Решение .  Можно вынести за...

    9 слайд

    А1. Разложите на множители :
    36a8 - 6a5 + 0,25a2
    Решение . Можно вынести за скобки множитель ___ .

    36a8 - 6a5 + 0,25a2 = a2 ( _______________) .
    Выражение в скобках имеет вид : m2 - 2mn +n2 ,
    где m = 6a3 , n = 0,5.
    Его можно заменить выражением вида _______,
    тогда 36a8 - 6a5 + 0,25a2 = a2 ( 36a6 - 6a3 +0,25 ) =
    = a2 ( 6a3 - 0,5 )2 .
    Разложите на множители :
    1). x2 ( x - 3 ) - 2x ( x - 3 ) + ( x - 3) ;
    2). a3 + 8b3 + a2 - 2ab + 4b2 .
    36a6 - 6a3 + 0,25
    a2
    (m- n)2

  • Домашнее задание:   
§34. №34.9(в,г), 34.12(г), 34.15(в,г), 34.16(б)

    10 слайд

    Домашнее задание:
    §34. №34.9(в,г), 34.12(г), 34.15(в,г), 34.16(б)

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 992 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 18.01.2016 1738
    • PPTX 125.5 кбайт
    • 10 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Некдаров Хизир Лечиевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Некдаров Хизир Лечиевич
    Некдаров Хизир Лечиевич
    • На сайте: 8 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 11191
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация учебно-исследовательской деятельности учащихся как средство развития познавательной активности при обучении математике в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 122 человека

Курс повышения квалификации

Применение математических знаний в повседневной жизни

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 28 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 15 человек

Курс повышения квалификации

Методика преподавания математики в среднем профессиональном образовании в условиях реализации ФГОС СПО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 69 человек из 37 регионов
  • Этот курс уже прошли 523 человека

Мини-курс

Методология и организация образовательного процесса по информатике

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективная самоорганизация и планирование

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 110 человек из 38 регионов
  • Этот курс уже прошли 46 человек

Мини-курс

Эффективные стратегии успешного взаимодействия: от понимания до саморазвития

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе